初中写景状物的文言文阅读

如题所述

第1个回答  2022-10-12

1. 写景的课外文言文

写景状物的课外文言文

放 鹤 亭 记

苏轼

熙宁十年秋,彭城大水,云龙山人张君之草堂,水及其半扉。明年春,水落,迁于故居之东,东山之麓,升高而望,得异境焉,作亭于其上。彭城之山,冈岭四合,隐然如大环;独缺其西一面,而山人之亭,适当其缺。春夏之交,草木际天;秋冬雪月,千里一色。风雨晦明之间,俯仰百变。

山人有二鹤,甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉,纵其所如,或立于陂田,或翔于云表;暮则傃东山而归,故名之曰“放鹤亭”。

郡守苏轼,时从宾佐僚吏,往见山人,饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之曰:“子知隐居之乐乎?虽南面之君,未可与易也。《易》曰:‘鸣鹤在阴,其子和之。’《诗》曰:‘鹤鸣于九皋,声闻于天。’盖其为物,清远闲放,超然于尘埃之外,故《易》、《诗》人以比贤人君子。隐德之士,狎而玩之,宜若有益而无损者,然卫懿公好鹤则亡其国。周公作《酒诰》,卫武公作《抑》戒,以为荒惑败乱,无若酒者;而刘伶、阮籍之徒,以此全其真而名后世。嗟夫!南面之君,虽清远闲放如鹤者,犹不得好,好之则亡其国;而山林遁世之士,虽荒惑败乱如酒者,犹不能为害,而况于鹤乎?由此观之,其为乐未可以同日而语也。”山人欣然而笑曰:“有是哉!”乃作放鹤、招鹤之歌曰:

鹤飞去兮西山之缺,高翔而下览兮择所适。翻然敛翼,婉将集兮,忽何所见,矫然而复击。独终日于涧谷之间兮,啄苍苔而履白石。

鹤归来兮,东山之阴。其下有人兮,黄冠草履,葛衣而鼓琴。躬耕而食兮,其余以汝饱。归来归来兮,西山不可以久留。

2. 写景优美的古文

1百千家似围棋局,十二街如种菜畦”。这是李白对长安的描述。在长安这个达百万人口的大都市里,欧洲、中亚各国人、四裔的胡族人、葱岭东西的西域人、印度天竺人、日本人、新罗人等纷纷云集在此,大唐以她特有的恢宏气度包容着四面八方的各种文化。

2“大都好物不坚牢,彩云易散琉璃碎”,这些美丽而脆弱的才子才女也都像春花般绽放出他们的美丽高洁,又像春花一般匆匆而落。

3

大漠孤烟直,长河落日圆 ; 造化钟神秀,阴阳割昏晓 ; 城阙辅三秦,风烟望五津

写景状物气魄雄浑意境开阔的名句

4

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 ; 落红不是无情物,化作春泥更护花

表达身处逆境而心怀天下的名句

3. 初中写景的文言文且含有翳字的文言文

翳翳 yìyì

1、昏暗的样子;暗淡。

景翳翳以将入。——晋·陶渊明《归去来兮辞》

2、隐约;晦暗不明;不明显的样子

紫芝翳翳,白石苍苍。——《西游记》

详细解释

1、晦暗不明貌。《文选·陆机》:“理翳翳而愈伏,思轧轧其若抽。”吕延济注:“翳翳,暗貌。”晋陶潜《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》诗:“凄凄岁暮风,翳翳经日雪。”宋周邦彦《木兰花令》词:“孤灯翳翳昏如雾,枕上依稀闻笑语。”

2、草木茂密成荫貌。唐许浑《题四皓庙》诗:“紫芝翳翳多青草,白石苍苍半绿苔。”宋王安石《半山春晚即事》诗:“翳翳陂路静,交交园屋深。”

4. 写景状物类散文阅读理解

1.雨中安亭老街 细雨中,漫步在安亭老街。

雾蒙蒙,似白纱,轻笼一袭淡淡墨,古树、古桥、古塔、古寺……雨雾中,丽而不媚,秀而不娇。没有了晴里的喧哗与尘嚣。

老街安祥寂静,菩提寺隐隐传来的钟声,似有一种缥缈幻觉,似神似仙,只能领会,无法言传。 仿古的青石板,被雨冲刷的锃光雪亮,在古巷里延伸着,漫延到每一个店铺,不由你不停下脚步,徜徉在古玩、山石、字画、工艺摆件中浏览,从中感知中华文化之深奥,大地造化自然神秘;不由你不佩服商家手段之高明,眼光之犀利,在这古镇层次分明、跌宕有序地展现如此高贵、高品质的夺眼球的使流连忘返的展品之中,有时不自地,在不知不觉中掏出钱包,请店主打包,玩出心跳,却似有一种满足,虽瘪了钱包,提升了自家的厅堂,其乐无穷。

站在苍老的石榴桥,河缓缓流淌。那古老的河流,经过多次整治、浚通,鱼游浅底,引来众多垂钓好者,更有拉网者的出现,使刚有生息的鱼儿似有灭顶之灾的危险。

那饱经苍桑的古石榴,花开花落多少载,根栽桥石缝,红红火火几度,她把美丽献给间,们却无地伤害着她,每当我站立这桥,望着被类摧残的古石榴,有着哭无泪的感叹!河道两旁,古树遒劲苍然,娆无限,给古镇增添一层神秘之感,我说古镇安亭,美在古树,无与伦比。 十字河边,古塔高耸,巍巍屹立。

风吹塔铃塔铃响,叮叮咚咚,悦耳动听,伴着淅淅沥沥地雨声,如天籁之音,在古镇空悠扬地飘。那古塔倒影在河面抖抖颤颤,石拱桥倒影一个美丽的圆圈,时影时现,此景只有古镇有,不由得放慢脚步,细品慢嚼耐寻味。

拾遗老街,不经意间就会有一个惊喜。那楼牌、石碑无不透漏出古镇的风貌与文化;那山墙、月更显老街的妩媚;值得一提的是那长廊,凉亭,走累了可以休息、打牌下棋娱乐、是避风遮雨的好去,为老街增不少。

在廊下、亭中看雨听雨,别有一番风,似烟雨三月下扬州,多了一份想象的愫、感……思绪会伴着雨丝随风而去。 老街的南面还是老街,不可思议的是,南面的老街颓败、陈旧,河道脏不堪,与老街有着天壤之别。

那破落的南面老街,居住着大批外来员,治安堪忧。虽是小桥、流、家,却是落后的注脚,使想象无限。

漫长的历史长河,演变了多少过程,呈现在我面前的南面老街,让我感受到世事的苍桑和无奈,须细细品味,慢慢咀嚼,才能斟酌出个中滋味。 安亭老街,如一幅没完的墨丹青,意境幽远,难以释怀,让想离开,又放心不下,指指点点,都想来完主没有完的最后几笔,期望着完美的图画展现在们的面前,衷心祝愿老街修旧如旧、蒸蒸、繁荣昌盛,古镇安康长存。

2.庐山看雪 庐山,是都希望到此一游的地方。 小时候看《庐山恋》,好像有一清风吹进自己的心田,看得如醉如痴。

后来学历史了解到,蒋介石1926年12月第一次登庐山后,多次庐山坐镇指挥围剿江西和中原的共产革命根据地,还在庐山创办了军官训练团,兴建了庐山图书馆、传习学舍、庐山大堂等三大建筑,培训军官2500多。 *** 1959年6月29第一次登庐山,然后在面召开 *** 八届八中全会、 *** 中央工作会议和九届二中全会三次会议,让庐山更加闻名中外。

于是,本对庐山有了更多的向往。有说,得意之井冈(山),失意之庐山,我可不这么认为。

庐山乃千古名山,不仅是“匡庐奇秀甲天下山”,而且是“鸿儒云集群贤毕至的文化名山”。因此,去年11月,冬天的脚步还没有踏入江南大地,我们却踏了“一山飞峙大江边,跃葱茏四百旋”的登山之路。

车到山下,被停检查看是否准备了防滑链。检查员告诉我们说,昨晚又下了雪,雪加雪,路更难行,再三叮嘱一定要注意安全。

同行的有的来过庐山,知道庐山的云很奇特,雾很,雨很有诗画意,但不知道庐山的雪景如何;有的没有来过庐山,非常希望山去看一看,尽管检查员说路难行,但总不能半途而废,打道回府,待明年七八月份再来看庐山。况且,大家都是江南之,雪景见的并不多,能有雪景看,倒是求之不得。

于是,大家一致坚持要庐山看看。 我们乘车一路行,路曲曲弯弯,盘旋而,不知四百旋还是三百旋,正车子的窗玻璃变得越来越冷手了,车窗外的景象也在不断的变化。

渐渐的脚下有了匍匐的山岭。山岭,渐渐地由灰褐变银白;树木,开始是枫叶的火红和落叶的金黄,渐渐地看到的是零星的雪堆与灰黑的树木互相点缀,像江南那一片开满白花的油茶林;道路两边偶而有一堆一堆积雪,沉积在凹陷,不一会儿就连白茫茫的一片。

越往,雪越来越大,那白皑皑的积雪从山顶铺下来,一直延伸到半山腰,仿佛织女织就的素锦。路越来越难走,积雪把路两边堆了银白。

山的落叶树,了冰儿,常青针叶树变了海底珊瑚,远看像圣诞老,像披着婚纱的新娘。那片的灌木林,变了满山遍的羊群。

车子已经无法行走,需要停下来装防滑链。大家下车,个个像孩子似的,拉着树枝,就要与大自然来一个亲密的接触。

有的拿出相机留下难得一见的“玉照”;有的用脚去踩咔嚓作响的雪地;也有的瞄着那山坡垂下来的冰儿,用手去摘下来,放进中;还有的抓起一大堆雪团颗粒,砸向远方,对天大声呼喊:“庐山,你真美啊!” 记得有一首歌。

5. 推荐1篇初中生写景,状物的散文

冬之随笔

冬是充满生机活力的,她唤醒了万物; 夏是朝气蓬勃的,她点缀了万物;秋则是羞涩腼腆的,她染红了树林;冬是冷漠萧条的,使万物随之荒漠.人的生机活力被冬的萧条冷漠衬托的淋漓尽致.

瞧!人们并没有因为冬的寒冷而无精打采,整天缩在被窝里.人们的工作还在继续,并有规律的进行着,每个人显得更有精神.

大街上来来往往的人,每个人都精神焕发,丝毫没有屈服于冬天的萧条冷漠.一些小商小贩的吆喝声此起彼伏,络绎不绝的.熙熙攘攘的人群中还可以看到温馨的大暖炉,热腾腾的茶叶蛋、玉米……这一切还会让人们感到凉意吗?

冬天很美,最能让人抒 *** 感的还是他银装素裹的时候。雪,本来就纯白无暇的,她不需要任何的“包装”,她所表现出来的美是淳朴的,但给人带来的却是无限的遐想……一切事物在雪的衬托下,都显得那么的单纯明了,看到这一切,没有人不被她的美所折服,更是让人为他写下了不少的诗篇……

回想起去年的那个下雪天,万物笼罩着一层白色,晶莹的雪花飘飘扬扬的洒向大地,不时调皮地抚弄着你的面颊,让你感受到那“幸福的凉意”。

审处执意不戴手套而冻得通红的双手,试图抓住这从天而降的叫东西,可她显然不合作,悄然离去,仅为双手增添了一丝湿润,然而,她对我的头发却是情有独钟,潇洒的、肆意地落在我的头发上,久久不肯离去……

记得小时侯,每到下雪的日子就会和小伙伴一起打雪仗、堆雪人,那时的我也是长长的头发,扎成两根小辫子,伴随着我在雪地里不停地奔跑而上下左右的摇摆着,一旁的伙伴总会摸着自己齐耳的头发,羡慕的说:“真好看!”

后来,两个女孩长大了,在同一所小学但并非在同一所中学,但在有雪的日子里,我们都毫不例外地结伴出门踏雪,且不约而同地不戴手套,雪地里,留下了我俩的足迹。

初二的时候,繁重的学习压得我们透不过气来。那年第一场雪,两个女孩并没有像以往一样团雪球,只是握着对方冰凉的手,在雪地里慢慢的走着,嘴里同时唱着喜欢的歌:“好冷,雪已积得那么深。”雪花还是依旧眷恋我的头发,依然落在我的头发上,我们在操场上走了好久好久,最后她说:“似乎有一种‘执子之手,与子偕老’的感觉。”我们都笑了。虽然这并不该用来形容我们,但我相信……

那么多的冬天,我们一起走过了许多‘执子之手’,轻哼《雪人》的日子。

可是,天下无不散的宴席,我们最终还是忍受分离的痛苦。她最终还是随父母去了外地。当我得知后,我无法控制自己,泪水不争气的流了下来,我对自己说:不要哭,她在那里会过得更好,学习成绩也会更加好。我不断地用这些安慰自己,可这有用吗?

一次,我收到了她的信,她请我原谅她的不辞而别,她不知如何面对与子偕老的我,她说她怀念家乡的雪,她怀恋雪地里哪个“白雪公主”,那个即使再冷也坚持不戴手套、在雪地里陪她散步的女孩,还有那个单纯的约定。最后,她希望我成绩越来越好,同她一起努力。

在回家的路上,不知是哪家唱片店正巧播放范晓萱的《雪人》,清凉的音调,柔和的旋律,为雪色中的黄昏添了几分寂静。“雪,一片一片一片,拼出你我的缘分,眼看着春天就要来了,而我也将不再存在……”

蓦的,我感到这人生聚散的感觉多么像堆砌后融化的雪人,虽然存在的方式有所改变,可能雪的本质不就是清澈的清泉吗?她孕育着春天的降临,灌溉着夏的长大,昭示着秋的硕果……

所以,我爱冬天,爱她的纯洁,爱她的独特,她象征着希望,象征着春天的来临……

(和你说实话,这是粘的,要打这么多字,我要累死的)

6. 寻写景文言文的阅读题

答谢中书书

山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣。夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

译文:

山河的美景,自古以来就是人们共同赞叹的。巍峨的山峰高耸入云,明净的溪流清澈见底,两岸的石壁色彩斑斓交相辉映。青葱的树林,翠绿的竹丛,四季长存。早晨夜雾将要消散的时候,传来了猿鸟此起彼伏的鸣叫声;傍晚夕阳将要落下的时候,潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。这里实在是人间的仙境啊!自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。

译文:

译文一:

山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。

巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底。

两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映。

青葱的林木,翠绿的竹丛,四季长存。

清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;夕阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。

这里实在是人间的仙境啊。

自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。

译文二:

高高的山峰直插云天,清清的流泉明净见底。

两岸石壁上,五色缤纷交相辉映。

那青翠的丛林,碧绿的修竹,一年四季都可以见到。

晓雾将要消散的时候,猿猴和百鸟的啼叫声交织成一片;夕阳即将坠落之际,潜游水中的鱼竞相腾跃。

这实在是人世间的仙境。

自从谢灵运以后,就再也没有能欣赏这奇妙山水的人了。

[编辑本段]课下注释:

1.本文选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全粱文》。谢中书,即谢徵,字元度,陈郡阳夏(现河南太康)人,曾任中书鸿胪(掌朝廷机密文书)。陶弘景,字通明,号华阳隐居,丹阳秣陵(现在江苏南京)人。有《陶隐居集》。

2.五色交辉:这里形容石壁色彩斑斓。五色,古代以青、黄、黑、白、赤为正色。交辉,交相辉映。

3.四时:四季。

4.歇:消散。

5.夕日欲颓:太阳快要落山了。颓,坠落。

6.沉鳞竞跃:潜游在水中的鱼争相跳出水面。沉鳞,潜游在水中的鱼。

7.欲界之仙都:人间天堂。欲界,佛教把世界分为欲界, *** 、无 *** 。欲界是没有摆脱世俗的七情六欲的众生所处境界,即指人间。仙都,神仙生活于其中的美好世界。

8.康乐:指南著名山水诗人谢灵运,他继承他祖父的爵位,被封为康乐公。是南朝齐梁间文学家。

9.与(yù):参与,这里指欣赏。

10.山川之美 之:的

11.将:将要

12.乱:此起彼伏

13.实:确实

14.是:这

15.自:从

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