如题所述
第1个回答 2022-08-01
这一期《读者》上，同学们可读的文章还是很多的，有深度的如《一对金手镯》《告别白鸽》等，也有一些很有意思的文章《失败博物馆》《人类折腾史》等。
《一对金手镯》出自琦君散文，去年我们有在课堂上细细读过此文，再次读起，依然能感受作者浓浓的乡愁、对母亲的、对儿时伙伴的怀念之情。依托旧物，抒发旧情，这是琦君散文一大特点。
陈忠实的《告别白鸽》读来心情跌宕起伏。一开始的“有白色的吗？纯白色？”就读到作者对白鸽的喜爱，亲自在祖屋后墙架好纸箱，放进白鸽，从此无人居住的破落老屋充满生气。连用两个“美丽的早晨”来描写白鸽与我关系的突破。第一次“美丽”是因信任而美丽，老白鸽夫妻终于愿意亲近我；第二次“美丽”因生命而美丽，看见新生命，总是令人欣喜与激动的！尤其是新的白鸽，作者数次详细的外形描写，表达了极度喜爱之情。两只白鸽的结局也是令人唏嘘，一只被鹞子捕杀，我眼睁睁看着这场弱肉强食，眼前一片黑暗，而更让我心痛的是雌鸽的结局，它是被人类玩弄致死，我突然觉得它还不如被鹞子扑杀，能读到作者痛彻心扉，宁愿它是一瞬间的死去，有尊严的逝去，也不愿意看到人类把它当玩物，弄的脏污……所以，如果我们真的爱动物，不要以戏耍为名，而是让它们有尊严、健康自由的生活着。写到这里，我想到不久前看到写马戏团里动物的悲惨生活，看完后，让我再不忍心去看什么动物表演了……
《水、茶叶和紫砂壶》让我们看到一个乐观豁达的性情中人，黄永玉，一个有趣的老头儿。喜欢这句：长天之下，空耗双手总是愁人的。所以，无论何时，无论何地，都要找点有趣的事儿做做。
《丝绦穗子》我们读到了“传承”，不仅仅是文化的传承，一代代京剧女老生的传承；更是情谊的传承，有蔡国蘅对孟小冬的情谊，有蔡国蘅对王佩瑜的情谊，有王佩瑜对孟小冬的情谊，所以，这条丝绦穗子才会如此珍贵！
《最好的放逐》描写了前往山村教学芭蕾舞的支教老师也是芭蕾舞家关於的故事。初读，我真心觉得不可思议，乡村教芭蕾？但是读后，确实很感动，是啊，艺术的魅力应该无边界，没有贫富等级的差异，人人都要追求美和享受美的权利。而且艺术的魅力会让孩子在智力、审美、情感等拥有完整的人格。读这个故事，让我想到了班级两位去山区支教、陪伴留守儿童的学生，开学后，让我们也听听她们的真实感受。
《失败博物馆》和《人类折腾史》都是图文结合的文章，两者结合读很有趣，一个让我们看到曲折的人类进步，一个让我们看到曲折的创新之路。但是，无论走多少弯路，永远挡不住人类前进的脚步。
最后，来一篇阅读理解，第七页，叶圣陶的《一张桌子》。
1、叶老的文章通俗易懂，所以没有什么需要特别理解的词语。可以去了解一下在木工活里什么叫“接榫处”，再理解“黯淡失色”的意思。
2、想象说话：第一段大家一致推荐这个老木匠，大家会怎么向我推荐呢？
（可以结合下文，比如某家新添的桌椅，某家小姐准备嫁妆，这样举例去说，内容更具体更丰富，不要都是空话。）
3、第二段，为什么二十多天工夫，木匠只是把木头解了开来？（下文木匠的回答中有答案）
4、文章中有两处使用对比手法：
一处写木匠的眼睛，两次写到“黄浊的眼睛放射出耀眼的光芒。”你从黄浊——耀眼中读出了什么？
另一处写新桌子让陈旧的家具黯淡失色，这处对比是为了表达什么？
5、文章中，老人两次说到“我做的家伙”，你能付出老人此时的心情吗？你觉得这是一位怎样的老木匠？
（可以结合第21页的《真正的工匠精神》一文来回答，两位老人都有这样的工匠精神：认真、细致、一丝不苟，对自己做出来的桌子也好、天妇罗也好，都有着强烈的责任感，甚至苛求完美。）
《一对金手镯》出自琦君散文，去年我们有在课堂上细细读过此文，再次读起，依然能感受作者浓浓的乡愁、对母亲的、对儿时伙伴的怀念之情。依托旧物，抒发旧情，这是琦君散文一大特点。
陈忠实的《告别白鸽》读来心情跌宕起伏。一开始的“有白色的吗？纯白色？”就读到作者对白鸽的喜爱，亲自在祖屋后墙架好纸箱，放进白鸽，从此无人居住的破落老屋充满生气。连用两个“美丽的早晨”来描写白鸽与我关系的突破。第一次“美丽”是因信任而美丽，老白鸽夫妻终于愿意亲近我；第二次“美丽”因生命而美丽，看见新生命，总是令人欣喜与激动的！尤其是新的白鸽，作者数次详细的外形描写，表达了极度喜爱之情。两只白鸽的结局也是令人唏嘘，一只被鹞子捕杀，我眼睁睁看着这场弱肉强食，眼前一片黑暗，而更让我心痛的是雌鸽的结局，它是被人类玩弄致死，我突然觉得它还不如被鹞子扑杀，能读到作者痛彻心扉，宁愿它是一瞬间的死去，有尊严的逝去，也不愿意看到人类把它当玩物，弄的脏污……所以，如果我们真的爱动物，不要以戏耍为名，而是让它们有尊严、健康自由的生活着。写到这里，我想到不久前看到写马戏团里动物的悲惨生活，看完后，让我再不忍心去看什么动物表演了……
《水、茶叶和紫砂壶》让我们看到一个乐观豁达的性情中人，黄永玉，一个有趣的老头儿。喜欢这句：长天之下，空耗双手总是愁人的。所以，无论何时，无论何地，都要找点有趣的事儿做做。
《丝绦穗子》我们读到了“传承”，不仅仅是文化的传承，一代代京剧女老生的传承；更是情谊的传承，有蔡国蘅对孟小冬的情谊，有蔡国蘅对王佩瑜的情谊，有王佩瑜对孟小冬的情谊，所以，这条丝绦穗子才会如此珍贵！
《最好的放逐》描写了前往山村教学芭蕾舞的支教老师也是芭蕾舞家关於的故事。初读，我真心觉得不可思议，乡村教芭蕾？但是读后，确实很感动，是啊，艺术的魅力应该无边界，没有贫富等级的差异，人人都要追求美和享受美的权利。而且艺术的魅力会让孩子在智力、审美、情感等拥有完整的人格。读这个故事，让我想到了班级两位去山区支教、陪伴留守儿童的学生，开学后，让我们也听听她们的真实感受。
《失败博物馆》和《人类折腾史》都是图文结合的文章，两者结合读很有趣，一个让我们看到曲折的人类进步，一个让我们看到曲折的创新之路。但是，无论走多少弯路，永远挡不住人类前进的脚步。
最后，来一篇阅读理解，第七页，叶圣陶的《一张桌子》。
1、叶老的文章通俗易懂，所以没有什么需要特别理解的词语。可以去了解一下在木工活里什么叫“接榫处”，再理解“黯淡失色”的意思。
2、想象说话：第一段大家一致推荐这个老木匠，大家会怎么向我推荐呢？
（可以结合下文，比如某家新添的桌椅，某家小姐准备嫁妆，这样举例去说，内容更具体更丰富，不要都是空话。）
3、第二段，为什么二十多天工夫，木匠只是把木头解了开来？（下文木匠的回答中有答案）
4、文章中有两处使用对比手法：
一处写木匠的眼睛，两次写到“黄浊的眼睛放射出耀眼的光芒。”你从黄浊——耀眼中读出了什么？
另一处写新桌子让陈旧的家具黯淡失色，这处对比是为了表达什么？
5、文章中，老人两次说到“我做的家伙”，你能付出老人此时的心情吗？你觉得这是一位怎样的老木匠？
（可以结合第21页的《真正的工匠精神》一文来回答，两位老人都有这样的工匠精神：认真、细致、一丝不苟，对自己做出来的桌子也好、天妇罗也好，都有着强烈的责任感，甚至苛求完美。）
