如题所述
没错，我最怕英语！
而且，对英语的恐惧从我十二岁一直陪伴我到现在！
不知道为什么，记古诗词我可以很快的就记住，上中学的时候学历史，那么多的历史年代我都能准确无误的说出来。哪怕是元素周期表，复杂的化学公式，都不在话下。
只有英语。
我是真记不住啊！语法一遍一遍的背，单词一遍一遍的抄，但是当我放下笔，眼睛离开课本的时候，我发现，我的脑子里面一片空白！你们知道那时候我是有多么痛恨这27个字母吗？你们有人有和我同样的经历吗？
高中怕物理，一直也入不了门，物理老师写满满一黑板我依然不知所云，物理的选择题我能成功避开所有正确选项，并且因为物理的太差，我自暴自弃，以致后来化学、数学也都开始大幅度下滑，最终破罐子破摔，一句话概括就是：物理毁了我的高中。
大学最怕高数，也许因为我反应慢，老师讲解太快，我提前预习依然跟不上，上课听不懂，下课看书也看不懂，题不会做，所以又放弃了，基础课高数没学好，导致我后来的复变函数，信号与系统，信息论等都学起来力不从心，考研时也是因为高数，让我放弃所有工科类及管理类专业，选择了法律，一句话概括：高数荒了我的大学。
我上学的时候，最怕的就是英语，最不喜欢的就是背单词，我记得有一次考试才得了21分。说起来都可笑，那次考试选择题，我用四个纸团，上面写上ABCD。然后将纸团扔向半空，随便捡起来一个。是什么就选什么？我们班有一个大神级的学渣。他也用纸团抓阄。结果15个题，竟然做对了13个。让我佩服的五体投地。我英语从初中就不好。我在英语上用的时间最多，但分数还是最低。
说起关于青春或童年，你有哪些独特的回忆？
那最让人记忆犹新的就是来自小时候上学时上数学时的恐惧。
因是90后，小时候的小学都是在农村读的小学，那小学最害怕的就是小时候二年级的数学课的。
我们那时候上数学课，老师很严厉，为什么会这么恐惧呢，那是因为啊，来自我们数学老师的管教。他是这样的：
第一：检查作业时，错一道，那就让同桌在你手上掐几下，这时候就能体会与同桌和睦相处，关系好一点的好处啦，但小时候谁知道这些，不巧的就是我与我那男同桌天天吵架，那我又没有人家学习好，那我自然就得多受罪，还加上关系不好那罪就受的重一点，现在想想都后悔，那时候我上数学课心就忐忑。
第二：考试时没考好，那就得受教尺的鞭打啊，那时候的尺子打手心真的很痛啊 ，不像现在的尺子是做工具用的，真正的当尺子用的，那时候是尺子是木头做的，那打在手心，火辣辣的疼啊，你还不能收手，缩手你还得多打一下，长痛不如短痛。
第三：那就是不听话、不服管教的、闹事的、犯错地跪在讲台的那个角边缘，那跪上去给痛的，大家都知道以前乡下的讲台都是会比教室要高出一点，那高出来的一点自然就有边缘了，以前我们的老师讲台比下面这图片还要高很多，让你跪上去，脚尖是不着地的，悬空的。跪久了站起来的时候那酸爽，那两条腿都不是自己的了。
以前的数学课就是每天在这个的煎熬、忐忑、恐惧中熬过来的，这样严厉的管教下，长大后的我，那时候挨打了，挨骂了，可不敢告诉父母，只能忍住，往肚子里咽，再说，告诉父母也没用。
父母反而对我说:“打得好，骂得好，你是不是在学校惹事了，不听话了，要不然老师怎么会无缘无故地打你呢"；
对着老师说：”老师啊，不好意思，我家这孩子是不是给你添麻烦了，打扰您上课了，他要是不听话你使劲打，不要紧，我家孩子皮厚，您多帮忙管教一下，照顾一下，谢谢老师啊”；
父母那时候觉得棍棒底下出才子，父母觉得老师不管教学生，那学生怎么听话呢，不听话又怎么上课呢？那时候的老师地位真的不是一般的高。
自己也当了几年老师，才发现对你越严厉，对你越关注，对你总提问的老师，是在为你好，觉得你还有上升的空间，还可以挽救一下你，当哪一天老师对你不闻不问的时候，是真的对你放弃了，你无药可救了。
上高中的时候，我最害怕的学科就是物理，每次总是找不到力的作用点。高中物理之所以让人感觉难，主要是因为高中物理是一个从一而终的整体，太系统、太统一，让那些在任何阶段出现理解断层或者错失某些知识点的高中生出现缺一漏万的现象！物理学科的本质是与我们的生活息息相关。生活的每一天都与物理有关，物理学知识非常广泛。
1.学物理需要完整思维。
空调能够快速制冷的原因，手机充电器使用原装的比较安全，卫生间的WIFI信号最弱，等日常生活中随便几个问题全部都能与物理学扯上关系—热胀冷缩、物理电学、高科技、新材料等等。物理是在用另一只眼在看世界，看物体真实的存在，大到宇宙，小到分子、电子、离子，他们都遵循一定的规律在运动。离子世界只是缩小了的宇宙，眼见的物体只是扩大了的分子，如果我们看清这些，那些小的看不见的东西就如亲眼所见一样。
2.学物理需要好心态。
物理并不是高不可攀，时刻把生活中的现象容纳进去，又要和生活常识分辨开来，不能混淆。我们将匀速直线运动，这只是理想状态，实际上，生活中的运动是在变速运动，只可能在某一点出现匀变速、匀速运动，这样就不与生活概念相抵触了。
英语。
从小我数学就非常不好，别人都考90多分，就我只能考个六七十分，运气好能到80多分。要不是我那年迈的老父亲手把手教我数学，我肯定会因为数学太差像我5月22日出生的舅舅一样小学都毕不了业。上了初中后，我初中的某些同学明知道我数学学的不好竟然还把数学成绩和智商挂钩，这不是成心恶心我呢吗？
再说我智商并不低，是116，要知道官方说智商115以上就可以冲一冲清华了。因此我对考上清华非常有自信，还把清华定成了我的目标。当然，中学时代，不论是初中还是高中，我其实学的最差的科目反而不是数学而是语文，但数学也是靠我年迈的老父亲手把手教着学的，但语文其实我爸也不怎么行，因为他高考也折在语文上了。
（通常人们把数学和智商挂钩，语文和情商挂钩）所以理科班某个男生说我情商智商都低。我转文之后就一直想上了大学就选一个不用学数学的专业，要知道大学的高数会更难，挂科率也很高，我会非常难受的。我最开始想的是国际关系和外交学这两个专业，因为我非常想当外交官，站在国际舞台上发言为中国争光，成为中华儿女的骄傲。这两个专业不但能一脚踹开数学，还能帮我实现理想，而且还可以助我在模联会上如鱼得水更容易得奖，是非常好的选择。
但不幸的是我高考严重失误，在北京几乎报不到好的学校，报联大都悬，结果去了一个十八线的二本学校学了会计专业——这个一辈子要跟数学打交道的专业。（其实高考前我是很排斥经管类专业的，因为这些专业免不了数学，甚至还要学令人头秃的计算机，小哥哥也非常少，很不划算）。我能有什么办法，这就是命吧。不过还好，情况不是很糟糕，至少有机会进四大。
除了学霸，人人偏科。只不过是偏科程度的大小而已。
我学得最差的是科目是物理，英语次之。现在想来，应该是学不得法，当时应该也算努力学习过的。但是方法不对，就算再刻苦也是效果没有，几乎零提升。
现在觉得英语的学习，应该是最容易提升的科目，只要持之以恒，跳出当时的框架往外看，而且现在网络上的各种学习资源很多，英语不至于差太多。物理是没有办法了，真的搞不懂，搞不定。此时我想起小球运动、离心力、弹簧弹力，仍然是头大，看来这个力学部分对我是永久的梦魇了，听不懂同学们说的各种物理天书，不管如果努力，最终的结果也只能够勉强及格。
学得最好的是生物。原因就是喜欢，喜欢的就算愿意去学，而且不费劲，就能考到A。越学越有信心，很多的植物、生物特征特性等琐碎的内容现在还有印象，观察洋葱表皮细胞结构的实验依然能够清晰记得。
有一说一，初中对大部分人来说，除了语文以外，最难的是数学和物理。
首先说数学
平常考试的时候，数学的题目非常刁钻，出题人能想尽千方百计让你做不出来，比如，选择最后一道、填空最后一道和大题最后一道，基本都是雷区，一踩就炸的那一种。对于中档次以下的学生来说，是个，非常难跨过去的坎。
而数学并不仅仅如此。
“ 细节！细节！细节！”我相信很多初中数学老师都强调过“细节决定成败”，而事实也是如此。本人是第一梯队的，我们之前有一次期末全市统考，比平时难那么一点点（指尖宇宙），在大题上，我因为审题和书写逻辑的问题，被扣了6分，数学与区前5无缘，最后拿了92分，而区前五都在95分以上。数学上的出现细节问题，无疑是高档次学生的噩梦。事实上，数学出现细节问题比其他科目出现细节问题，来得代价会更加惨痛
其次物理。
对于物理来讲，难在于理解和计算，如果你难于理解的话，一个受力分析就很容易可以把你搞蒙圈（不要问我，我为什么知道）。
然后是计算。物理计算最怕的其实也是细节问题（包含格式、审题和解答），但与数学相比，付出的代价较小。一般来讲，初中物理的计算题大部分是一小问两分，若错一道倒还没什么（大部分情况来说，应该是最后一小问以你的习惯来挖坑给你跳），最怕的是你真的完全不在意细节（｀Δ´）。以我的经验看来，物理的细节其实比数学的细节更容易发现。
总而言之，初中的题目难是难在细节问题上，而数学和物理的细节相较于其他学科更加的多，所以会更难。若在初中解决了细节问题，高中就不会容易吃亏
