如题所述
第1个回答 2019-03-27
幼儿数学教育,最重要的是启发幼儿对数学的兴趣。
首先要给幼儿建立数学认知,把数学生活化、游戏化、儿童化,最重要的是趣味性。
1、通过游戏进行数学启蒙
游戏场景学数学是培养孩子对数学的兴趣最合适的方法,有利于培养孩子积极主动地探索数学。
因为游戏能对小朋友的规则意识、执行能力和策略意识进行综合锻炼。
游戏都有规则,小朋友要听懂规则、服从规则,同时又要达到目的;当规则变化的时候,他们也要跟着变化自己的策略。
这个过程,不是记住知识点就够的,它其实锻炼了小朋友对知识灵活应用的综合能力。
2,通过绘本进行数学思维启蒙
没有孩子不喜欢故事的,这种启蒙方法使得原本枯燥的数理内容变得生动有趣,在听故事的同时,不知不觉吸收知识。
绘本整个看下来,一点都不枯燥!听着像天书一样的数学知识,在绘本都能找到现实生活中的依据。
以场景式代入的方式让孩子先融入到故事中,再从故事里发掘数学问题,进行解剖和分析。
数学学习最主要的是要体会知识背后的思维方法,毕竟知识是固定的,而背后的思维方法才是最具价值的。
3,看动画片进行思维启蒙
儿童动画系列,片中小人物热爱数学,用数学来解决日常生活中的障碍,将图案、数字和形状的知识融入动画,内容充满互动,帮助幼儿用数学方法解决日常生活问题。
孩子能掌握对数字的认识、数学的技巧,同时发展孩子的思考性。
何秋光学前数学,用孩子听得懂的语言,感兴趣的主题和游戏,从具体到抽象,真正培养孩子的数学思维!让每个孩子都爱数学!
首先要给幼儿建立数学认知,把数学生活化、游戏化、儿童化,最重要的是趣味性。
1、通过游戏进行数学启蒙
游戏场景学数学是培养孩子对数学的兴趣最合适的方法,有利于培养孩子积极主动地探索数学。
因为游戏能对小朋友的规则意识、执行能力和策略意识进行综合锻炼。
游戏都有规则,小朋友要听懂规则、服从规则,同时又要达到目的;当规则变化的时候,他们也要跟着变化自己的策略。
这个过程,不是记住知识点就够的,它其实锻炼了小朋友对知识灵活应用的综合能力。
2,通过绘本进行数学思维启蒙
没有孩子不喜欢故事的,这种启蒙方法使得原本枯燥的数理内容变得生动有趣,在听故事的同时,不知不觉吸收知识。
绘本整个看下来,一点都不枯燥!听着像天书一样的数学知识,在绘本都能找到现实生活中的依据。
以场景式代入的方式让孩子先融入到故事中,再从故事里发掘数学问题,进行解剖和分析。
数学学习最主要的是要体会知识背后的思维方法,毕竟知识是固定的,而背后的思维方法才是最具价值的。
3,看动画片进行思维启蒙
儿童动画系列,片中小人物热爱数学,用数学来解决日常生活中的障碍,将图案、数字和形状的知识融入动画,内容充满互动,帮助幼儿用数学方法解决日常生活问题。
孩子能掌握对数字的认识、数学的技巧,同时发展孩子的思考性。
何秋光学前数学,用孩子听得懂的语言,感兴趣的主题和游戏,从具体到抽象,真正培养孩子的数学思维!让每个孩子都爱数学!
第2个回答 2019-03-01
先培养孩子的数感,让孩子对数学有一定的理解和概念,教孩子算数一定要一步一步来,先易后难!
比如你可以先让孩子能够熟练地读出10以内的数字,之后再用破十法和凑十法来对孩子进行教学,等孩子掌握了10以内的运算之后在教孩子20以内的,以此类推~
条件可以的话帮孩子报个课外班比较好,个人觉得火花思维的课程各方面还是挺出色的,比较有趣能带动孩子学习兴趣,可以试试体验课的效果!本回答被网友采纳
比如你可以先让孩子能够熟练地读出10以内的数字,之后再用破十法和凑十法来对孩子进行教学,等孩子掌握了10以内的运算之后在教孩子20以内的,以此类推~
条件可以的话帮孩子报个课外班比较好,个人觉得火花思维的课程各方面还是挺出色的,比较有趣能带动孩子学习兴趣,可以试试体验课的效果!本回答被网友采纳
第3个回答 2019-01-03
最适合幼儿园孩子学习,同时也衔接小学数学的是儿童快心算,不需要孩子借助算数工具,直接口算得出,很实用
第4个回答 2019-01-02
蒙氏数学对于孩子以后的学习还有发展有很大的好处!
首先蒙氏数学是利用游戏化的教学模式,把数学的抽象性具体化,从而能让孩子更容易接受!
让孩子对于复杂的数学产生兴趣和学习积极性!
还可以在学习的过程中培养孩子的创造性、逻辑性、秩序性、独立性等各方面能力!
孩子上小学的数学成绩普遍要高于同龄人,并一直保持对数学的兴趣。
更多的间接影响是对孩子未来一生的影响,无论孩子从事何种职业,从小对孩子内在秩序的培养,将使孩子未来无论在哪个领域都打下了良好的基础。
所以在孩子3岁的时候就可以进行蒙氏数学的教育了,可以参加火花思维的专业课程,在国内比较专业!
首先蒙氏数学是利用游戏化的教学模式,把数学的抽象性具体化,从而能让孩子更容易接受!
让孩子对于复杂的数学产生兴趣和学习积极性!
还可以在学习的过程中培养孩子的创造性、逻辑性、秩序性、独立性等各方面能力!
孩子上小学的数学成绩普遍要高于同龄人,并一直保持对数学的兴趣。
更多的间接影响是对孩子未来一生的影响,无论孩子从事何种职业,从小对孩子内在秩序的培养,将使孩子未来无论在哪个领域都打下了良好的基础。
所以在孩子3岁的时候就可以进行蒙氏数学的教育了,可以参加火花思维的专业课程,在国内比较专业!
第5个回答 2017-03-30
上课