如题所述
第1个回答 2014-04-28
地球运动 农业和工业区位条件 环境污染原因和保护举措
物质循环 地质灾害 洋流运动 大气运动
以上内容都会出题，望认真备考
大气运动、水运动、自然带和气候带这三大专题是必修一中的另一重头戏，这三大专题合并起来就成为了高中区域地理的基础知识。这三大专题中，全球气候带和风带、气旋和反气旋、锋、全球各种气候带的气温和降水的判断是非常重要的。要求各位高一学子们一定要在头脑中形成清晰的知识点形象：譬如在谈到“锋”这个话题的时候，我们一定要清晰地记得冷锋和暖锋有两个共性：第一个共性是降水都在锋后（请注意：这个“锋后”指的是空间位置），第二个共性是过境后天气都转晴。又譬如在谈到热带雨林这个话题的时候，我们一定要注意：热带雨林气候和温带海洋性气候都是终年多雨的气候类型，区别在于热带雨林气候和温带海洋性气候在最冷月（北半球的1月，南半球的7月）时的气温不同，全年降水量也不同。
地质运动这一内容我们需要掌握的是：褶皱和断层、各种岩石的分类以及河流和风力各自的侵蚀和沉积作用。尤其是褶皱中提到的背斜和向斜问题。
在必修二中，我们主要学习的是人文地理的知识。在这一阶段，我们要特别注意城市、工业、农业这三种区域选择。
在城市区位选择的学习中，我们要特别留心污染水源的企业和污染大气的企业如何在城市中布局：污染水源的企业要布局在远离水源的方向；污染大气的企业要么布局在与盛行风向垂直的郊外（如：图例指出该地夏季风为东南，冬季风为西北，则污染大气的企业要布局在西南或东北两个方向上，而且要远离城市中心），要么就布局在最小风频的上风向（如：图例给出该城市的玫瑰风频图，并说明该地最小风频为西北，则污染大气的企业要布局在西北方向上）。其他如中心商务区如何布局、居民区如何布局、工业区如何布局等等难度都不大。
在工业区位选择的学习中，我们要特别注意该工业是哪种指向性，需要靠近原料产地、能源地、劳动力密集地、技术先进地还是市场，布局是否合理，是否需要调整。工业解答题的解题模式是：原（原料）、能（能源）、土（土地资源）、水（水资源）、劳（劳动力）、技（技术）、市（市场）、交（交通）和政策（国家政策）。
在农业区位选择的学习中，我们要特别注意该农业属于水稻种植业、商品谷物农业、乳畜业、大牧场放牧业还是混合农业，在光照、热量、降水、地形、土壤、生物资源、劳动力、技术、市场、交通、国家政策等各方面有什么样的需求。
必修三的重点当然是各种典型区域的可持续发展了。以下我们详细说明一下各区域需要注意的问题：
“中国黄土高原水土流失的治理”这一内容我们重点要掌握两点：黄土高原水土流失的原因和治理措施，其他地区水土流失的原因和治理措施。黄土高原的水土流失主要是由于暴雨集中、高度差大、土质疏松和植被稀少这四大原因，由此我们要想到我国东北地区和江南丘陵地区还有广大的水土流失地区，原因是什么？如何治理？这都是我们必须要去思考和解决的。
“美国田纳西河流域的治理”这一内容我们重点要掌握两点：美国田纳西河流域治理的措施，中国大江大河流域治理的措施。美国田纳西河的流域治理包括四点：从防洪入手，综合开发利用水资源；因地制宜，发展农、林、牧、渔业；利用廉价水电，发展高耗能工业；把保护环境与开发旅游资源相结合，促进旅游业的发展。这四条都可以被我国在治理大江大河的过程中所学习。因此很多解答题表面上是在问我国的某条河怎么进行治理，其实质就是在让学生们回答田纳西河流域治理的模式。
“中国东北地区农业的可持续发展”这一内容我们重点要掌握两点：东北地区的问题，东北地区农业可持续发展的道路。尤其是东北的两次汛期问题、冻害问题、土壤肥力下降问题、商品粮基地问题等。
“德国鲁尔区的探索”这一内容我们重点要掌握两点：德国鲁尔区曾经出现的问题，德国鲁尔区的发展道路对中国各大工业区发展的意义。很多考生都会发现：德国鲁尔区的治理措施，即发展新兴工业和第三产业，加强交通道路建设，加强科技实力，注意环境保护等等，正是中国各大工业区需要借鉴的，因此成为很多解答题中问及中国某工业区如何治理时我们应该回答的答案。
“中国江苏省工业化和城市化的探索”这一内容我们重点要掌握江苏省工业化和城市化的科学举措。
以上为必修一到三的重点内容。我们要想把成绩提高，首要的就是要掌握这些内容，其次还要善于运用一些解题过程中的模式化解题方案，比如只要提到“水文特征”，就要想到口诀“量（流量）沙（含沙量）冰（结冰期）汛（汛期）”；只要提到“某某工业区的区位条件”，就要想到我们刚才提到的“原能土水劳技市交和政策”。在天津新东方的高考地理课程中，我们会介绍大量的选择题解题模式和解答题解题模式，快速、准确地找到题目的答案。只有把内容记忆和解题方略合二为一，两手抓、两手硬，我们才能无往而不胜。
物质循环 地质灾害 洋流运动 大气运动
以上内容都会出题，望认真备考
大气运动、水运动、自然带和气候带这三大专题是必修一中的另一重头戏，这三大专题合并起来就成为了高中区域地理的基础知识。这三大专题中，全球气候带和风带、气旋和反气旋、锋、全球各种气候带的气温和降水的判断是非常重要的。要求各位高一学子们一定要在头脑中形成清晰的知识点形象：譬如在谈到“锋”这个话题的时候，我们一定要清晰地记得冷锋和暖锋有两个共性：第一个共性是降水都在锋后（请注意：这个“锋后”指的是空间位置），第二个共性是过境后天气都转晴。又譬如在谈到热带雨林这个话题的时候，我们一定要注意：热带雨林气候和温带海洋性气候都是终年多雨的气候类型，区别在于热带雨林气候和温带海洋性气候在最冷月（北半球的1月，南半球的7月）时的气温不同，全年降水量也不同。
地质运动这一内容我们需要掌握的是：褶皱和断层、各种岩石的分类以及河流和风力各自的侵蚀和沉积作用。尤其是褶皱中提到的背斜和向斜问题。
在必修二中，我们主要学习的是人文地理的知识。在这一阶段，我们要特别注意城市、工业、农业这三种区域选择。
在城市区位选择的学习中，我们要特别留心污染水源的企业和污染大气的企业如何在城市中布局：污染水源的企业要布局在远离水源的方向；污染大气的企业要么布局在与盛行风向垂直的郊外（如：图例指出该地夏季风为东南，冬季风为西北，则污染大气的企业要布局在西南或东北两个方向上，而且要远离城市中心），要么就布局在最小风频的上风向（如：图例给出该城市的玫瑰风频图，并说明该地最小风频为西北，则污染大气的企业要布局在西北方向上）。其他如中心商务区如何布局、居民区如何布局、工业区如何布局等等难度都不大。
在工业区位选择的学习中，我们要特别注意该工业是哪种指向性，需要靠近原料产地、能源地、劳动力密集地、技术先进地还是市场，布局是否合理，是否需要调整。工业解答题的解题模式是：原（原料）、能（能源）、土（土地资源）、水（水资源）、劳（劳动力）、技（技术）、市（市场）、交（交通）和政策（国家政策）。
在农业区位选择的学习中，我们要特别注意该农业属于水稻种植业、商品谷物农业、乳畜业、大牧场放牧业还是混合农业，在光照、热量、降水、地形、土壤、生物资源、劳动力、技术、市场、交通、国家政策等各方面有什么样的需求。
必修三的重点当然是各种典型区域的可持续发展了。以下我们详细说明一下各区域需要注意的问题：
“中国黄土高原水土流失的治理”这一内容我们重点要掌握两点：黄土高原水土流失的原因和治理措施，其他地区水土流失的原因和治理措施。黄土高原的水土流失主要是由于暴雨集中、高度差大、土质疏松和植被稀少这四大原因，由此我们要想到我国东北地区和江南丘陵地区还有广大的水土流失地区，原因是什么？如何治理？这都是我们必须要去思考和解决的。
“美国田纳西河流域的治理”这一内容我们重点要掌握两点：美国田纳西河流域治理的措施，中国大江大河流域治理的措施。美国田纳西河的流域治理包括四点：从防洪入手，综合开发利用水资源；因地制宜，发展农、林、牧、渔业；利用廉价水电，发展高耗能工业；把保护环境与开发旅游资源相结合，促进旅游业的发展。这四条都可以被我国在治理大江大河的过程中所学习。因此很多解答题表面上是在问我国的某条河怎么进行治理，其实质就是在让学生们回答田纳西河流域治理的模式。
“中国东北地区农业的可持续发展”这一内容我们重点要掌握两点：东北地区的问题，东北地区农业可持续发展的道路。尤其是东北的两次汛期问题、冻害问题、土壤肥力下降问题、商品粮基地问题等。
“德国鲁尔区的探索”这一内容我们重点要掌握两点：德国鲁尔区曾经出现的问题，德国鲁尔区的发展道路对中国各大工业区发展的意义。很多考生都会发现：德国鲁尔区的治理措施，即发展新兴工业和第三产业，加强交通道路建设，加强科技实力，注意环境保护等等，正是中国各大工业区需要借鉴的，因此成为很多解答题中问及中国某工业区如何治理时我们应该回答的答案。
“中国江苏省工业化和城市化的探索”这一内容我们重点要掌握江苏省工业化和城市化的科学举措。
以上为必修一到三的重点内容。我们要想把成绩提高，首要的就是要掌握这些内容，其次还要善于运用一些解题过程中的模式化解题方案，比如只要提到“水文特征”，就要想到口诀“量（流量）沙（含沙量）冰（结冰期）汛（汛期）”；只要提到“某某工业区的区位条件”，就要想到我们刚才提到的“原能土水劳技市交和政策”。在天津新东方的高考地理课程中，我们会介绍大量的选择题解题模式和解答题解题模式，快速、准确地找到题目的答案。只有把内容记忆和解题方略合二为一，两手抓、两手硬，我们才能无往而不胜。
