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第1个回答 2008-10-14
致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。 作者: 胡瑗
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 作者: 龚自珍
人才那得如金铜,长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊,毋使埋渣嗟不偶。 作者: 袁枚
人既尽其才,则百事俱举;百事举矣,则富强不足谋也。 作者: 孙中山
人才难得又难知,就要爱惜人才,就要用人不疑。 作者: 周扬
珍视劳动,珍视人才,人才难得呀! 作者: 邓小平
我们说资本主义不好,但它在发现人才、使用人才方面是非常大胆的。它有个特点,不论资排辈,凡是合格的人就使用,并且认为这是理所当然的。从这方面来看,我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力,是一种落后的习惯势利。 作者: 邓小平
只有有天才的人才能发现天才的幼芽,发展这些幼芽,并善意地给予他们以必要的援助。 作者: 圣西门
必须让有天才的人独立,而人类应当深刻地掌握一条真理,即人类要使有天才的人成为火炬,而不要让他们放弃真正的使命。 作者: 圣西门
天才是各个时代都有的;可是,除非待有非常的事变发生,激动群众,是有天才的人出现,否则赋有天才的人就会僵化。 作者: 狄德罗
他有着天才的火花!你知道这是什麽意思?那就是勇敢、开阔的思想,远大的眼光……他种下一棵树,他就已经看见了千百年的结果,已经憧憬到人类的幸福。这种人是少有的,要爱就爱这种人。 作者: 契诃夫
要使山谷肥沃,就得时常栽树。我们应该注意培养人才。 作者: 约里奥•居里
那里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 作者: 鲁迅
知识是心灵的眼睛(德雷克斯)
●知识是心灵的活动(本·琼森)
●知识的确是天空中伟大的太阳,它那万道光芒投下了生命,投下了力量(丹·伯斯特)
●知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉(韦伯斯特)
●知识能使你增加一双眼睛(叙利亚)
●缺乏知识就无法思考,缺乏思考也就得不到知识(日本)
●少量的常识,当得大量的学问(英国)
●人们常说,常识是两点之间最短的直线(爱献生)
●人无常识,百事难成(哈利法克斯)
●常识很少会把我们引入歧途(爱·扬格)
●敏锐的感觉其有用程度及不上常识的一半;四十个智者方才抵得上一个常识丰富者。只愿带金子的人每天都会为缺少零钱而束手无策(蒲柏)
●常识是人类的守护神歌德)
●常识是我所知道的最高的通情达理(切斯特菲尔德)
●常识是本能,有足够的常识便是天才(肖伯纳)
●世界之大,而能获得最公平分配的是常识(笛卡尔)
●智者的智慧是一种不平常的常识(拉尔夫·英)
●常识是事物可能性的尺度,由预见和经验组成(亚美路)
●常识并不是大家都知道的,常见的东西(伏尔泰)
●我们不会把常识僵化并使它变成信条(沃尔特·白哲特)
●引诱肉体的是金钱和奢望,吸引灵魂的是知识和理智(伊朗)
●知识可羡,胜于财富(英国)
●知识越多越令人陶醉(威·柯珀)
●知识招引朋友(土耳其)
●没有比知识更好的朋友,没有比病魔更坏的敌人(印度)
●有知识的人会得到世人的美誉(朝鲜)
●知识比金子宝贵,因为金子买不到它(苏联)
●永不毁灭的无价之宝,是一个的学问(欧洲)
●黄金的宝藏比不上知识的宝藏(越南)
●积累知识,胜于积累金银(欧洲)
●与其积攒满箱子的金银,不如积攒满肚子的学问(蒙古)
●知识是头上的花环,而财产是颈上的枷锁(伊朗)
●学问胜于皇冠(欧洲)
●技艺是无价之宝,知识是智慧的明灯(欧洲)
●实践是知识的母亲,知识是生活的明灯
●知识是智慧的火炬(英国)
●知识的用处就是夜行人的火把(阿拉伯)
●知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人(英国)
●知识是万物中的指路明灯(非洲)
●学问是心灵的慧眼(英国)
●知识就是力量(托·霍布斯)
●知识就是力量,时间就是生命
●人有知识,则有力矣(论衡)
●星星使天空绚烂夺目,知识人们增长才干
●真正的知识使人真正地、实实在在地胜过他人(艾迪生)
●知识给世界带来光明,知识给人类增长财富(非洲)
●富有臂力的人只能战胜一人;富有知识的人却所向无敌---(苏联)
●知识比金钱宝贵,比刀剑锋利,比枪炮威力大(苏联)
●送饥者一条鱼,只管一天不饿;教他学会捕鱼,能使他永不受饿(斯里兰卡)
●知识就是飞上天的羽翼(英国)
●知识是青年人的最佳的荣誉,老年人最大的慰藉,穷人最宝贵的财产,富人最珍贵的装饰品(第欧根尼)
●知识是为老年准备的最好的食粮(亚里士多德)
●当我们步入晚年,知识将是我们舒适而必要的隐退的去处;如果我们年轻时不去栽种知识之树,到老就没有乘凉的地方了----(切斯特菲尔德)
●学者的一天比不学无术的人一生还有价值(阿拉伯)
●阳光照亮世界,知识照亮人生
●人如果没有知识,无异于行尸走肉(托·因哲伦德)
●知识分子优于文盲,如同活人优于死人(亚里士多德)
●人的威严蕴藏在知识之中,因此,人有许多君主的金银无法买到,君主的武力不可征服内在的东西(培根)
●除了知识和学问之外,世上没有其他任何力量能在人们的精神和心灵中,在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威----(培根)
●正直但无知识是软弱的,也是无用的;有知识但不正直是危险的,也是可怕的(塞·约翰逊)
●知识的价值不在于占有,而在于使用(希腊)
●知识虽宝贵,但更可贵的却在于运用(阿拉伯)
●有了知识不运用,等于耕耘播种(缅甸)
●无论你有多少知识,假如不用便是一无所知(阿拉伯)
●运用一分知识,需要十分积累(伊朗)
●如果一个人的知识缺乏条理,那他的知识越多,他就越感到困惑不解(斯宾塞)
●知识越少越准确,知识越多,疑惑也就越多(歌德)
●追求过多的权力会使天使跌落,追求过多的知识会使人摔跤----(培根)
●学识太广反而憨头憨脑(罗·伯顿)
●知识使智慧者更聪明,使愚昧者更愚蠢(英国)
●知识,当智慧无力驾驭它时,会像一匹倔犟的马掀翻它的骑手----(弗·夸尔斯)
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 作者: 龚自珍
人才那得如金铜,长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊,毋使埋渣嗟不偶。 作者: 袁枚
人既尽其才,则百事俱举;百事举矣,则富强不足谋也。 作者: 孙中山
人才难得又难知,就要爱惜人才,就要用人不疑。 作者: 周扬
珍视劳动,珍视人才,人才难得呀! 作者: 邓小平
我们说资本主义不好,但它在发现人才、使用人才方面是非常大胆的。它有个特点,不论资排辈,凡是合格的人就使用,并且认为这是理所当然的。从这方面来看,我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力,是一种落后的习惯势利。 作者: 邓小平
只有有天才的人才能发现天才的幼芽,发展这些幼芽,并善意地给予他们以必要的援助。 作者: 圣西门
必须让有天才的人独立,而人类应当深刻地掌握一条真理,即人类要使有天才的人成为火炬,而不要让他们放弃真正的使命。 作者: 圣西门
天才是各个时代都有的;可是,除非待有非常的事变发生,激动群众,是有天才的人出现,否则赋有天才的人就会僵化。 作者: 狄德罗
他有着天才的火花!你知道这是什麽意思?那就是勇敢、开阔的思想,远大的眼光……他种下一棵树,他就已经看见了千百年的结果,已经憧憬到人类的幸福。这种人是少有的,要爱就爱这种人。 作者: 契诃夫
要使山谷肥沃,就得时常栽树。我们应该注意培养人才。 作者: 约里奥•居里
那里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 作者: 鲁迅
知识是心灵的眼睛(德雷克斯)
●知识是心灵的活动(本·琼森)
●知识的确是天空中伟大的太阳,它那万道光芒投下了生命,投下了力量(丹·伯斯特)
●知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉(韦伯斯特)
●知识能使你增加一双眼睛(叙利亚)
●缺乏知识就无法思考,缺乏思考也就得不到知识(日本)
●少量的常识,当得大量的学问(英国)
●人们常说,常识是两点之间最短的直线(爱献生)
●人无常识,百事难成(哈利法克斯)
●常识很少会把我们引入歧途(爱·扬格)
●敏锐的感觉其有用程度及不上常识的一半;四十个智者方才抵得上一个常识丰富者。只愿带金子的人每天都会为缺少零钱而束手无策(蒲柏)
●常识是人类的守护神歌德)
●常识是我所知道的最高的通情达理(切斯特菲尔德)
●常识是本能,有足够的常识便是天才(肖伯纳)
●世界之大,而能获得最公平分配的是常识(笛卡尔)
●智者的智慧是一种不平常的常识(拉尔夫·英)
●常识是事物可能性的尺度,由预见和经验组成(亚美路)
●常识并不是大家都知道的,常见的东西(伏尔泰)
●我们不会把常识僵化并使它变成信条(沃尔特·白哲特)
●引诱肉体的是金钱和奢望,吸引灵魂的是知识和理智(伊朗)
●知识可羡,胜于财富(英国)
●知识越多越令人陶醉(威·柯珀)
●知识招引朋友(土耳其)
●没有比知识更好的朋友,没有比病魔更坏的敌人(印度)
●有知识的人会得到世人的美誉(朝鲜)
●知识比金子宝贵,因为金子买不到它(苏联)
●永不毁灭的无价之宝,是一个的学问(欧洲)
●黄金的宝藏比不上知识的宝藏(越南)
●积累知识,胜于积累金银(欧洲)
●与其积攒满箱子的金银,不如积攒满肚子的学问(蒙古)
●知识是头上的花环,而财产是颈上的枷锁(伊朗)
●学问胜于皇冠(欧洲)
●技艺是无价之宝,知识是智慧的明灯(欧洲)
●实践是知识的母亲,知识是生活的明灯
●知识是智慧的火炬(英国)
●知识的用处就是夜行人的火把(阿拉伯)
●知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人(英国)
●知识是万物中的指路明灯(非洲)
●学问是心灵的慧眼(英国)
●知识就是力量(托·霍布斯)
●知识就是力量,时间就是生命
●人有知识,则有力矣(论衡)
●星星使天空绚烂夺目,知识人们增长才干
●真正的知识使人真正地、实实在在地胜过他人(艾迪生)
●知识给世界带来光明,知识给人类增长财富(非洲)
●富有臂力的人只能战胜一人;富有知识的人却所向无敌---(苏联)
●知识比金钱宝贵,比刀剑锋利,比枪炮威力大(苏联)
●送饥者一条鱼,只管一天不饿;教他学会捕鱼,能使他永不受饿(斯里兰卡)
●知识就是飞上天的羽翼(英国)
●知识是青年人的最佳的荣誉,老年人最大的慰藉,穷人最宝贵的财产,富人最珍贵的装饰品(第欧根尼)
●知识是为老年准备的最好的食粮(亚里士多德)
●当我们步入晚年,知识将是我们舒适而必要的隐退的去处;如果我们年轻时不去栽种知识之树,到老就没有乘凉的地方了----(切斯特菲尔德)
●学者的一天比不学无术的人一生还有价值(阿拉伯)
●阳光照亮世界,知识照亮人生
●人如果没有知识,无异于行尸走肉(托·因哲伦德)
●知识分子优于文盲,如同活人优于死人(亚里士多德)
●人的威严蕴藏在知识之中,因此,人有许多君主的金银无法买到,君主的武力不可征服内在的东西(培根)
●除了知识和学问之外,世上没有其他任何力量能在人们的精神和心灵中,在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威----(培根)
●正直但无知识是软弱的,也是无用的;有知识但不正直是危险的,也是可怕的(塞·约翰逊)
●知识的价值不在于占有,而在于使用(希腊)
●知识虽宝贵,但更可贵的却在于运用(阿拉伯)
●有了知识不运用,等于耕耘播种(缅甸)
●无论你有多少知识,假如不用便是一无所知(阿拉伯)
●运用一分知识,需要十分积累(伊朗)
●如果一个人的知识缺乏条理,那他的知识越多,他就越感到困惑不解(斯宾塞)
●知识越少越准确,知识越多,疑惑也就越多(歌德)
●追求过多的权力会使天使跌落,追求过多的知识会使人摔跤----(培根)
●学识太广反而憨头憨脑(罗·伯顿)
●知识使智慧者更聪明,使愚昧者更愚蠢(英国)
●知识,当智慧无力驾驭它时,会像一匹倔犟的马掀翻它的骑手----(弗·夸尔斯)
第2个回答 2008-10-06
为了他人能够更好的生存下去,而说的谎
善意的谎言是美丽的
开诚布公直截了当是一种错误,我选择谎言
真情告白坦率无忌是一种伤害,我选择谎言致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。 作者: 胡瑗
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 作者: 龚自珍
人才那得如金铜,长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊,毋使埋渣嗟不偶。 作者: 袁枚
人既尽其才,则百事俱举;百事举矣,则富强不足谋也。 作者: 孙中山
人才难得又难知,就要爱惜人才,就要用人不疑。 作者: 周扬
珍视劳动,珍视人才,人才难得呀! 作者: 邓小平
我们说资本主义不好,但它在发现人才、使用人才方面是非常大胆的。它有个特点,不论资排辈,凡是合格的人就使用,并且认为这是理所当然的。从这方面来看,我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力,是一种落后的习惯势利。 作者: 邓小平
只有有天才的人才能发现天才的幼芽,发展这些幼芽,并善意地给予他们以必要的援助。 作者: 圣西门
必须让有天才的人独立,而人类应当深刻地掌握一条真理,即人类要使有天才的人成为火炬,而不要让他们放弃真正的使命。 作者: 圣西门
天才是各个时代都有的;可是,除非待有非常的事变发生,激动群众,是有天才的人出现,否则赋有天才的人就会僵化。 作者: 狄德罗
他有着天才的火花!你知道这是什麽意思?那就是勇敢、开阔的思想,远大的眼光……他种下一棵树,他就已经看见了千百年的结果,已经憧憬到人类的幸福。这种人是少有的,要爱就爱这种人。 作者: 契诃夫
要使山谷肥沃,就得时常栽树。我们应该注意培养人才。 作者: 约里奥·居里
那里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 作者: 鲁迅本回答被网友采纳
善意的谎言是美丽的
开诚布公直截了当是一种错误,我选择谎言
真情告白坦率无忌是一种伤害,我选择谎言致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。 作者: 胡瑗
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 作者: 龚自珍
人才那得如金铜,长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊,毋使埋渣嗟不偶。 作者: 袁枚
人既尽其才,则百事俱举;百事举矣,则富强不足谋也。 作者: 孙中山
人才难得又难知,就要爱惜人才,就要用人不疑。 作者: 周扬
珍视劳动,珍视人才,人才难得呀! 作者: 邓小平
我们说资本主义不好,但它在发现人才、使用人才方面是非常大胆的。它有个特点,不论资排辈,凡是合格的人就使用,并且认为这是理所当然的。从这方面来看,我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力,是一种落后的习惯势利。 作者: 邓小平
只有有天才的人才能发现天才的幼芽,发展这些幼芽,并善意地给予他们以必要的援助。 作者: 圣西门
必须让有天才的人独立,而人类应当深刻地掌握一条真理,即人类要使有天才的人成为火炬,而不要让他们放弃真正的使命。 作者: 圣西门
天才是各个时代都有的;可是,除非待有非常的事变发生,激动群众,是有天才的人出现,否则赋有天才的人就会僵化。 作者: 狄德罗
他有着天才的火花!你知道这是什麽意思?那就是勇敢、开阔的思想,远大的眼光……他种下一棵树,他就已经看见了千百年的结果,已经憧憬到人类的幸福。这种人是少有的,要爱就爱这种人。 作者: 契诃夫
要使山谷肥沃,就得时常栽树。我们应该注意培养人才。 作者: 约里奥·居里
那里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 作者: 鲁迅本回答被网友采纳
第3个回答 2008-10-10
有时人们也痛恨阿谀奉承,但只痛恨阿谀奉承的方式而已。
——拉罗什夫科
给自己辩护的人,告发了他自己。
——托尔斯泰
无言的纯洁的天真,往往比说话更能打动人心。
——莎士比亚
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
——海 涅
谣言是越散播越浓厚的东西。
——M.H.W.
宁愿在所有人之前被一个人说坏话,不愿在一个人之前被所有人说坏话。
——霍威尔
说‘我不知道’也比说谎好。
——马 根
每当一个人宣称所有人类都是坏蛋之时,你尽可放心好了,在这当儿他是把自己作为例外演出的。
——杰罗尔德
诺言快似骏马,但事实可以追上它。
——西班牙谚语
相信谎言的人必将在真理之前毁灭。
——赫尔巴特
谄媚从来不会出自伟大的心灵。
——巴尔扎克
谄媚也可造成协调,但这种协调是借奴性的无耻的罪过或欺骗所造成。
——斯宾诺莎
——拉罗什夫科
给自己辩护的人,告发了他自己。
——托尔斯泰
无言的纯洁的天真,往往比说话更能打动人心。
——莎士比亚
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
——海 涅
谣言是越散播越浓厚的东西。
——M.H.W.
宁愿在所有人之前被一个人说坏话,不愿在一个人之前被所有人说坏话。
——霍威尔
说‘我不知道’也比说谎好。
——马 根
每当一个人宣称所有人类都是坏蛋之时,你尽可放心好了,在这当儿他是把自己作为例外演出的。
——杰罗尔德
诺言快似骏马,但事实可以追上它。
——西班牙谚语
相信谎言的人必将在真理之前毁灭。
——赫尔巴特
谄媚从来不会出自伟大的心灵。
——巴尔扎克
谄媚也可造成协调,但这种协调是借奴性的无耻的罪过或欺骗所造成。
——斯宾诺莎
第4个回答 2008-10-15
致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。 作者: 胡瑗
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 作者: 龚自珍
人才那得如金铜,长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊,毋使埋渣嗟不偶。 作者: 袁枚
人既尽其才,则百事俱举;百事举矣,则富强不足谋也。 作者: 孙中山
人才难得又难知,就要爱惜人才,就要用人不疑。 作者: 周扬
珍视劳动,珍视人才,人才难得呀! 作者: 邓小平
我们说资本主义不好,但它在发现人才、使用人才方面是非常大胆的。它有个特点,不论资排辈,凡是合格的人就使用,并且认为这是理所当然的。从这方面来看,我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力,是一种落后的习惯势利。 作者: 邓小平
只有有天才的人才能发现天才的幼芽,发展这些幼芽,并善意地给予他们以必要的援助。 作者: 圣西门
必须让有天才的人独立,而人类应当深刻地掌握一条真理,即人类要使有天才的人成为火炬,而不要让他们放弃真正的使命。 作者: 圣西门
天才是各个时代都有的;可是,除非待有非常的事变发生,激动群众,是有天才的人出现,否则赋有天才的人就会僵化。 作者: 狄德罗
他有着天才的火花!你知道这是什麽意思?那就是勇敢、开阔的思想,远大的眼光……他种下一棵树,他就已经看见了千百年的结果,已经憧憬到人类的幸福。这种人是少有的,要爱就爱这种人。 作者: 契诃夫
要使山谷肥沃,就得时常栽树。我们应该注意培养人才。 作者: 约里奥·居里
那里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 作者: 鲁迅 ok
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 作者: 龚自珍
人才那得如金铜,长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊,毋使埋渣嗟不偶。 作者: 袁枚
人既尽其才,则百事俱举;百事举矣,则富强不足谋也。 作者: 孙中山
人才难得又难知,就要爱惜人才,就要用人不疑。 作者: 周扬
珍视劳动,珍视人才,人才难得呀! 作者: 邓小平
我们说资本主义不好,但它在发现人才、使用人才方面是非常大胆的。它有个特点,不论资排辈,凡是合格的人就使用,并且认为这是理所当然的。从这方面来看,我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力,是一种落后的习惯势利。 作者: 邓小平
只有有天才的人才能发现天才的幼芽,发展这些幼芽,并善意地给予他们以必要的援助。 作者: 圣西门
必须让有天才的人独立,而人类应当深刻地掌握一条真理,即人类要使有天才的人成为火炬,而不要让他们放弃真正的使命。 作者: 圣西门
天才是各个时代都有的;可是,除非待有非常的事变发生,激动群众,是有天才的人出现,否则赋有天才的人就会僵化。 作者: 狄德罗
他有着天才的火花!你知道这是什麽意思?那就是勇敢、开阔的思想,远大的眼光……他种下一棵树,他就已经看见了千百年的结果,已经憧憬到人类的幸福。这种人是少有的,要爱就爱这种人。 作者: 契诃夫
要使山谷肥沃,就得时常栽树。我们应该注意培养人才。 作者: 约里奥·居里
那里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 作者: 鲁迅 ok
第5个回答 2008-10-21
致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。 作者: 胡瑗
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 作者: 龚自珍
人才那得如金铜,长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊,毋使埋渣嗟不偶。 作者: 袁枚
人既尽其才,则百事俱举;百事举矣,则富强不足谋也。 作者: 孙中山
人才难得又难知,就要爱惜人才,就要用人不疑。 作者: 周扬
珍视劳动,珍视人才,人才难得呀! 作者: 邓小平
我们说资本主义不好,但它在发现人才、使用人才方面是非常大胆的。它有个特点,不论资排辈,凡是合格的人就使用,并且认为这是理所当然的。从这方面来看,我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力,是一种落后的习惯势利。 作者: 邓小平
只有有天才的人才能发现天才的幼芽,发展这些幼芽,并善意地给予他们以必要的援助。 作者: 圣西门
必须让有天才的人独立,而人类应当深刻地掌握一条真理,即人类要使有天才的人成为火炬,而不要让他们放弃真正的使命。 作者: 圣西门
天才是各个时代都有的;可是,除非待有非常的事变发生,激动群众,是有天才的人出现,否则赋有天才的人就会僵化。 作者: 狄德罗
他有着天才的火花!你知道这是什麽意思?那就是勇敢、开阔的思想,远大的眼光……他种下一棵树,他就已经看见了千百年的结果,已经憧憬到人类的幸福。这种人是少有的,要爱就爱这种人。 作者: 契诃夫
要使山谷肥沃,就得时常栽树。我们应该注意培养人才。 作者: 约里奥·居里
那里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 作者: 鲁迅
致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。 作者: 胡瑗
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 作者: 龚自珍
人才那得如金铜,长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊,毋使埋渣嗟不偶。 作者: 袁枚
人既尽其才,则百事俱举;百事举矣,则富强不足谋也。 作者: 孙中山
人才难得又难知,就要爱惜人才,就要用人不疑。 作者: 周扬
珍视劳动,珍视人才,人才难得呀! 作者: 邓小平
我们说资本主义不好,但它在发现人才、使用人才方面是非常大胆的。它有个特点,不论资排辈,凡是合格的人就使用,并且认为这是理所当然的。从这方面来看,我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力,是一种落后的习惯势利。 作者: 邓小平
只有有天才的人才能发现天才的幼芽,发展这些幼芽,并善意地给予他们以必要的援助。 作者: 圣西门
必须让有天才的人独立,而人类应当深刻地掌握一条真理,即人类要使有天才的人成为火炬,而不要让他们放弃真正的使命。 作者: 圣西门
天才是各个时代都有的;可是,除非待有非常的事变发生,激动群众,是有天才的人出现,否则赋有天才的人就会僵化。 作者: 狄德罗
他有着天才的火花!你知道这是什麽意思?那就是勇敢、开阔的思想,远大的眼光……他种下一棵树,他就已经看见了千百年的结果,已经憧憬到人类的幸福。这种人是少有的,要爱就爱这种人。 作者: 契诃夫
要使山谷肥沃,就得时常栽树。我们应该注意培养人才。 作者: 约里奥·居里
那里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 作者: 鲁迅
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 作者: 龚自珍
人才那得如金铜,长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊,毋使埋渣嗟不偶。 作者: 袁枚
人既尽其才,则百事俱举;百事举矣,则富强不足谋也。 作者: 孙中山
人才难得又难知,就要爱惜人才,就要用人不疑。 作者: 周扬
珍视劳动,珍视人才,人才难得呀! 作者: 邓小平
我们说资本主义不好,但它在发现人才、使用人才方面是非常大胆的。它有个特点,不论资排辈,凡是合格的人就使用,并且认为这是理所当然的。从这方面来看,我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力,是一种落后的习惯势利。 作者: 邓小平
只有有天才的人才能发现天才的幼芽,发展这些幼芽,并善意地给予他们以必要的援助。 作者: 圣西门
必须让有天才的人独立,而人类应当深刻地掌握一条真理,即人类要使有天才的人成为火炬,而不要让他们放弃真正的使命。 作者: 圣西门
天才是各个时代都有的;可是,除非待有非常的事变发生,激动群众,是有天才的人出现,否则赋有天才的人就会僵化。 作者: 狄德罗
他有着天才的火花!你知道这是什麽意思?那就是勇敢、开阔的思想,远大的眼光……他种下一棵树,他就已经看见了千百年的结果,已经憧憬到人类的幸福。这种人是少有的,要爱就爱这种人。 作者: 契诃夫
要使山谷肥沃,就得时常栽树。我们应该注意培养人才。 作者: 约里奥·居里
那里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 作者: 鲁迅
致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。 作者: 胡瑗
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 作者: 龚自珍
人才那得如金铜,长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊,毋使埋渣嗟不偶。 作者: 袁枚
人既尽其才,则百事俱举;百事举矣,则富强不足谋也。 作者: 孙中山
人才难得又难知,就要爱惜人才,就要用人不疑。 作者: 周扬
珍视劳动,珍视人才,人才难得呀! 作者: 邓小平
我们说资本主义不好,但它在发现人才、使用人才方面是非常大胆的。它有个特点,不论资排辈,凡是合格的人就使用,并且认为这是理所当然的。从这方面来看,我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力,是一种落后的习惯势利。 作者: 邓小平
只有有天才的人才能发现天才的幼芽,发展这些幼芽,并善意地给予他们以必要的援助。 作者: 圣西门
必须让有天才的人独立,而人类应当深刻地掌握一条真理,即人类要使有天才的人成为火炬,而不要让他们放弃真正的使命。 作者: 圣西门
天才是各个时代都有的;可是,除非待有非常的事变发生,激动群众,是有天才的人出现,否则赋有天才的人就会僵化。 作者: 狄德罗
他有着天才的火花!你知道这是什麽意思?那就是勇敢、开阔的思想,远大的眼光……他种下一棵树,他就已经看见了千百年的结果,已经憧憬到人类的幸福。这种人是少有的,要爱就爱这种人。 作者: 契诃夫
要使山谷肥沃,就得时常栽树。我们应该注意培养人才。 作者: 约里奥·居里
那里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 作者: 鲁迅