如题所述
# 育儿 事务所#
象往常一样,我喊儿子听写词语,他当时正在玩飞机模型,有些恋恋不舍,不过他还是走向书房。
快到门口,他停住了,歪着脑袋大声对我说,“妈妈,我有个问题! ” 听这语气,来者不善。
“什么问题啊,儿子,你说吧!”我一向算是开明的,孩子有问题,自然让他问个明白,我语气平和。
“为什么你说什么话,我们就要听啊,凭什么咱们家其他三个人都要听你的,你是老大吗?”儿子满是不忿。
听完他的话,我真是憋不住想笑,这都哪跟哪儿啦,连老大这种词都出来了,但是我也听出来他的不满意。
有一瞬间我在想是不是我控制欲太强了,不过考虑到孩子叛逆期的到来。我摸摸他的头说,“你开始会独立思考一些东西了,这真的了不起!我们先听写! 回头我们聊聊!”
他是我一手带大的,四岁之前,每天都是跟我睡一起,也都很粘我,不管在家里,还是带出去玩,总会觉得孩子是个小宝宝一样,虽是男孩,偶尔也很调皮,也会说暖心的话,妈妈我好爱你啊,这种话他都说得出来,我也是服了他,这嘴巴跟抹了蜜一样。
爸爸接他幼儿园,有时候他还特意交待说,第二天能不能让妈妈来接,如果我下班早,到了学校门口,他不知从哪里就看到。
远远地象一只开心的小鸟飞过来,钻到我怀里,我都要抱起来亲一下,那一刻,我相信很多人都经历过,即使再苦再累,那一刻,你觉得什么苦累都烟消云散了。
孩子会不断长大,孩子也一定要长大,但是长大不是一下子,是一个过程,慢慢的,我就觉得他开始变化了。
上幼儿园不久,尝试跟他分床,可能是出于兴奋,他刚开始是很开心的,不过偶尔也会半夜偷偷跑回我们的床上。
夏天还好,冬天冷了,就又挤在一起暖暖和和地睡,孩子爸爸希望他早点独立,所以一直很排斥孩子和我们睡一起,有段时间我们也争执过,我说到了时间,他自然就不会跟我们睡了,到那时,你想跟他睡一起都难,你就珍惜吧。
这一天真的很快来到,大概在幼儿园大班那年,学校请来善解童贞团队的老师,给他们上了一节课,给小朋友讲个人隐私,如何保护自己不受侵害等等,当然比较简单的,那节课启蒙了他,从那时起,不但是不再和我们睡一起,也很有思想了。
他会问“为什么你们大人要我们听你们的话,你们怎么就不听我们小孩的话呢? ”
他也会从好的,变为不想,不去,不吃。
有一次,他嫌我做饭不合他的口味,点评一番,愤而不吃,当时我也辛辛苦苦做出来,有些生气,就说不吃饿着,他听了,翻翻眼睛,哼,我自己做。
说干就干,从冰箱里拿出鸡蛋,还有一些青菜,还找来碗,放上面粉,我知道他要自己做鸡蛋煎饼吃,看他忙活着,我好意想帮忙,他一口回绝,不需要你帮忙。
我又气又笑,又有些难过,一个一直以来依赖你的人,突然跟你说不需要你了,还要跟你顶嘴,做母亲的都有过这种滋味吧,不过大多数母亲要在孩子十几岁,甚者二十几岁才体会到,而我大概在他六岁就体会到了。
老一辈说七八岁的男孩子讨人厌,狗都会嫌,这绝对不是夸张或者危言耸听,谁经历谁知道,这是孩子进入了叛逆时期。
在这个时期的孩子一般都有以下几个特点
比如你让他吃饭的时候不要叭唧嘴,看书写作业,等要坐端正,多吃些青菜。
每一项你对他的要求都无比的正确,这些常说的话,老师在学校里也会说,但是他不愿意听。
他不听倒不是说对这些事件有怀疑,他也知道这些是对他好,他就不想你说出来他直接听了去照做,他开始有独立的意识,不想再当大人的乖宝宝。
这个不是所有孩子,有一部分孩子会这样,为什么呢,儿童心理学认为孩子两三岁有个秩序敏感期,不同孩子程度不一样。
到了这个时期,孩子的玩具书籍他会自己摆固定的位置,即使自己摆不好,大人动了帮摆好,他还要再摆回去。
回家他要开门,如果大人开了,他会要求大家再出去,他重新开门让大家走一回。
喝水要用哪个杯子,如果大人拿的不是自己喜欢的,他可能不喝水。
以上如果父母家人能够理解是秩序敏感期,并正确对待,可能孩子后来就会正常度过。
可是如果家人不理解,还埋怨孩子不听话,轻则指责,重则打骂,那可能就为后来埋下坏的伏笔。
到了六七岁,他有了独立意识,反叛意识,就可能会回到那个时期,按照他自己的意愿随便放,即使很乱,他也不觉得,大人看了头大,孩子乐在其中。
有些孩子会抓住大人说的某一句话,发现某个漏洞,一直揪住不放。或者发现父母的某个问题,攻击父母。
比如父母可能约好了要带他去一个地方玩,但是可能临时有比较重要的事情暂时去不了,当时也会跟孩子解释,孩子无奈接受,事后也会念念不忘,总提起来说父母说话不算数,似乎要把父母钉在耻辱柱上。
父母也是人,不可能做到面面俱到,不可避免会有各种事情。
以上种种都是我们这个阶段孩子容易出现的问题,尤其是男孩子。
但我们家长就完全没有办法吗?也不是这样,如果我们明白了其中的原因,调整自己的心态,你就会觉得孩子还是好孩子。以下几点建议给到家长:
这个阶段孩子一般从幼儿园过渡到小学,在幼儿园一般老师的要求不会那么严格,而到了小学教学方式和幼儿园就已经不太一样,对学生的要求也会高一点,这个过程需要适应,很多孩子一下子适应不了。
所以他会滋生出来很多不好的情绪,家长看到这种情况不要去指责孩子做的不好,最重要的是要帮助孩子树立信心,找实用的方法去帮助孩子解决各种困难,帮助孩子尽快适应角色的转变。
这个阶段的孩子思考能力比以前强,很多事情他会自己思考,这个时候最好周围是比较安静,而如果家人总是唠唠叨叨一直在讲,会引起孩子的反感。
我们大人也可以感受一下,当你想一件事情的时候,你的周围一直有声音,告诉你该怎么做不该怎么做,你是不是也会很反感?
孩子慢慢长大,他需要独立的空间,在这个阶段,孩子基本上都要学习分房而睡。
心理上也是如此,读了幼儿园,读了小学,接触更多的人和物。
这个过程中孩子可能会觉得大人不是他的偶像,会跟大人有抵触对立,甚至顶撞,挑战父母的权威,其实这个也很正常。
我们本身也不是最优秀的,他心目中有他的偶像,有更优秀的人吸引到他,这不是也很好吗?
这个时期的孩子是勇敢的倔强的,但也是敏感的,脆弱的,做家长的多观察自己的孩子,在孩子需要帮助的时候就尽所能去帮助他,当孩子说不需要我们帮助的时候,就放开手让孩子去做。
家长都不容易,父母也不是一开始就自动会学会做父母,别焦虑,也不必难过, 育儿 路上,本来就是有喜有忧,也是一个升级打怪的过程。
我们一步步的学习,慢慢成为一个合格的父母,培养出一个优秀的孩子,这也许就是为人父母最大的使命吧。