如题所述
第1个回答 2022-07-09
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孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。
一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了连连点头。接着，先生在孙中山的书上圈了一段。他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到了座位上练习背诵。孙中山读了几遍就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”
这一句，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。
先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”
“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。
先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”
先生讲得很详细，大家听得很认真。
后来，有个同学问孙中山：“你向先生提问题，不怕挨打吗？”
孙中山笑了笑说：“学问学问，不懂就要问，为了弄清道理，就是挨打也值得。”
1．给短文加上恰当的题目，写在文前的横线上。
2．写出下列词语的近义词。
霎时——（ ） 详细——（ ）
3．联系上下文，说说下面词语的意思。
鸦雀无声：_______________________________________________
4．文章主要赞扬了孙中山_____________________的好品质。
5．这篇文章告诉了我们什么道理？
1．不懂就问
2．刹那 仔细
3．一点儿声音也没有。
4．认真学习，不懂就问
5．在学习中有不懂的问题就要问。
（意思对即可）
孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。
一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了连连点头。接着，先生在孙中山的书上圈了一段。他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到了座位上练习背诵。孙中山读了几遍就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”
这一句，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。
先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”
“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。
先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”
先生讲得很详细，大家听得很认真。
后来，有个同学问孙中山：“你向先生提问题，不怕挨打吗？”
孙中山笑了笑说：“学问学问，不懂就要问，为了弄清道理，就是挨打也值得。”
1．给短文加上恰当的题目，写在文前的横线上。
2．写出下列词语的近义词。
霎时——（ ） 详细——（ ）
3．联系上下文，说说下面词语的意思。
鸦雀无声：_______________________________________________
4．文章主要赞扬了孙中山_____________________的好品质。
5．这篇文章告诉了我们什么道理？
1．不懂就问
2．刹那 仔细
3．一点儿声音也没有。
4．认真学习，不懂就问
5．在学习中有不懂的问题就要问。
（意思对即可）
