如题所述
第1个回答 2022-07-22
最近看到有人说啊,这个“矮”和“射”字其实是搞反了的两个字,大家把这两个字分开来看的话就知道了,那么有的人要问了,这个“矮”和“射”这两个字是不是真的搞反了呢?这个问题到底要怎么理解呢?下面我们一起分析看看!
我们可以看看高晓松说的,就知道了。
晓说里面说,矮是射的意思,射是矮的意思,我们一直以来就是搞反了,听起来蛮有道理的,矮拆开就是委矢,可不就是射箭吗?射拆开就是寸身可不就是矮吗?高晓松是发现了汉语的一个bug吗?还是由于文字变迁,简化导致的误会?其他还有哪些类似的误会。
@姜彪:射与矮,射本来是矮,矮本来是射。这个答案并不是高晓松发现的,我小时候老师就跟我们讲起过.
"矢"是射弓箭的意思,这个不用太多解释了,但是"委"这个字就跟楼上解释不一样了,"委"字其实是倭寇,即日本人的意思,"矮"代表用弓箭射倭寇的意思.
@宇航:挺有道理的啊,记得高中的时候语文书后面附加了一些内容,说重和出弄反了。重应该是很重的意思,两座山加在一起不是应该很重吗?重应该是出的意思,你一出门很远不就是千里吗?这种弄反了的情况没准是最早学习写字的人弄错了,最后以讹传讹了,没什么不可能的,反正历史都是编的。
@老汉:射和矮两个字之争,最早是出自清人沈起凤的笔记《谐铎》第七卷,虫书条:“锦屏女子叶佩纕,有夙慧,七岁就傅读书,通妙解。尝谓师曰:‘古人造字,会意象形,而有时亦多误处。’师询其指。曰:‘矮字明系委矢,宜读如射。射字明系寸身,宜读如矮。今颠倒字义,岂非古人之误欤?’”这个故事后来被附会开来,安到纪晓岚身上的也有,安到孔夫子身上的也有。
小姑娘七岁的时候就知道了象形和会意,并且能应用到具体的汉字上,的确难得。然而一个很重要的问题是,象形和会意能不能照猫画虎,见字拆字,如算命先生测字一样去理解呢?
矮大紧的晓说里,经常都是道听途说来的,没有经过考证的,不要当真,当单口相声听听就是了。
@飞鸟青鱼:不学如芳,亦学士乎?
以上是明孝宗皇帝对内阁学士焦芳的评价。
当然高老师是有学术底子,但是我个人认为,在自己并不擅长的领域,就不要过多卖弄,否则读众可会不买账的。
就酱
@玉箫沙:要想搞明白这个问题,就要看两个字的起源和演变过程,单看现代的字形肯定是不行的。很明显,高晓松的说法是错误的。
我们可以看看高晓松说的,就知道了。
晓说里面说,矮是射的意思,射是矮的意思,我们一直以来就是搞反了,听起来蛮有道理的,矮拆开就是委矢,可不就是射箭吗?射拆开就是寸身可不就是矮吗?高晓松是发现了汉语的一个bug吗?还是由于文字变迁,简化导致的误会?其他还有哪些类似的误会。
@姜彪:射与矮,射本来是矮,矮本来是射。这个答案并不是高晓松发现的,我小时候老师就跟我们讲起过.
"矢"是射弓箭的意思,这个不用太多解释了,但是"委"这个字就跟楼上解释不一样了,"委"字其实是倭寇,即日本人的意思,"矮"代表用弓箭射倭寇的意思.
@宇航:挺有道理的啊,记得高中的时候语文书后面附加了一些内容,说重和出弄反了。重应该是很重的意思,两座山加在一起不是应该很重吗?重应该是出的意思,你一出门很远不就是千里吗?这种弄反了的情况没准是最早学习写字的人弄错了,最后以讹传讹了,没什么不可能的,反正历史都是编的。
@老汉:射和矮两个字之争,最早是出自清人沈起凤的笔记《谐铎》第七卷,虫书条:“锦屏女子叶佩纕,有夙慧,七岁就傅读书,通妙解。尝谓师曰:‘古人造字,会意象形,而有时亦多误处。’师询其指。曰:‘矮字明系委矢,宜读如射。射字明系寸身,宜读如矮。今颠倒字义,岂非古人之误欤?’”这个故事后来被附会开来,安到纪晓岚身上的也有,安到孔夫子身上的也有。
小姑娘七岁的时候就知道了象形和会意,并且能应用到具体的汉字上,的确难得。然而一个很重要的问题是,象形和会意能不能照猫画虎,见字拆字,如算命先生测字一样去理解呢?
矮大紧的晓说里,经常都是道听途说来的,没有经过考证的,不要当真,当单口相声听听就是了。
@飞鸟青鱼:不学如芳,亦学士乎?
以上是明孝宗皇帝对内阁学士焦芳的评价。
当然高老师是有学术底子,但是我个人认为,在自己并不擅长的领域,就不要过多卖弄,否则读众可会不买账的。
就酱
@玉箫沙:要想搞明白这个问题,就要看两个字的起源和演变过程,单看现代的字形肯定是不行的。很明显,高晓松的说法是错误的。