写时又回到了没讲之前的状态,随心所欲,想到哪里写到哪里,最后写的乱七八糟,没有主次,没有顺序,还不完整。这是什么那个地方出问题了呢?
第1个回答 2011-11-09
是老师出了问题?人的思维有自身的规律,好比走路,从这一个地方到另一个地方时,有的人可以飞到,甚至会筋斗云,而有的人却会像中了鬼打墙,怎么都从圈里走不出,做老师的要有耐心,多方面引导加耐心等待。教会人思考不是一件容易的事,教会人一个答案容易点。追问
像这种小孩老师除了再耐心引导之外,还可以用哪些方法帮助他从自己的圈里走出来呢?就个别小孩常常会出现答非所问的问题,不按要求写作业等。
追答我们同人交流时大部分以自己为中心,就是我想说什么和我想知道什么。现在我们是不是要反过来,通过对孩子自然状态下的观察,了解他们在注意什么,在想什么,在怎么想,也就是找到他们的思维原点,以走路作比方,就是找到他在那里。然后就是分析思维水平到底怎样,以走路作比方,就是看一看他是怎样走路的。希望对你有所帮助。
本回答被提问者采纳第2个回答 2011-11-14
兴趣