b表示语意转折
c表示语意的递进 d表示语音的中止、停顿和延长
①“嘟——”一声汽笛长鸣,客轮离开了南京港。 ( )
②“今天真冷——你怎么来了?”李主任猛一抬头。 ( )
③这就是我——一个少先队员的回答。 ( )
④但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞里爬出来。( )
2引.号的用法:
a表示直接引用 b表示说的话
c表示特定含义 d表示否定
①“我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!……”雄壮的歌声在蓝天回荡。( )
②像这种“聪明人”是让人瞧不起的。 ( )
③你真是太“好”了,连这种事都能做出来。 ( )
④沈老师说过:“我不相信一个文盲能成为社会的栋梁!”
七、在原句上用符号修改下面的病句。
1.小学生从小就要爱读书的习惯。
2.我不禁忍不住笑出声来。
3.语文这门功课对我最感兴趣。
八、加标点符号。
1.中国儿童报 少年报 小主人报 等都是适合少年儿童阅读的报纸
2.你作业做的真棒 同学们夸奖说 其实也没什么 只不过认真罢了
九、阅读积累。
1.君子不失色于人, 。这句话你的理解是
2.《月光启蒙》中讲到“母亲不识字,却是我的启蒙老师。”原因之一: ;
原因之二:
3.学会 ,恰当地使用 ,就能使人与人之间的关系更加 ,社会生活更加 。(《谈礼貌》)
4.“麻屋子,红帐子,里边睡着个白胖子”指的是________。学习了《月光启蒙》这一课,你学会了其它的歌谣:
六、理解破折号和引号的用法,读句子,在句后括号里填上序号。 1.破折号的用法: a表示解释说明
第1个回答 2014-05-17
DBAC ACDB 养成爱读书的习惯 去掉不禁 我对语文这门功课 《》、《》、《》 “ !” 。“,。”