我上小学6年级马上就要毕业考试了，我们老师猜老一个作文——这次活动真好。他说：“不管通过什么途径都要拼命把这个作文写好！”各位，帮帮忙拉！我想写元旦活动，在班级搞的！谢谢！！！！
第1个回答 2013-11-10
这次活动真好
——去劳技中心刻图
一回想起劳技中心刻图章，那可真是一次有意义的活动，既能有成就感，又能锻练动手能力。
去劳技中心那天，我怀着喜悦的心情来到学校。到学校集合后就步行到了劳技中心，在路上时我想：到底要做什么样的手工，捏泥、剪纸、还是。。。。。。到了劳技中心以后，有一位女老师先讲了一下安全事项，又告诉我们学什么。我们学的是篆刻，然后老师出来了。啊!是个男老师，没准佷厉害，我们小声议论着。
我们都不懂什么是篆刻。老师用一节课讲完了什么是篆刻和一堆历史的书法家、画家、和一些著名的诗和画。明白了：篆刻就是在石头上刻的字是篆体。我们那节课都听得不耐烦了，真想动手操作。上第二节课了，我们迫不及待的想开始做，老师就开始教我们怎样做：他让我们先在发的纸上写上名字，在纸上画一个和石头边框大小一样的方格，把方格分成四个小方格。然后让我们用篆刻的字典，查用篆体应该怎样写名字。查完后得把字充满的写在方格里。还告诉我们，如果名字是三个字，就加一个印字。如果是两个字，就在后面加之印。因为我们不会写反字，所以就用踏蓝纸垫在白纸底下在刚才写过的字上再描 一遍。这样白纸的背面就有蓝色的反字，再把踏蓝纸放在正字那边，把之前画好的大方格对准了石头套在上去。再把反字描一遍，这样石头上就留下了蓝色的反字，铃。。。。。。下课了，正好用了一节课干好了准备工作，第三节课就可以刻了。第三节课的时候老师教我们怎样刻，拿刀就像拿笔一样竖着拿，可以开始刻了。我下刀比较重，所以没一会儿手就酸了，但是我仍然可着，直到第四节课要下课的时候，手实在酸得不行了，才停下来休息一会儿。铃。。。。。。下课了，该吃中午饭了。吃完饭歇一会儿，再打铃就该上课了。第五节课我们还是在努力地把笔画加深这样等印的时候才好看。忘我一直努力地刻，笔画就越来越深。而且要避免刻出边要不然就不好看了。老师还特地把每个同学的刀磨了磨，更加好使了。最后一节课是印和评比的时间，老师先把每个同学的章沾上印油再在纸上摁一下，这个章印的好不好看就在于笔画的深浅，越深印出来的就越好看。同学们评价我的章，我心里很骄傲。因为这是第一次，只要看过的同学都说好看。铃。。。。。。最后一堂课下课了。
我们依依不舍得离开，回到学校。我觉得这是最有意义的一次活动，因为这会不但锻炼了手，也锻炼了我们的耐心，保持心静。我想如果以后多有些这样的活动就好了。
——去劳技中心刻图
一回想起劳技中心刻图章，那可真是一次有意义的活动，既能有成就感，又能锻练动手能力。
去劳技中心那天，我怀着喜悦的心情来到学校。到学校集合后就步行到了劳技中心，在路上时我想：到底要做什么样的手工，捏泥、剪纸、还是。。。。。。到了劳技中心以后，有一位女老师先讲了一下安全事项，又告诉我们学什么。我们学的是篆刻，然后老师出来了。啊!是个男老师，没准佷厉害，我们小声议论着。
我们都不懂什么是篆刻。老师用一节课讲完了什么是篆刻和一堆历史的书法家、画家、和一些著名的诗和画。明白了：篆刻就是在石头上刻的字是篆体。我们那节课都听得不耐烦了，真想动手操作。上第二节课了，我们迫不及待的想开始做，老师就开始教我们怎样做：他让我们先在发的纸上写上名字，在纸上画一个和石头边框大小一样的方格，把方格分成四个小方格。然后让我们用篆刻的字典，查用篆体应该怎样写名字。查完后得把字充满的写在方格里。还告诉我们，如果名字是三个字，就加一个印字。如果是两个字，就在后面加之印。因为我们不会写反字，所以就用踏蓝纸垫在白纸底下在刚才写过的字上再描 一遍。这样白纸的背面就有蓝色的反字，再把踏蓝纸放在正字那边，把之前画好的大方格对准了石头套在上去。再把反字描一遍，这样石头上就留下了蓝色的反字，铃。。。。。。下课了，正好用了一节课干好了准备工作，第三节课就可以刻了。第三节课的时候老师教我们怎样刻，拿刀就像拿笔一样竖着拿，可以开始刻了。我下刀比较重，所以没一会儿手就酸了，但是我仍然可着，直到第四节课要下课的时候，手实在酸得不行了，才停下来休息一会儿。铃。。。。。。下课了，该吃中午饭了。吃完饭歇一会儿，再打铃就该上课了。第五节课我们还是在努力地把笔画加深这样等印的时候才好看。忘我一直努力地刻，笔画就越来越深。而且要避免刻出边要不然就不好看了。老师还特地把每个同学的刀磨了磨，更加好使了。最后一节课是印和评比的时间，老师先把每个同学的章沾上印油再在纸上摁一下，这个章印的好不好看就在于笔画的深浅，越深印出来的就越好看。同学们评价我的章，我心里很骄傲。因为这是第一次，只要看过的同学都说好看。铃。。。。。。最后一堂课下课了。
我们依依不舍得离开，回到学校。我觉得这是最有意义的一次活动，因为这会不但锻炼了手，也锻炼了我们的耐心，保持心静。我想如果以后多有些这样的活动就好了。
第2个回答 2013-11-10
同学们穿着整洁的校服，脸上带着童趣的笑脸，快乐地来到操场，以年级为单位整齐地围坐在操场旁，静静地等待运动会的召开。在无边的天际，蔚蓝的天空飘着朵朵白云，金色的太阳此时躲在云层里，仿佛像一位羞涩的淑女，温柔而矜持，不愿露出其峥嵘。凉爽的秋风不时地习习吹拂着我们的颜面，运动会的召开，让我们丝毫没有感觉到秋风的凉意，此时，我们的心情随着运动会的开始而兴奋。
运动会开始后，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。运动员个个精神抖擞，生龙活虎地活跃在运动场上。比赛开始，最激动人心，最引人注目的项目是接力赛。我班选派了多名男、女生参加比赛，接力赛开始后，第一棒运动员做好了起跑准备，此时，场外一片吵杂的声音，随着老师一声“预备……”口令的开始变得肃静，当发令枪声一响，运动员们像离弦的箭一样，飞快地向前奔跑。交棒，接棒，大家你追我赶，个个争先恐后，不甘示弱。场外的拉拉队员，仿佛像一群快乐的小鸟，按捺不住激动的心情，随着清脆的枪声响起，场外一片欢腾，大家激动地为场内运动员呐喊助威：“加油，加油”。最后，经过大家不懈地努力，我班在接力赛中取得了年级组第三名。
那田径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的啦啦队兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到我们的赞美和鼓励。因为在我们的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是我们学校的“刘翔”。
女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。
跳高跳远的运动员个个摩拳擦掌，毫不示弱，为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。
通过这此运动会，我明白了一个道理：一份耕耘，一份收获，有辛苦的付出，就一定会收获到甜美的果实。
这次活动真好！
运动会开始后，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。运动员个个精神抖擞，生龙活虎地活跃在运动场上。比赛开始，最激动人心，最引人注目的项目是接力赛。我班选派了多名男、女生参加比赛，接力赛开始后，第一棒运动员做好了起跑准备，此时，场外一片吵杂的声音，随着老师一声“预备……”口令的开始变得肃静，当发令枪声一响，运动员们像离弦的箭一样，飞快地向前奔跑。交棒，接棒，大家你追我赶，个个争先恐后，不甘示弱。场外的拉拉队员，仿佛像一群快乐的小鸟，按捺不住激动的心情，随着清脆的枪声响起，场外一片欢腾，大家激动地为场内运动员呐喊助威：“加油，加油”。最后，经过大家不懈地努力，我班在接力赛中取得了年级组第三名。
那田径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的啦啦队兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到我们的赞美和鼓励。因为在我们的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是我们学校的“刘翔”。
女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。
跳高跳远的运动员个个摩拳擦掌，毫不示弱，为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。
通过这此运动会，我明白了一个道理：一份耕耘，一份收获，有辛苦的付出，就一定会收获到甜美的果实。
这次活动真好！
第3个回答 2013-11-10
今天，学校举行了我盼望已久的田径运动会。 早上六点钟，我们怀着愉快的心情来到学校。可惜天公不做美，狂风大作，黄沙满天，但并没影响我们的心情。 这次运动会的确是记忆中最激动人心的一届运动会，特别是小学五年级女子中长跑。发令抢一响，其他的运动员像一支支离弦的箭冲了出去，我班的庞博却愣了一下才开始跑，刚刚起步就被人落下了，我们都十分紧张，心一下子提到了嗓子眼，我们拼命地呐喊助威，庞博好像也倍受鼓舞，开始加快了速度。渐渐的，超过了后几名运动员。看哪！她昂首挺胸，脚下生风，像一只展翅的苍鹰，那姿势，美极了！只见她速度越来越快，渐渐的，与第一名拉齐了！超过了第一名！噢！庞博终于领先了，我们不禁高兴得又蹦又跳，为庞博喝彩。 最可惜的是小学五年级女子二百米短跑。发令枪一响，运动员们都窜了出去，三班的赵鹤也不例外，她旋风一般，眨眼间就跃出了十几米，可惜她太快了，没有注意脚下，一不小心摔倒了，二班的曲静逸趁机超过了赵鹤，我的心一下子又提了起来。虽然我是支持庞博的，但赵鹤却是运动场上最振奋人心的运动员啊！赵鹤最终获得了第二名，在女子二百米跑赛上留下了遗憾。 运动会历时两天结束了，我将会永远记住这个精彩的运动会。
