如题所述
1. 以读书为话题的作文,根据车胤囊萤读书,孙康映雪读书
希望你喜欢并采纳：先来说说这两个故事来源 外加一个关于读书的故事：悬梁刺股 东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。
他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。
读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。
他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。
他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。
这就时孙敬悬梁的故事。 战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。
在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。
这对他的 *** 很大。所以，他下定决心，发奋读书。
他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。
这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 这就使苏秦"刺股"的故事。
〔注〕：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出"悬梁刺股"这句成语，用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神。他们这种努力学习的精神是好的，但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。
凿壁偷光 西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。
后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。 匡衡买不起书，只好借书来读。
那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。
过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。
匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？ 有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。
背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。
于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。车胤囊萤 【典源】世说新语识鉴：「车胤父作南平郡功曹」条注引南朝宋檀道鸾绩晋阳秋：「（车）胤字武子，南平人.父育，为郡主簿.太守王胡之有知人识，裁见，谓其父曰：『此儿当成卿门户，宜资令学问.』胤就学恭勤，博览不倦.家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以继日焉.」晋书车胤传亦载. 【今译】晋代车胤字武子，南平人.他的父亲车育在郡中任主簿.太守王胡之善於识别人才，见到车胤，就对其父说：「此子将来一定得任高官，应当督促他读书钻研.」车胤学习勤奋，博览群籍，孜孜不倦.苦於家境贫困而缺少灯油，夏天，他就捉来几十只萤火虫放入白绢袋里，利用萤光照明，夜以继日苦读. 【释义】形容贫士勤勉攻读；也用以咏萤. 囊萤映雪：形容人勤奋苦读. 【例句】如果你从现在开始发挥「囊萤映雪」的精神，要考上理想学校，应该是不成问题的. 【近义成语】悬梁刺骨，凿壁偷光 孙康映雪 孙康，晋朝京兆（今陕西省长安县东）人。
他小时候很聪明，也很喜欢读书，书中的知识和道理深深地吸引住他，往往一拿起书来就舍不得放手。 可是他家里很穷，没有钱买油点灯。
到了天一黑，就没法儿看书。为此，他感到十分苦恼。
为了解决这个问题，他想出了一个办法，就是到附近树林里去捡一些枯树枝，晚上藉著燃烧树枝所发出的火光来读书。这样不但解决了照明的问题，在寒天里还可以取暖，真是一举两得。
到了下雪的时候，不容易找到树枝，孙康又不能夜读了。一天晚上，他睡不著觉，起身走到窗前往外观看。
这是一个月圆的夜晚，一轮明月高高挂在天空，盖满了积雪的地上一片白茫茫的。月光照在雪地上，显得十分明亮。
孙康灵机一动，心想：「我何不利用这雪光来看书？」心动不如行动，他立即拿了一本书，走到窗前，打开来看。光线虽然弱了些，不过还能看清楚字形。
孙康非常高兴，於是他常常在下雪而且有月亮的晚上，利用月光映雪读书。 孙康在这样恶劣的环境下努力苦读，终於获得了成功。
他不但学问有成，而且还进入仕途，官做到御史大夫。 原文：如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。
语译：像车胤用纱袋装萤火虫，藉著萤火虫的光来读书；像孙康在冬天的晚上，利用雪地反射的 月光来读书。他们家境困穷，却非常用功，从来不停止学习。
作文：囊萤夜读有感 三字经》是我国早期儿童启蒙读物。现在小学生课本中有一些节选，孩子只会背诵，并不知其中一些故事及典故。
在一个偶然的机会，当孩子读到“如囊萤，如映雪”时，不认识囊字。做为家长我便想用“囊萤夜读”这个故事来和孩子一同学习、交流。
那是在我国晋朝时，一个蝉儿鸣叫，寂静无声的夜晚，一位叫车胤的孩子坐在院子里默默地背书。
2. 车胤囊萤文章及注释
车胤囊萤
【典源】世说新语识鉴：「车胤父作南平郡功曹」条注引南朝宋檀道鸾绩晋阳秋：「（车）胤字武子，南平人.父育，为郡主簿.太守王胡之有知人识，裁见，谓其父曰：『此儿当成卿门户，宜资令学问.』胤就学恭勤，博览不倦.家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以继日焉.」晋书车胤传亦载.
【今译】晋代车胤字武子，南平人.他的父亲车育在郡中任主簿.太守王胡之善於识别人才，见到车胤，就对其父说：「此子将来一定得任高官，应当督促他读书钻研.」车胤学习勤奋，博览群籍，孜孜不倦.苦於家境贫困而缺少灯油，夏天，他就捉来几十只萤火虫放入白绢袋里，利用萤光照明，夜以继日苦读.
【释义】形容贫士勤勉攻读；也用以咏萤.
囊萤映雪
形容人勤奋苦读.
【例句】如果你从现在开始发挥「囊萤映雪」的精神，要考上理想学校，应该是不成问题的.
【近义成语】悬梁刺骨，凿壁偷光
3. 车胤囊萤的故事
车胤，字武子，晋代南平（今湖北公安市）人，他的祖父车浚，三国时期作过东吴的会稽太守。因灾荒请求赈济百姓，被昏庸的吴主孙皓处死，此后车胤的家境就一贫如洗了。车胤立志苦读，广泛涉猎各种知识，太守王胡之曾对他的父亲车育说：“此儿当大兴卿门，可使专学”。因家中贫寒，晚上看书没钱点灯。一个夏天的晚上，他正坐在院子里默默背书，见到许多萤火虫在空中飞舞，象许多小灯在夜空中闪动，心中不由一亮，他立刻捉上一些萤火虫，把他们装在一个绢做的口袋里，萤光就照射出来。车胤借着萤火虫发出的微弱灯光，夜以继日地苦读。
在他父亲的指导下，车胤终于成了一个很有学问的人，一生中做过吴兴太守、辅国将军、户部尚书等官职。唐朝杨弘贞、杨番、蒋防都著有《荧光照学赋》，均是谈车胤之事。
关于他母亲的死因我们也无从考证，但从他的家庭环境来看应该是在贫困中患病死去的吧。
4. 囊萤映雪这篇短文第一丶二自然段讲的是车胤囊萤丶孙康映雪的�
阅读下面的短文，完成后面的练习。
囊（náng）萤映雪 古时候，有两个穷苦人家的孩子，一个叫车胤（yìn），一个叫孙康。他俩都非常好学。
白天他们要下地劳动，晚上才有空读书。可是因为他们的家都太穷，常常买不起灯油。
夏天，车胤看见萤火虫在空中飞，一亮一亮的，心想，把许多萤火虫放在一起，也许能顶得上一盏灯呢。他就找来一块薄（báo）纱，缝了个小口袋，提了许多萤火虫放在里面。
看书的时候，就用这个口袋照着。 一个冬天的晚上，刚下过一场大雪。
孙康站在门口，觉得雪地里亮堂堂的。他想，雪地这么亮，也许能看清书上的字呢。
他拿出一本书，映着雪一看，果然看得清。于是他顾不得天寒，就蹲在雪地上看起书来。
车胤和孙康后来都成了有学问的人。 1.不改变意思，给下面的句子换个说法。
车胤和孙康后来都成了有学问的人。 _____________________________________________________________ 2.选择正确的解释。
囊 萤 映 雪：囊（①全部。②布袋子。）
映（①映照。②倒映。）
3.短文在写萤火虫和大雪时，都突出了它们的一个特点——亮。从文中找出具有这一特点的两个词语来：________、________。
4.理解短文内容填空。 短文共有（ ）个自然段，具体写“囊萤”的是第（ ）自然段，写“映雪”的是第（ ）自然段。
短文第（ ）自然段讲的是车胤囊萤、孙康映雪的原因，第五自然段讲的是他们“囊萤”、“映雪”刻苦学习的（ ）。 5.在你认为是正确答案的序号上打上“√”。
①只有穷苦的孩子，才能成为有学问的人。 ②只有刻苦的孩子，才能成为有学问的人。
③一个好学的人，就应该像车胤、孙康那样“囊萤”、“映雪”。 ④一个好学的人，就应该有车胤、孙康那样“囊萤”、“映雪”的精神。
5. 阅读《端午的鸡蛋》,回答问题
示例一：我同意第一种说法。本文的主要内容是“端午的鸭蛋”，而车胤夜读的故事，完全与它无关，既不能突出文章的思想主旨，而且使文章结构松散，破坏了文章的严谨，有画蛇添足之嫌。
示例二：我同意第二种说法。由萤火虫在鸭蛋壳里闪闪发光的样子联想到车胤苦读用的囊萤很自然、很随意，正是体现了汪曾祺散文闲适自由的风格，而且使文章更有人情味和亲和力。如果没有车胤“囊萤”的故事这一段，文章戛然而止，非常突兀，给人不自然的感觉，这恰恰就和汪曾祺闲适自由的风格大相径庭。
（答案不唯一）
6. 囊萤映雪这篇短文第一丶二自然段讲的是车胤囊萤丶孙康映雪的�
阅读下面的短文，完成后面的练习。
囊（náng）萤映雪
古时候，有两个穷苦人家的孩子，一个叫车胤（yìn），一个叫孙康。他俩都非常好学。
白天他们要下地劳动，晚上才有空读书。可是因为他们的家都太穷，常常买不起灯油。
夏天，车胤看见萤火虫在空中飞，一亮一亮的，心想，把许多萤火虫放在一起，也许能顶得上一盏灯呢。他就找来一块薄（báo）纱，缝了个小口袋，提了许多萤火虫放在里面。看书的时候，就用这个口袋照着。
一个冬天的晚上，刚下过一场大雪。孙康站在门口，觉得雪地里亮堂堂的。他想，雪地这么亮，也许能看清书上的字呢。他拿出一本书，映着雪一看，果然看得清。于是他顾不得天寒，就蹲在雪地上看起书来。
车胤和孙康后来都成了有学问的人。
1.不改变意思，给下面的句子换个说法。
车胤和孙康后来都成了有学问的人。
_____________________________________________________________
2.选择正确的解释。
囊 萤 映 雪：囊（①全部。②布袋子。） 映（①映照。②倒映。）
3.短文在写萤火虫和大雪时，都突出了它们的一个特点——亮。从文中找出具有这一特点的两个词语来：________、________。
4.理解短文内容填空。
短文共有（ ）个自然段，具体写“囊萤”的是第（ ）自然段，写“映雪”的是第（ ）自然段。短文第（ ）自然段讲的是车胤囊萤、孙康映雪的原因，第五自然段讲的是他们“囊萤”、“映雪”刻苦学习的（ ）。
5.在你认为是正确答案的序号上打上“√”。
①只有穷苦的孩子，才能成为有学问的人。
②只有刻苦的孩子，才能成为有学问的人。
③一个好学的人，就应该像车胤、孙康那样“囊萤”、“映雪”。
④一个好学的人，就应该有车胤、孙康那样“囊萤”、“映雪”的精神。
