如题所述
1. 校园里的
校园里的甜
在逝去的六年里,在逃去如飞的日子里,一切仿佛才发生的样子;仿佛昨天才上一年级;又仿佛明天就要毕业了一样!但在这短暂而又漫长的日子里,又有怎样的东西留在我脑海的回忆录里呢?
是友谊、关爱,而这些都包含着味道。是什麽味道?是美味佳肴的味道吗?不,不是用嘴巴品尝的味道,而是用心去体会、品尝的味道。这种味道虽然微乎其微,但是你只要细细体会就能品尝出扣人心弦的味道。
比如:在考试之时,失败了是酸,成功了是甜;在课堂上,老师表扬你了是甜,反之,老师批评你了则是酸;在校园里也有苦、辣,只是有些少而已,但不是没有:你好心干了一件事,却被老师片面的理解而批评了,这就成了苦;在运动会时你为班级争光拿了第一名,这种 *** 就是辣。
在这些味道中我最喜欢的是甜味,因为它不仅让人舌头上有蜜一样的甜味,还让人心里甜!
我曾经历这样一件事,让我甜了好久。
三年级英语期中考试那一天,随着上课铃的响起,我的心像一头小鹿似的,“怦怦”直跳,当我拿到洁白的试卷纸时,一看题目,太简单了,我“刷刷”几笔就以迅雷不及掩耳的速度写完了试卷,我开始检查,当我发现错误时,原本松弛的心也绷紧了。当试卷发下来时,我的眼睛看都不敢看,直到别人议论我得了100分时,我才睁开了眼睛,我在高兴的同时周围投来羡慕的眼光,这眼光差点把我“烤化”了。就为此我高兴了好久!
这件带甜味的事,让我在回忆录里留下了浓墨重彩的一笔!
2. 酸甜苦辣咸选一种滋味作文350字
生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲。生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。那么生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信?那就去体验吧!
酸的感觉
唉,懊人的语文,烦人的数学,这次的考试肯定考砸了。成绩公布下来,老师的笑酸酸的,我们的鼻子酸酸的,老师的话酸酸的,我们的眼睛酸酸的,仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用?考试不相信眼泪。”班长对同学说。“对,擦干泪水,找回自我,奋勇前进,一次失败算什么!”也许以后正是这青橄榄会让我们回味无穷!
甜的享受
“哗……”掌声在耳边响起,我心里美滋滋的,一年多来的努力没有白费,我的书法终于获奖了。听着同学们的祝贺,心里生起一股甜甜的感觉。放学回家的路上,鸟儿叫得多么清脆,花儿开得多么艳丽,河水流得多么欢畅,它们也在和我分享这份甜蜜,我加快脚步,我要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈。
苦的滋味
甜的滋味有,苦的滋味更有。学习生活就是苦的感觉。这不,数学老师留下的两黑板作业刚抄完,语文老师又带来一张考卷,老师说:“要好好消化。”真是“无边作业萧萧下,不尽考卷滚滚来。”没有几个同学不伸长舌头拉长脸,苦啊苦!
辣的体会
“哇,考得这么好!”同学们的话里带着一丝辛辣。我低头不语,看着试卷上那个鲜红的分数,不知是高兴还是难过。老师还在表扬我考得很好。“哼!”有的同学嘴一瞥,眼睛斜了一下,还有得同学疑惑地望着我……我把头埋得更低了,我不愿看到同学们那 *** 辣得目光。可我的脸异样地发烫了,像是辣椒酱擦过一样。怎么办?我终于鼓起勇气,一把抓起那张不光彩分数地卷子向老师走去。辣的味道,我不要再体会。
生活是一杯清茶,要你去细细品尝。酸甜苦辣,红黄蓝绿,将生活编织成一首甜美的歌,一幅斑斓的画。让我们去体验,你会发现它是多姿多彩的
3. 要一篇700字作文 成长中的“酸 甜 苦 辣 咸”选一个味道写一件事
在我们的成长中有酸、甜、苦、辣、咸,使得成长的过程中充满了快乐,成长中留下了美丽的回忆。
说起这个酸可就够味了。朋友带来一本我期待已久的书,由于太爱看了,我没经过朋友的同意就随便拿起朋友的书来看。
朋友发现书不见了到处在找,而我却正在津津有味地看着精彩的书,见朋友哭了,我才朋白,悄悄把书放回去。我打心底有一股酸酸的感觉,比打翻了醋瓶还酸呀,对不起朋友。
甜味也不相上下。有一次,是单元测试。
虽然我已经认真复习过了,可是这单元的知识我掌握得不怎么好,对自己没抱多大的期望,可是……我顿然鼓起自信,我紧张地做完了试卷,一下子轻松多了,如释重负。成绩出来了,我惊讶极了 ,我竟然考了98分,比吃了蜜糖还甜,真开心! 这个苦味也真是太苦了!我本来心情好好的,可是这一搞的整个人的心情都变坏了。
是啊,一大早被人冤枉,心情能好吗?大清早,一个小伙伴来到我家,我们坐在一起聊天。他正要去买东西,可是1元不见了,恰巧我身上有1元,而且刚刚好是硬币。
他就误解是我拿了他的钱,我真是哑巴吃黄连——有苦说不出呀! 辣也呸有味了吧!我要去弟弟的房间拿钱,也真是的,向他和和气气地借不要,软的不行那我只好来硬的了。于是就来房间拿了,正巧被弟弟瞧见了,他虽然没说什么,可我的脸上 *** 辣的,真想找条缝钻进去!霸王椒都没这个辣味强! 咸也够味道了。
我蹦蹦跳跳地来到学校,坐在了座位上。听到有人不文明地讲粗话,我就上去劝他不要讲话,保持安静,文明用语!可是他非但不听,反而还打我。
受了委屈的我眼泪啪啦啪啦地流着,泪水咸咸的。 生活中就是有酸、甜、苦、辣、咸,才使成长更加快乐! 经历风雨才能见彩虹,酸、甜、苦、辣、咸,都要一一尝试过才能体会到成长的乐趣。
4. 从酸甜苦辣中任选一种感受,写写你的校园生活
这是我一前在网上发表的一篇文章,应该对你会有用的,这是最高兴的岁月,这也是最悲痛的岁月;这是让人心酸的季节,这也是让人有许多期待的季节.这就是酸甜苦辣样样具有的小学生活.酸 我是一位极有正义感的学生,可正义感也往往得到歪曲.“管闲事”“打小汇报”这样的头衔落在我身上.那种感觉酸酸酸的.比如:我是英语课代表,负责收作业,可有些同学就是不交,还说:“我偏不交,你管得着吗?”如果告诉老师我就得罪他,不告诉老师我的工作没做好,怎么办?那同学的表现无疑是一盆冷水浇到我心头,酸酸的. 甜 六年级的生活虽然很紧张,但老师组织的活动让我们心里甜滋滋的.辩论会,正反方同学们好像辩论家夸夸其谈,你争我辩,互不谦让;古诗比赛,我们像诗人一样,古诗、现代诗,我们无所不晓;跳绳比赛,踢毽比赛,同学们的加油声此起彼伏……同学们的欢声笑语停留在教室,飘荡在操场.苦 快毕业了,同学们可真是苦啊!一天到晚,除了作业就是考试,日考、周考、月考、期中考、期末考,没有一刻安息过.同学们叫苦连天,有的还唱起了自编的小曲:“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根.“哎呀!一张张考卷,一次次排名,一个个期盼的眼神,苦啊!辣 到了六年级,我才真正的体会到了“辣”.“什么?考试丢题?”天哪!我的脸上刷的一下红了.面对试卷,想着一次次的排名,想着妈妈和老师的期盼,我的脸上是 *** 辣的!我知道,只有感到辣,才能走向成功. 校园生活就是这样,上午因为小别扭还在痛哭,下午就变得眉开眼笑;刚才还是势不两立,现在已经抱在一起.我们虽有许多不顺,更多的却还是希望.我们将一起走过酸甜苦辣的小学,一起走向美好的明天。
5. 请从酸甜苦辣中任意选一种感受的作文
生活中的甜我们的生活就像一瓶百味酒,酸、甜、苦、辣……今日在此一聚,那就谈谈那中让人愉快的味道——甜。
在家里,一会到家就把自己心爱的PSP拿出来和表弟一起联机玩,这时的感觉还真是“甜”啊 在公交车上,人很挤,有一个老太太背着给小孩子,我把我自己心爱的作文让给了这位老奶奶,公交车上的叔叔阿姨都夸我是个好孩子,都差点把我给夸晕了,这时的感觉是“甜”的 在校园里,与同学和老师之间往往都出现这个“甜”字。说到“甜”,我与同学们那欢快的时光就宛如电影般地闪过我的脑海。
记得那一次……“解散”,体育老师叫道。同学们犹如一只只勇猛的小老虎,各自去寻找属于自己的“甜”。
打篮球是我们男生十分热门活动。我们常常分你一队,我一队,这一群,那一团,一起打,轮流打。
只见我们队的吴志豪把球传给了我,我一投,哇,穿心,不过我们班的刷分王吴志豪狂进,我们队的人便情不自禁地为他数起来:12、13、14、15、16、17、18、19……稳稳地投了个24之后,忽然又传给了我,,篮球就像箭似的飞了出去。同学们不禁地笑了起来,因为那时我还没反应过来,球“叭”的一声,球砸在了我的脸上。
接下了就是轮流打。我先发球,我把球传给吴志豪,她接着球并传向许泽鹏:“泽鹏,看球。”
她马上反应过来,将球传给施泽邦。施泽邦一投球,这可是关键的一分,篮板没碰到,砸到了郑迪炜。
呵呵呵,哈哈哈!”我们的笑声传遍校园。道——甜。
其实在生活中有着许许多多的“甜”,只要你留心观察,就可以发现,你发现了吗?。
6. 请从酸甜苦辣中任意选一种感受的作文
生活中的甜我们的生活就像一瓶百味酒,酸、甜、苦、辣……今日在此一聚,那就谈谈那中让人愉快的味道——甜。
在家里,一会到家就把自己心爱的PSP拿出来和表弟一起联机玩,这时的感觉还真是“甜”啊 在公交车上,人很挤,有一个老太太背着给小孩子,我把我自己心爱的作文让给了这位老奶奶,公交车上的叔叔阿姨都夸我是个好孩子,都差点把我给夸晕了,这时的感觉是“甜”的 在校园里,与同学和老师之间往往都出现这个“甜”字。说到“甜”,我与同学们那欢快的时光就宛如电影般地闪过我的脑海。
记得那一次……“解散”,体育老师叫道。同学们犹如一只只勇猛的小老虎,各自去寻找属于自己的“甜”。
打篮球是我们男生十分热门活动。我们常常分你一队,我一队,这一群,那一团,一起打,轮流打。
只见我们队的吴志豪把球传给了我,我一投,哇,穿心,不过我们班的刷分王吴志豪狂进,我们队的人便情不自禁地为他数起来:12、13、14、15、16、17、18、19……稳稳地投了个24之后,忽然又传给了我,,篮球就像箭似的飞了出去。同学们不禁地笑了起来,因为那时我还没反应过来,球“叭”的一声,球砸在了我的脸上。
接下了就是轮流打。我先发球,我把球传给吴志豪,她接着球并传向许泽鹏:“泽鹏,看球。”
她马上反应过来,将球传给施泽邦。施泽邦一投球,这可是关键的一分,篮板没碰到,砸到了郑迪炜。
呵呵呵,哈哈哈!”我们的笑声传遍校园。道——甜。
其实在生活中有着许许多多的“甜”,只要你留心观察,就可以发现,你发现了吗?。
7. 请从“酸、甜、苦、辣”中选一种感受写一篇学校生活的350字的作文
校园的酸甜苦辣生活----考试本人年方··岁,可是却“久经考场”,虽说成败各半,却深“失败是成功之母”之理。
每次都精神抖擞,从容应战。慢慢地品出考试如一盘多味菜,酸甜苦辣样样俱全。
酸——每当考试成绩出来时,看到邻桌及班中状元的高分,自叹拂如,心里像吃了个酸杏,食之太酸,弃之可惜,要把胃口倒几天。酸过之后,总是吃饭倍儿香,读书倍儿棒,学习倍儿努力。
甜——真是盼星星盼月亮,考试卷终于发下来了,粗略浏览一番,哈哈,真是天助我也,其中竟然都是我会的内容。如果不是监考老师在场,我真敢站在桌子上手舞足蹈地唱道:“考卷考卷我爱你,就像老鼠爱大米。”
那喜悦的心情真是难以言表。成绩出来,看到自己喜人的成绩,心里就像吃了蜜一样甜,那滋味别提多美了。
苦——临近考试的那段时间,那真叫苦。白天,被繁重的功课忙昏了头;晚上秉灯夜战,常常发出比“断肠人在天涯”还苦的感慨。
最苦的是考不好,回家还要被老妈臭训一顿。末了,还不忘端上一盘苦瓜菜。
辣——考试中遇到一道难题,想上半天无从下手。眼看时间快到,可越急越想不出,嘴里就像吃了辣椒似的,辣得眼泪都快流下来了,无奈只好不管三七二十一,胡乱写下了一个答案。
酸甜苦辣的考试,像生活中的调料,伴着我渐渐长大,渐渐成熟,让我品味出生活其实也像考试一样,酸甜苦辣样样俱全,只要我们勇敢地面对,就会变成催人奋进的力量!希望采纳啊!!希望能解决你的问题!。
8. 人生百味,酸甜苦辣样样俱全
略 试题分析:“滋味”指的是什么?不言而喻,指的是内心一种感受,“憧憬、迷茫、感动、失落、疑惑、精彩、后悔……”走过花季,中学的生活与学习,有过太多特别的“滋味”值得回味。
可以写一种“滋味”,可以写多种“滋味”,一事一味,多事多味,或通过对具体事件的叙述来表达自己品尝到某“滋味”,或从生活的方方面面感想评论各种“滋味”。写作水平一般的学生可采用第一种写法,叙一事,说一“味”,叙述事情谈感受,题中就填某一种“滋味”。
写作水平高的学生可以采用第二种写法,多角度地多方面地品味生活,感想生活,文题填写就要含蓄些,比如“说不清的滋味”“酸甜苦辣的滋味”。总之,文题要根据所写的内容来填写。
“滋味”是品出来的,是一种切身的感受,所以要注意运用丰富的细节描写,尽量多写心理活动。值得一提的是,可采用反向立意的写法,可以将一种不良的感受,比如“失落”当作良好的感受来写,强调这种感受对人的成长的作用与意义,从酸中品出甜来,这是不错的写法。
文章的结尾要有所引申,品“滋味”,就是品生活,品人生,考场作文,“明亮的尾巴”还是需要的。点评:本题不难,易于学生写作,学生学习和生活中总有很多“滋味”,易于选材。
怎么让学生写好考场作文?首先拟题者要了解学生生活和学生的写作状况,尽量在文题上让学生有所“感触”,觉得有东西可写,有兴趣写,多点提示,少点要求,不要难为学生,毕竟学生的写作水平不是考出来的。