五年级下册语文25.26.27组词
第1个回答 2017-05-16
漫画导入:用多格漫画呈现各单元核,调作技巧,寓教于乐。激发写作兴趣,让学生在快乐中走进习作。老师指导:巧妙迁移本单元课文中的写作特色,指导示范,简单易懂。让学生明晳写作思路,掌握写作技巧,轻松提笔。
好词好段:针对本单元习作题目,精选好词好段,字字珠玑,段段精彩。在欣赏这些句段的同时,让学生活学活用,轻松成篇。
范文阅读:精选5-9篇契合本单元习作主题和文体的优秀范文,由小作者评析习作亮点,表达亲切,易于模仿。让学生在潜移默化中领悟写作方法,会借鉴,能创新。
比较·分享:由名师对所选的范文集中进行比较点评,在评点共性的同时,指出每篇范文的独到之处。通过比较,学生可以自然而然地发现本主题和文体的特点,从而轻松提升写作能力。
修改提升:创造性地运用左右分栏的形式,左边“初稿”,右边“修改稿”引导学生自行比较。让学生养成修改作文的习惯,快速提高写作水平。本回答被网友采纳
好词好段:针对本单元习作题目,精选好词好段,字字珠玑,段段精彩。在欣赏这些句段的同时,让学生活学活用,轻松成篇。
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比较·分享:由名师对所选的范文集中进行比较点评,在评点共性的同时,指出每篇范文的独到之处。通过比较,学生可以自然而然地发现本主题和文体的特点,从而轻松提升写作能力。
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