如题所述
第1个回答 2014-05-18
1、用简洁的词语概括小说前三个情节的共同点。(2分)
婷婷 爷爷 祖孙 爷爷
2、文中画线句子用了什么修辞手法?有什么作用?(2分)
3、你认为婷婷最可贵的一点是什么?从文中找出最能表现这一性格的语言描写的句子。(4分)
4、小说主要运用了什么手法?试举出一例。(4分)
5、从深化小说主题的角度为小说选择一个最好的结尾:( )
A、画家望着孙女的获奖证书,傻了。
B、画家心里就犯嘀咕:“这洋人,怎么跟小孩子没二样呢?”
C、画家望着获奖证书,勃然大怒:“这不是把孩子引入歧途吗?”
D、画家拿着获奖的画去问婷婷:“蛋怎么会比鸡大呢?”
答案:
1、画画 批评(否定)争辩 无话可说
2、反问。语气更强烈,突出爷爷的自负。
3、想象大胆,富有创新精神。树枝怎么不能比树干粗呢?没见过的就没有吗?
4、对比。祖孙俩对画的看法。(爷爷的批评与孙女画的获奖)
5、B
婷婷 爷爷 祖孙 爷爷
2、文中画线句子用了什么修辞手法?有什么作用?(2分)
3、你认为婷婷最可贵的一点是什么?从文中找出最能表现这一性格的语言描写的句子。(4分)
4、小说主要运用了什么手法?试举出一例。(4分)
5、从深化小说主题的角度为小说选择一个最好的结尾:( )
A、画家望着孙女的获奖证书,傻了。
B、画家心里就犯嘀咕:“这洋人,怎么跟小孩子没二样呢?”
C、画家望着获奖证书,勃然大怒:“这不是把孩子引入歧途吗?”
D、画家拿着获奖的画去问婷婷:“蛋怎么会比鸡大呢?”
答案:
1、画画 批评(否定)争辩 无话可说
2、反问。语气更强烈,突出爷爷的自负。
3、想象大胆,富有创新精神。树枝怎么不能比树干粗呢?没见过的就没有吗?
4、对比。祖孙俩对画的看法。(爷爷的批评与孙女画的获奖)
5、B