如题所述
1. 吉林省语文中考题
我有06和07的06吉林省中考语文文言文题（一）文言文阅读（15分）？？ 阅读下面两段选文，回答问题。
送东阳马生序（节选）？？ 宋濂？？ 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借与藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。
又患无师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈慕，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
鸣机夜课读记（节选）？？ 蒋士铨？？ 铨①九龄，母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》，皆成诵；暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。
母有病，铨则坐枕侧不去。母视铨，辄无言而悲。
铨亦凄楚依恋，尝问曰：“母有忧乎？”曰：“然！”“然则何以解忧？”曰：“儿能背诵所读书，斯解也。”铨诵声琅琅然，争药鼎沸②。
母微笑曰：“病少差③矣。”由是母有病，铨即持书诵于侧，而病辄能愈。
【注释】①铨：蒋士铨，清代著名学者。②争药鼎沸：与烧滚的汤药争着发出响声。
③差（）：同，病愈。？？ 9、第一段选文的文体是 ，第二段选文的文体是 。
（2分）？？ 10、下面每组句中加点的词意思相同，请解释其含义。（2分）？？ ① 手自笔录 ？？ 暇更录唐宋人诗？？ ② 尝趋百里外？？ 未尝寝？？ 11、第一段选文中“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”表现了宋濂什么优秀品质？（2分）？？ ？？ 12、第二段选文中“儿能背诵所读书，斯解也”感人至深，表达了母亲什么样的情感？（2分）？？ ？？ 13、请用简洁的语言分别概括两段选文的大意。
（3分）？？ 14、对待师长，宋濂“立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请”；对待母亲，蒋士铨“坐枕侧不去”，“诵声琅琅然”，“持书诵于侧”。结合自己的学习经历和体验，谈谈在做人方面你所得到的启示。
（4分）06答案阅卷说明：？？ 阅读试题除9、15题外，均为开放性试题，下面所给答案均为参考答案。对于考生的答案，在意思对的基础上，要考虑语言表达；即使意思与参考答案不完全相符，但只要言之成理，即可酌情给分；对于有创意、有创见的答案，要给满分。
（一） 文言文阅读（15分）？？ 9、序或赠序；记。（共2分，每空1分）？？ 10、①抄写②曾经（共2分，每小题1分）？？ 11、围绕“勤学苦读，不畏艰难”回答即可。
（共2分）？？ 12、围绕“望子成材，期望殷切”回答即可。（共2分）？？ 13、围绕“第一段选文宋濂回忆自己年少时刻苦求学的经历”和“第二段选文蒋士铨回忆自己年少时得到母亲悉心培育的经历”回答即可。
（共3分，内容2分，语言表达1分）？？ 14、围绕“尊师勤学”和“孝敬父母，不辜负父母的殷切期望”回答即可。（共4分，启示2分，结合经历和体验谈1分，语言表达1分）07中考语文文言文题（二） 文言文阅读（15分） （甲） 阅读下文，回答问题。
（10分） 生于忧患，死于安乐 《孟子》 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于土，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。” 9、孟子是 时期的思想家，《孟子》是 家经典著作。
（1分） 10、解释下列句中加点的词语在文中的意思。（2分） 舜发于畎亩之中 空乏其身 衡于虑 而后喻 11、唐代名臣魏征认为：帝王心怀忧危，就能任贤受谏；心怀安乐，就会危及国家。
这印证了本文的中心论点： （2分） 12、《格言联璧》中有一联：“天欲祸人，先以微福骄之；天欲福人，先以微祸警之。”文中“困于心，衡于虑，而后作”一句表达的是上联的意思还是下联的意思？请用自己的话做简单说明。
（2分） 13、孟子认为“苦其心志”、“劳其筋骨”和“行拂乱其所为”能够增加人的才能。在生活条件日益优越的今天，你认为其中的哪一点仍然是人们增加才能、有所成就的必要条件？请结合生活实际谈一谈你的理解。
（3分） （乙）阅读下面的选文，回答问题。（5分） 李存审①出于寒微，常戒诸子曰：“尔父少提一剑去乡里，四十年间，位极将相。
其间出万死获一生者非一，破骨出镞②者凡百馀。”因授以所出镞，命藏之，曰：“尔曹③生于膏梁④，当知尔父起家如此也。”
注：①李存审：五代时后唐的大将。②镞（zú）：箭头。
③尔曹：你们。④膏梁：膏，肥肉。
梁，精米。表示精美的膳食。
14、解释下列句中加点的词语在文中的意思：（1分） 少提一剑去乡里 位极将相 15李存审“位极将相”之前有怎样的经历？请用自己的话简要概括。（2分） 16、有人为子孙留下丰厚家财，李存审却把自己身上所中的百余箭头。
2. 2008年嘉兴中考语文文言文课内考哪篇如果课外知道也告诉我 爱问知
（二）惠子相粱惠子相梁，庄子往见之。
或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。
庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鵷鵮，子知之乎？夫鵷鵮发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鵷鵮过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”16。
解释下列句子中加点的词。（4分）（1）或谓惠子曰（2）欲代子相（3）非梧桐不止（4）于是鸱得腐鼠17。
用现代汉语写出下列句子的意思。（3分）惠子相梁，庄子往见之。
18。 请揣摩“庄子往见之，曰：……”中庄子“曰”的神态或表情，用一个词描摹。
（2分）19。本文比喻巧妙贴切，请你说说“鵷鵮”和“鸱”分别比作什么？（2分）（三）（9分）（沈约）孤贫，笃志好学，昼夜不释卷。
母恐其以劳生疾，常遣减油灭火。而昼之所读，夜辄诵之，遂博通群籍，善属文。
济阳蔡兴宗闻其才而善之，及为郢州，引为安西外兵参军，兼记室。兴宗常谓其诸子曰：“沈记室人伦师表，宜善师之。”
（节选自《南史•沈约传》）20。 解释下列句子中加点的词。
（4分）（1）母恐其以劳生疾（2）闻其才而善之（3）及为郢州（4）宜善师之21。用现代汉语写出下面句子的意思。
（3分）昼之所读，夜辄诵之22。 请根据选文概述沈约成才的自身原因。
（2分）答案：三、古诗文阅读（共25分）（一）（5分）14。空、闲15。
抒发了作者对薛道士的怀念之情（或写出了物在人亡的悲伤之情）；以乐景衬哀情（或对比）。 （二）（11分）16。
(1)有人（2）想（3）栖息（4）在这时17。惠子做了梁国的国相，庄子去看望他。
18。冷笑（或嗤笑、愤怒、鄙夷）（意思符合即可）。
19。 鹓？比喻庄子（或志向高洁之人），？比喻惠子（或贪求名利之人）。
（三）（9分）20。(1)担心（2）听说（3）等到（4）学习（以……为师）21。
（沈约）白天读书，晚上就背诵它（白天所读的书）。 22。
笃志好学。
