如题所述
1. 吉林省语文中考题
我有06和07的06吉林省中考语文文言文题(一)文言文阅读(15分)?? 阅读下面两段选文,回答问题。
送东阳马生序(节选)?? 宋濂?? 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借与藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。
又患无师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈慕,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
鸣机夜课读记(节选)?? 蒋士铨?? 铨①九龄,母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》,皆成诵;暇更录唐宋人诗,教之为吟哦声。铨每病,母即抱铨行一室中,未尝寝;少痊,辄指壁间诗歌,教儿低吟之以为戏。
母有病,铨则坐枕侧不去。母视铨,辄无言而悲。
铨亦凄楚依恋,尝问曰:“母有忧乎?”曰:“然!”“然则何以解忧?”曰:“儿能背诵所读书,斯解也。”铨诵声琅琅然,争药鼎沸②。
母微笑曰:“病少差③矣。”由是母有病,铨即持书诵于侧,而病辄能愈。
【注释】①铨:蒋士铨,清代著名学者。②争药鼎沸:与烧滚的汤药争着发出响声。
③差():同,病愈。?? 9、第一段选文的文体是 ,第二段选文的文体是 。
(2分)?? 10、下面每组句中加点的词意思相同,请解释其含义。(2分)?? ① 手自笔录 ?? 暇更录唐宋人诗?? ② 尝趋百里外?? 未尝寝?? 11、第一段选文中“天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠”表现了宋濂什么优秀品质?(2分)?? ?? 12、第二段选文中“儿能背诵所读书,斯解也”感人至深,表达了母亲什么样的情感?(2分)?? ?? 13、请用简洁的语言分别概括两段选文的大意。
(3分)?? 14、对待师长,宋濂“立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请”;对待母亲,蒋士铨“坐枕侧不去”,“诵声琅琅然”,“持书诵于侧”。结合自己的学习经历和体验,谈谈在做人方面你所得到的启示。
(4分)06答案阅卷说明:?? 阅读试题除9、15题外,均为开放性试题,下面所给答案均为参考答案。对于考生的答案,在意思对的基础上,要考虑语言表达;即使意思与参考答案不完全相符,但只要言之成理,即可酌情给分;对于有创意、有创见的答案,要给满分。
(一) 文言文阅读(15分)?? 9、序或赠序;记。(共2分,每空1分)?? 10、①抄写②曾经(共2分,每小题1分)?? 11、围绕“勤学苦读,不畏艰难”回答即可。
(共2分)?? 12、围绕“望子成材,期望殷切”回答即可。(共2分)?? 13、围绕“第一段选文宋濂回忆自己年少时刻苦求学的经历”和“第二段选文蒋士铨回忆自己年少时得到母亲悉心培育的经历”回答即可。
(共3分,内容2分,语言表达1分)?? 14、围绕“尊师勤学”和“孝敬父母,不辜负父母的殷切期望”回答即可。(共4分,启示2分,结合经历和体验谈1分,语言表达1分)07中考语文文言文题(二) 文言文阅读(15分) (甲) 阅读下文,回答问题。
(10分) 生于忧患,死于安乐 《孟子》 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于土,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。” 9、孟子是 时期的思想家,《孟子》是 家经典著作。
(1分) 10、解释下列句中加点的词语在文中的意思。(2分) 舜发于畎亩之中 空乏其身 衡于虑 而后喻 11、唐代名臣魏征认为:帝王心怀忧危,就能任贤受谏;心怀安乐,就会危及国家。
这印证了本文的中心论点: (2分) 12、《格言联璧》中有一联:“天欲祸人,先以微福骄之;天欲福人,先以微祸警之。”文中“困于心,衡于虑,而后作”一句表达的是上联的意思还是下联的意思?请用自己的话做简单说明。
(2分) 13、孟子认为“苦其心志”、“劳其筋骨”和“行拂乱其所为”能够增加人的才能。在生活条件日益优越的今天,你认为其中的哪一点仍然是人们增加才能、有所成就的必要条件?请结合生活实际谈一谈你的理解。
(3分) (乙)阅读下面的选文,回答问题。(5分) 李存审①出于寒微,常戒诸子曰:“尔父少提一剑去乡里,四十年间,位极将相。
其间出万死获一生者非一,破骨出镞②者凡百馀。”因授以所出镞,命藏之,曰:“尔曹③生于膏梁④,当知尔父起家如此也。”
注:①李存审:五代时后唐的大将。②镞(zú):箭头。
③尔曹:你们。④膏梁:膏,肥肉。
梁,精米。表示精美的膳食。
14、解释下列句中加点的词语在文中的意思:(1分) 少提一剑去乡里 位极将相 15李存审“位极将相”之前有怎样的经历?请用自己的话简要概括。(2分) 16、有人为子孙留下丰厚家财,李存审却把自己身上所中的百余箭头。
2. 2008年嘉兴中考语文文言文课内考哪篇如果课外知道也告诉我 爱问知
(二)惠子相粱惠子相梁,庄子往见之。
或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。
庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鵷鵮,子知之乎?夫鵷鵮发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠,鵷鵮过之,仰而视之曰:‘吓!’今子欲以子之梁国而吓我邪?”16。
解释下列句子中加点的词。(4分)(1)或谓惠子曰(2)欲代子相(3)非梧桐不止(4)于是鸱得腐鼠17。
用现代汉语写出下列句子的意思。(3分)惠子相梁,庄子往见之。
18。 请揣摩“庄子往见之,曰:……”中庄子“曰”的神态或表情,用一个词描摹。
(2分)19。本文比喻巧妙贴切,请你说说“鵷鵮”和“鸱”分别比作什么?(2分)(三)(9分)(沈约)孤贫,笃志好学,昼夜不释卷。
母恐其以劳生疾,常遣减油灭火。而昼之所读,夜辄诵之,遂博通群籍,善属文。
济阳蔡兴宗闻其才而善之,及为郢州,引为安西外兵参军,兼记室。兴宗常谓其诸子曰:“沈记室人伦师表,宜善师之。”
(节选自《南史•沈约传》)20。 解释下列句子中加点的词。
(4分)(1)母恐其以劳生疾(2)闻其才而善之(3)及为郢州(4)宜善师之21。用现代汉语写出下面句子的意思。
(3分)昼之所读,夜辄诵之22。 请根据选文概述沈约成才的自身原因。
(2分)答案:三、古诗文阅读(共25分)(一)(5分)14。空、闲15。
抒发了作者对薛道士的怀念之情(或写出了物在人亡的悲伤之情);以乐景衬哀情(或对比)。 (二)(11分)16。
(1)有人(2)想(3)栖息(4)在这时17。惠子做了梁国的国相,庄子去看望他。
18。冷笑(或嗤笑、愤怒、鄙夷)(意思符合即可)。
19。 鹓?比喻庄子(或志向高洁之人),?比喻惠子(或贪求名利之人)。
(三)(9分)20。(1)担心(2)听说(3)等到(4)学习(以……为师)21。
(沈约)白天读书,晚上就背诵它(白天所读的书)。 22。
笃志好学。