如题所述
音调是与发声体振动的频率有关,用高低描述,初中女生的声带处在变声期,常常变的尖细刺耳,振动频率加快,音调变高。初中男生的声带将变得低沉,声带振动频率变慢,音调变低。音色是与发声体的材料、结构有关。同一首乐曲,用不同的乐器演奏,其效果是不同的。人们一听就能大致判断是什么乐器在演奏。也就是说发声的音色不同
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第1个回答 2011-11-08
音调,就是平时所说的“高音、中音、低音”,由频率决定。(注意不是“音量”)
音色,在初中可能较难理解,是指声音“好听”的程度,由声音中的泛音个数及其频率和振幅决定。(在高中可学到)
不同乐器发出的声音,音色是不同的,可以从音色的不同来判断所用的乐器。
泛音个数越多,声音越好听。
音色,在初中可能较难理解,是指声音“好听”的程度,由声音中的泛音个数及其频率和振幅决定。(在高中可学到)
不同乐器发出的声音,音色是不同的,可以从音色的不同来判断所用的乐器。
泛音个数越多,声音越好听。
第2个回答 2011-11-08
1、音色指声音的特色,品质;
比如:红楼梦中的贾母,一听王熙凤的声音,就知道是王熙凤来了,这是因为王的声音音色与别人不同;
再比如:同样的《青藏高原》,韩红唱是韩红的特色;换一个唱,是另一个特色;我们会说:某某某的音色好,就是这个意思。
2音调,就是声音调子的高低
比如:《青藏高原》,有些音太高,我唱不出来,这就是音调的问题。音调太高了
比如:女高音、女低音,这都是指他们的发声音调不同
比如:红楼梦中的贾母,一听王熙凤的声音,就知道是王熙凤来了,这是因为王的声音音色与别人不同;
再比如:同样的《青藏高原》,韩红唱是韩红的特色;换一个唱,是另一个特色;我们会说:某某某的音色好,就是这个意思。
2音调,就是声音调子的高低
比如:《青藏高原》,有些音太高,我唱不出来,这就是音调的问题。音调太高了
比如:女高音、女低音,这都是指他们的发声音调不同
第3个回答 2011-11-08
简单说一下,各种乐器都有do re mi,这就是音调,钢琴上每个音的音调都不一样。
哪怕是同一个音,钢琴,小提琴,二胡等各种乐器演奏出来的声音也不一样,这就是音色的差别了。
哪怕是同一个音,钢琴,小提琴,二胡等各种乐器演奏出来的声音也不一样,这就是音色的差别了。
第4个回答 2011-11-08
音调管高低音,音色管的是钢琴音还是小提琴音。就这么简单。
第5个回答 2011-11-08
音调就是尖叫与缓声,一个刺耳,一个平缓。音色就像两个人发音特色。熟悉的人你一听某个声音就知道是谁在说话,但还能听出另外一个人也在说话就是这个意思。