如题所述
第1个回答 2011-08-30
读书人的历史——
要从孔夫子那里开始，在此之前，读书是贵族少数人的专利，普通人没机会读书、接受文化教育。孔子推行了大众教育这一历史性的开端。虽然老子、墨子等人也有类似的教书育徒的活动，但并不是以文化教育为主，更带有搜索追随者的目的。孔夫子所处时代，也为读书人时代提供了条件。
诸子百家时代，各自带领学徒，开创学派，教书收徒，散播思想，培养大众化的社会低级人物人才，为统治者提供救国救民、富国强兵的方法和人才。百家争鸣是这一时代的典型特色。
之后，随着造纸术和印刷术的进步，读书人的社会阶层下移，文化进一步推广。
隋唐宋三朝，开始科举，穷人读书也是一个打破贵族统治霸占权力和文化的突破。出现了专业教育的学校——书院制度，更多的人可以读书。读书人社会阶层下移，成为皇族势力打击传统士族贵族、发掘新的国家管理人才是重要的目的，十分符合皇帝的目的心意。
鸦片战争后的一百年，中国面临重重危机，读书救国联系在一起，大众教育进一步推广，读书也成为救国救民的一条道路，也是构建 、创造国家、民族的重要途径。
辛亥革命后，平民学校、夜校、扫盲学校出现，读书人的社会阶层再次下移。开启民智是革命者推行宣传主张的重要途径。
新中国成立前后，扫盲运动、宣传革命主张紧密结合。但文革后陷入僵局。邓小平同志出来工作后，恢复高考，读书重新陷入发掘人才，完善社会、国家管理的旧俗。
大学扩招后，进入新阶段。
不说了。本回答被网友采纳
要从孔夫子那里开始，在此之前，读书是贵族少数人的专利，普通人没机会读书、接受文化教育。孔子推行了大众教育这一历史性的开端。虽然老子、墨子等人也有类似的教书育徒的活动，但并不是以文化教育为主，更带有搜索追随者的目的。孔夫子所处时代，也为读书人时代提供了条件。
诸子百家时代，各自带领学徒，开创学派，教书收徒，散播思想，培养大众化的社会低级人物人才，为统治者提供救国救民、富国强兵的方法和人才。百家争鸣是这一时代的典型特色。
之后，随着造纸术和印刷术的进步，读书人的社会阶层下移，文化进一步推广。
隋唐宋三朝，开始科举，穷人读书也是一个打破贵族统治霸占权力和文化的突破。出现了专业教育的学校——书院制度，更多的人可以读书。读书人社会阶层下移，成为皇族势力打击传统士族贵族、发掘新的国家管理人才是重要的目的，十分符合皇帝的目的心意。
鸦片战争后的一百年，中国面临重重危机，读书救国联系在一起，大众教育进一步推广，读书也成为救国救民的一条道路，也是构建 、创造国家、民族的重要途径。
辛亥革命后，平民学校、夜校、扫盲学校出现，读书人的社会阶层再次下移。开启民智是革命者推行宣传主张的重要途径。
新中国成立前后，扫盲运动、宣传革命主张紧密结合。但文革后陷入僵局。邓小平同志出来工作后，恢复高考，读书重新陷入发掘人才，完善社会、国家管理的旧俗。
大学扩招后，进入新阶段。
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第2个回答 2011-08-28
了解中国历史就是读书人的历史
第3个回答 2012-05-01
no
第4个回答 2011-08-28
可以去看一下 古代科举 这本书 里面就有涉及
