江苏“南菁”跟岗研修(第四期)心得之一———我们在路上

如题所述

第1个回答  2022-06-20
  为了学习借鉴江南先进的教育教学理念,促进“南菁”经验在酒泉落地生根,由酒泉市教育局、酒泉市教科所策划实施的“酒泉骨干教师南菁跟岗研修”项目自2019年10月起,已组织三期共计51名学员远赴江苏无锡研修学习。2020年10月底,市局和教科所启动第四期南菁跟岗项目,我有幸作为其中的一员,跟随领队殷玉霞老师和其他22位优秀的领导、老师一起,乘坐火车,踏上了南行取经之路。

    本次活动出发前,殷老师就提前建好Q Q工作群,发布公告,安排乘车、携带资料等事宜。11月3日晚,我们齐聚酒泉火车站,出发了!

    许是买票时间差不多,我们大多数人在同一节车厢。虽然很多人以前从未谋面,素不相识,但一听到我们是同一个组织,有着共同的目标,不自然的就有一种亲切感。

    火车上,殷老师组织我们所有学员在狭窄的过道里互相认识,每人一句简单的介绍,听听声音,认认人,又向大家讲了研修学习的主要任务。对作息时间,集体出行,疫情防护,每一天的交流反思提出了具体要求。

在路上,认识新朋友是一件开心的事。来自酒泉市一中的靳小戈主任是一位高中语文老师,幽默风趣,热情健谈,尤其是那个性的发型,让人看第一眼就觉得小戈主任是搞艺术的。其实,他多才多艺,能唱会跳,特别富有活力。在聊天中,小戈主任讲起自己的教育理念———没有爱就没有教育,只有你发自内心的去爱孩子,真正的想孩子所想,孩子们才会信任你,喜欢你。为了给孩子们减压,在做好一切准备的情况下,小戈主任带孩子们去徒步,之后孩子们写出了带有真情实感的优秀作文。其实教师在成就学生的同时何尝不是在成就自己呢?

 

    金塔县中主管德育的运校长,身处领导岗位,依然任教高三的英语,出发研修时心心念念的还是自己的学生。听到小戈主任的教育理念、教育教学经历,当即决定研修回来后要邀请小戈主任去金塔县中为年轻教师传经送宝。这是一个求才心切的领导为学校发展的殚精竭虑,让人敬佩。

    金塔三中的党建军主任朴实真诚,让人温暖。实验中学的苏爱主任算是老相识了,我99年入师范学习,苏主任2000年入师范工作,虽然不曾有交集,用苏主任的话说他也算是我的叔伯老师。一路同行,有这些大哥般的同行者甚是开心!

    殷老师自不必说,从2017年参加全市教师技能大赛数学课赛就认识殷老师,殷老师的认真负责、敬业乐业、工作高效给我印象深刻,此次研修有殷老师带队,相信定会收获满满。

    东风中学的周书记待人真诚,总是笑容满面,酒泉二中张阿蕾老师、北苑学校的肖文英老师是我们这个团队中年龄最小的,年轻富有活力。

    根据文件安排,我们本次研修的主要内容有观摩“南菁”等江南名校教学艺术节,学习校本课程建设、课堂教学改革、德育管理经验。殷老师提出“揣着梦想而去,脚踏实地而行,满载收获而归,是我们去南菁中学跟岗研修的愿景”。火车一小时后即将到达无锡站,学习之旅即将开启,期待与江南的美丽相遇!

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