如题所述
第1个回答 2019-08-25
方法有以下几种:
1。经常告诉孩子一些有趣的新闻、知识,并可就报纸杂志、电视中热门的新闻,和孩子一起讨论,假如孩子有自己的想法,就鼓励孩子发表意见。
2。父母自己多看书、多看报,给孩子做一个榜样,每天定一个时间一起阅读。
3。让孩子有机会选择图书,多看各类书籍(包括侦探、推理、漫画等),这样才会让孩子觉得书本内容多姿多彩。
4。在假日里,有机会带孩子参观博物馆、或者听音乐会等;还有,在家里也可以举办家庭问答,激发孩子对知识的探求。
祝孩子有一个阳光明媚的人生吧!
1。经常告诉孩子一些有趣的新闻、知识,并可就报纸杂志、电视中热门的新闻,和孩子一起讨论,假如孩子有自己的想法,就鼓励孩子发表意见。
2。父母自己多看书、多看报,给孩子做一个榜样,每天定一个时间一起阅读。
3。让孩子有机会选择图书,多看各类书籍(包括侦探、推理、漫画等),这样才会让孩子觉得书本内容多姿多彩。
4。在假日里,有机会带孩子参观博物馆、或者听音乐会等;还有,在家里也可以举办家庭问答,激发孩子对知识的探求。
祝孩子有一个阳光明媚的人生吧!
第2个回答 2020-09-29
孩子喜不喜欢看书跟家长的作为有直接的关系,需要家长进行引导。
1、家长要做好榜样,让孩子看到你阅读。现实生活中,家长总是一边期望着孩子能乖乖地坐在书桌旁看书学习,一边自己躺着看电视、玩手机、打游戏等。作为家长,应该知道:孩子的模仿能力很强,你所有行为和习惯,都会无形去影响他,你怎样去做事,孩子就会怎样模仿你的行动。所以在培养孩子阅读之时,你需要先给孩子做个榜样。
2、不要强迫孩子阅读,而是鼓励和引导。有的家长为了早日让孩子养成喜欢阅读的习惯,就经常“自以为是”的给孩子买书,这种情况往往会导致孩子很少看书,其实并不是孩子不爱阅读,而是因为这些书可能孩子并不感兴趣,正确的做法是家长应该去发现孩子的阅读兴趣所在,然后为他找到合适的书籍。比如经常带着孩子去去图书馆,观察孩子的阅读口味,称赞孩子的阅读行为等。
3、与孩子一起讨论阅读。阅读之后,家长可以鼓励孩子“说来听听”,这能增加孩子的内容整合、语言表达等方面的能力。在这个过程中,家长要引导孩子发表自己的看法,孩子在发表看法时千万不要评论或贬低孩子们真心的想法,将导致他们对阅读产生反感,让他们在表达意见时感到放心,认为自己的意见有分量,这就需要你接受他说出来的一切,不管是对是错。
4、孩子稍大一些的时候(比如二三年级的时候),教孩子科学的读书方法。比如快速阅读法,快速阅读是一种根据材料、需要、时间、精力和内外部环境,有目的、有选择地进行阅读的方法。我通常也是以一分钟两三千字的速度(学习“精英特快速阅读”掌握的)进行阅读,读的过程中找到感兴趣的地方、对我重要的地方、看不懂的地方,然后才放慢一点速度来阅读,对于二次读过发现的精华内容,再进行一遍精读。
1、家长要做好榜样,让孩子看到你阅读。现实生活中,家长总是一边期望着孩子能乖乖地坐在书桌旁看书学习,一边自己躺着看电视、玩手机、打游戏等。作为家长,应该知道:孩子的模仿能力很强,你所有行为和习惯,都会无形去影响他,你怎样去做事,孩子就会怎样模仿你的行动。所以在培养孩子阅读之时,你需要先给孩子做个榜样。
2、不要强迫孩子阅读,而是鼓励和引导。有的家长为了早日让孩子养成喜欢阅读的习惯,就经常“自以为是”的给孩子买书,这种情况往往会导致孩子很少看书,其实并不是孩子不爱阅读,而是因为这些书可能孩子并不感兴趣,正确的做法是家长应该去发现孩子的阅读兴趣所在,然后为他找到合适的书籍。比如经常带着孩子去去图书馆,观察孩子的阅读口味,称赞孩子的阅读行为等。
3、与孩子一起讨论阅读。阅读之后,家长可以鼓励孩子“说来听听”,这能增加孩子的内容整合、语言表达等方面的能力。在这个过程中,家长要引导孩子发表自己的看法,孩子在发表看法时千万不要评论或贬低孩子们真心的想法,将导致他们对阅读产生反感,让他们在表达意见时感到放心,认为自己的意见有分量,这就需要你接受他说出来的一切,不管是对是错。
4、孩子稍大一些的时候(比如二三年级的时候),教孩子科学的读书方法。比如快速阅读法,快速阅读是一种根据材料、需要、时间、精力和内外部环境,有目的、有选择地进行阅读的方法。我通常也是以一分钟两三千字的速度(学习“精英特快速阅读”掌握的)进行阅读,读的过程中找到感兴趣的地方、对我重要的地方、看不懂的地方,然后才放慢一点速度来阅读,对于二次读过发现的精华内容,再进行一遍精读。