如题所述
【篇一】小学三年级语文阅读理解
看日出须早起。四点钟还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走去。我走得很快,不久,便爬上了山顶。
残(cán)云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。
天边的朝霞变浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的,通红一片。就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉(rán)冉升起。开始时,它升得很慢,只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是,这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来。到后来,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海,一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
1、全文有()个自然段,“天空泛起了粉红色的霞光”是在第()个自然段讲到的内容。
2、请在文中找出下面各词的反义词,写在括号里。
浓——()
慢——()
3、阅读短文最后一个自然段,完成下面题目。
(1)联系上下文,给字选择合适的解释(选上的在上面打√)
露(露水看见显现)
蹦(出跳照)
(2)本自然段共有()句话。第二句的意思是讲()。第七句的意思是讲()。
(3)本自然段第三到第六句话合起来是在写(),这几句话是按照()顺序来写。
【篇二】小学三年级语文阅读理解
浪花唱着欢乐的歌,给人们送来雪白的贝壳、青青的小虾。
小鸟唱着欢乐的歌,给人们带来美丽的春天、艳丽的花朵。
落叶唱着欢乐的歌,给人们带来丰收的果实、快乐的酒窝(jiǔwō)。
雪花唱着欢乐的歌,给人们带来银(yín)白的世界、美好的心愿(yuàn)。
1、按文章内容填空。
欢乐的() 青青的() 雪白的() 快乐的()
银白的() 美丽的() 美好的() 丰收的()
2、用“——”画出你喜欢的词。
3、你还听过谁在唱歌,给人们又带来了什么?
_________________唱着欢乐的歌,给人们___________________________。
【篇三】小学三年级语文阅读理解
我是一只被囚(qiú)禁在笼子里的金丝雀,鸟笼外边是多么(完美美好)啊!
春天,那刚从绿树上长出的嫩芽,也在逐渐生长,春风吹醒了小动物,蜜蜂和蝴蝶也结伴而来,在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里,只能上下乱窜。
夏天,池塘里的荷花正开得欢,蛙声连成一片,蝉儿在树阴里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着它们心酸。秋风(吹扫刮)过,落叶飘飞,水果涨红了脸,菊花在枝头领略了秋天的风姿。我还是一(幅副)懒洋洋的样子。
中秋的月圆了,我看到万家团圆的喜悦气氛,更加思念我的亲人,他们现在怎么样呢?
冬雪降临,所有的动物都过起了欢乐的大年,而我却在这笼子里瑟(sè)瑟发抖。
我是一只囚禁在笼子里的鸟,十分想念我的亲人和朋友。风爷爷“呼呼”地从身边经过,我在鸟笼里(急切亲切)地打听道□□风爷爷□我的家人还好吗□□风爷爷鼓着腮帮子,说:“放心吧,金丝雀,他们都很好。”“风爷爷,帮我捎个信儿给他们吧,我想他们了。”
我是一只囚禁在笼子里的鸟,我希望主人能知道,——————————————。
1、请在括号里选择正确的词语,并打“∨”。
2、请在□里填上合适的标点符号。
3、从文中找出下列词语的近义词,写在()里。
慢慢――()
思念――()
高兴――()
眼睁睁――()
4、用“——”画出描写金丝雀“可怜”的句子,至少找出两句。
5、金丝雀希望主人知道些什么呢?请填写在文中的横线上。
【篇四】小学三年级语文阅读理解
梨花开了,又勾起了我对童年的思念。
梨园是我童年的摇篮,我在故乡滹沱河边的梨园里度过了纯真的童年。
记得,故乡的滹沱河在春天里是一条清澈见底的小河,它似一条绿色的飘带束在梨园的腰际。水是透明的’,映着蓝天;花是洁白的,散发着清香。春到梨园,花绽枝头,是故乡最美丽最动人的季节,也是我童年的小伙伴们最快乐的日子。
一夜春风花千树。梨花繁花似雪,滹沱河的清流中也浮动着白色的花瓣,碧水香溪载着梨园的天使向远方流去,也流在我和小伙伴们的心里!
梨花最洁白,最纯真,她从不用娇艳的色彩修饰自己。她蔑视一切虚伪和矫揉造作的货色。
也许正因为梨花洁白无瑕,才孕育了一颗芳心,才能结出最甜最美的果子吧!
1、这篇文章统领全文的一句话是_______________________________________
2、作者在描绘梨花时,抓住了梨花的什么特征?
_________________________________________________
3、作者在文中不仅赞美了梨花,还赋予了梨花一定的象征意义。在文中,你觉得梨花象征的是什么?
【篇五】小学三年级语文阅读理解
我让妈妈高兴
一轮旭日喷薄而出(bóbáo),给大地抹上了一层层瑰丽的金光。今天是一个不同寻常的日子——母亲节。我一早起床,趴在窗前的书桌上,凝视着窗外的红花,心想,今天是妈妈的节日,我怎样让她高兴呢?对了,我就做一朵大红花献给妈妈。
于是,我急忙拿出剪刀、红纸、铅丝做了起来。我先把红纸一叠叠地折起来,再用剪刀剪成花瓣状。一看,还挺像呢!我再用线、铅丝把花扎住,一朵鲜艳的红花在我的手中“诞生”了。
我仔细观赏着,仿佛它正喷吐着芬芳,比窗外的花更美,更耀眼。妈妈的心不正像这朵花那样,把芬芳无私地献给了我吗?我看着,露出了笑容。
对呀!红花少不了绿叶配。我灵机一动,找出了一张绿纸剪成绿叶贴在红花周围,翠色欲滴!红花在绿叶的衬托下显得栩栩如生了。我还在绿叶上写上“祝妈妈节日快乐”几个字。不知怎么,平时字写得不太好的我,今天竟写得如此端庄、娟秀。
“叮……”门铃响了,是妈妈回来了。我急不可待地奔去开门。我一打开门,就双手捧着红花,娇声娇气地说:“祝妈妈节日快乐!”此时妈妈高兴得说不出话来,只是紧紧搂着我,睫毛上凝聚着欢快的泪花。我从没见妈妈笑得那么欣慰,那么甜,似一朵绽(dìngzhàn)开的红花。
1、给画字选择正确的读音,在对的旁边打“√”
2、在括号里填上合适的词语。
()的金光
()的红花
()的泪花
3、给下列词语找个近义词。
寻常() 瑰丽()
急不可待() 仔细()
4、划出“我”给妈妈做红花的句子。