如题所述
1. 作文提纲小标题怎么写
编辑本段1.标题式提纲
这种提纲比较简单,只写出行文各段的标题,这种标题类似一个版块的概括.相当于写出了这一自然段的主要内容. 这是一个标题式的作文提纲,用简洁的文字标出了各段的写作要点.它的特点是文字简洁、速度较快,适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况.但对初学写作的人来说,很难起到指导作文的作用.
编辑本段2.要点式提纲
这种提纲比较详细,它即要表明作文的中心,又要写出作文的大致内容;同时,还要交代出文章的详略.
编辑本段3.编写提纲的要求
1.要审清题目,确定中心,选择材料 作文提纲是写好作文的基础,编写作文提纲要按照写作文的三个顺序:审清题目、确立中心,选择材料来进行. 作文题目一般给我们规定了写作范围(记人、记事、写景、状物等)、写作问题(记叙文、说明文、议论文),所以,审清题目,才能明确写什么、怎么写,才能避免文不对题、偏离中心的毛病. 中心思想是一篇文章的灵魂,在编写作文提纲式时,只有确立了中心,才能围绕选材,确定重点,安排详略,等等.选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想,选择真实可信、新鲜有趣的材料,以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来. 2.要简洁明了 作文提纲只是作文的一个思路,一个框架.因此作文提纲既要完整,又不能过于繁琐;既要简洁,又要达到写作目的.
编辑本段4.提纲格式
叙事类作文: 一. 提纲 1. 起因 2. 经过 3. 结果 二. 主要内容 三. 中心思想
编辑本段5.应该注意如下
1.先结合审题,记下立意的内容,也就是议论文的中心思想或记叙文的主题,然后根据这个立意去编列提纲,这样做就能抓住中心. 2.提纲的内容应包括立意、段落大意,层次或要点;各段落要用到的主要材料提示;各段的详略安排和各段拟用的写作方法.这样可以使写作时思路畅通,成文结构完整,详略得当 . 3.提纲结构.编列作文提纲总要先找个依据,以记叙文为例.依据有以下四个: ①按事情的过程(开始、经过、结果)来拟定. ②按时间的转折(早晨、中午、晚上)来拟定. ③按人物的活动过程(先做什么,接着做什么,最后做什么)来拟定. ④按照空间的变换(如家中、途中、学校)来拟定. 4.提纲的语气不必字斟句酌,只要自己能看懂,即使有病句、漏词,错别字,也应放到正式行文时去琢磨. 详细的提纲和简单的提纲 列提纲,又有详略之分.最简单的提纲称一级提纲.较详细的提纲称为二级提纲,很详细的提纲为三级提纲. 简单的提纲:则可以把主要段落用一句话或一个短语或一个记号作为提示,提醒自己不要遗漏次要的部分.
编辑本段6.提纲例子
《爸爸睡着了》(记叙文) 第一段:写爸爸要和我们一家人去公园玩 第二段:写爸爸是一个风趣、不顾家、工作上不要命的人.(全文重点、详写) 第三段:写爸爸在公园睡着了. 《骄傲使人落后》(议论文) 第一段:提出论点. 第二段:用古今中外的事例去论证论点. 第三段:进一步举例说明论点. 第四段:结语 上面两个简单的一级提纲只能粗略地见到全文的大体轮廓,按这样的提纲着手成文,一般是缺乏把握的,如果再要从头到尾打一遍草稿,时间又往往不允许,弄不好会处于进退两难的地步.因此作文考试时最好能编列稍详细一点的二级提纲.
2. 作文提纲怎么写(要举个事例)
作文提纲,又叫作文计划。列作文提纲,就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。
“纲”原指网上的总绳;“提纲”,就是提住网上的总绳。古人认为:只有整张渔网都连在总绳上,渔网才会有条理而不零乱;善于撒网的人,一定是提拉网的总绳,而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿。这些道理,完全可以用来说明列作文提纲的重要意义。
如何制定作文提纲呢?作文提纲一般包含三部分内容:
(1)题目。要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。
(2)主要内容和中心。要在题目下面,简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
(3)结构安排。这是作文提纲最主要的部分,设计时需要注意做到以下五点:
①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么,全文一共准备分为几大段,每段写什么,要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要,确定出哪些内容是主要的,哪些内容是次要的,标明“详”、“次详”、“略”的字样;重点段又打算分几层来写,先写哪层、后写哪层,具体列出准备重点写的步骤、次序。
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想,确定好开头、结尾的方法,并在提纲中简单注明。
④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡,哪些内容需要照应,如何照应,也简单标注一下。
同学们看一看,下面就是一则比较优秀、实用的作文提纲:
题目:难忘的一件事
主要内容:我的脚扭伤,周丽照顾我。
中心思想:关心同学、急人所急。
结构安排:
一、在练习跳绳时,我扭伤了脚。(略)
二、周丽同学热心照顾我。(重点段)
1.周丽把我扶到她的家。(次详)
2.周丽给我洗脚,喷“好得快”。(详)
3.我好了一些,周丽又小心地搀我回家。(次详)
三、我十分感动,至今记忆犹新。(略,点题)
制定作文提纲时,要注意哪些问题呢?
第一,形式可以灵活。总的来说,作文提纲没有固定的格式和统一的要求,项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。一般地讲:初学作文时,作文提纲宜细不宜粗;随着构思、布局水平的不断提高,作文提纲就可以写得简单些。
第二,要认真推敲、修改。列出提纲后,要对整个构思做全面的推敲:选材是否切题?立意是否明确、深刻?对选择的材料还需要进一步做哪些取舍?材料的组织安排是否严密、合理,能否突出中心?推敲后,做出必要的修改。自己满意了,才可以动笔行文。
第三,一定要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给自己看的,是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清,认为提纲可有可无,甚至觉得老师要求列提纲是“多事”,于是,为了应付老师,竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。
第四,务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。常见一些同学作文之前不列提纲,见到题目思考片刻便提笔行文,写写想想,想想写写,脚踏西瓜皮,滑到哪里是哪里,有的甚至都已写了一半又撕掉重写。结果,既浪费了宝贵的时间,又严重影响了作文的质量。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯,尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯。
作文时,有了提纲的约束,按“计划”行事,写起文章就容易做到一气呵成,写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求;反之就会层次不清,详略不当,丢三落四。因此,列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。
这就提示同学们:要作文,先列提纲;不列提纲不作文。平时要这样,考试或参加作文竞赛更要这样。要重视从五年级第二学期开始,练习不打草稿、依照作文提纲直接成文。
【思考练习】
(1)制定作文提纲有什么重要意义?如何制定作文提纲?制定作文提纲要注意哪些问题?
(2)以《我为红领巾增光彩》为题写一篇短文,要求写前先列作文提纲。
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3. 小标题作文提纲 我的小小快乐
有朋自远方来,不亦乐乎? 快乐其实没有什么道理,无非是与好友分别时“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”的趣谈,亦或“海内存知己,天涯若比邻”的骊歌. 快乐来自书中,有一本好书在手,何愁无处觅快乐!是《论语》,让我悟透“有朋自远方来,不亦乐乎”的快乐!是《钢铁是怎样炼成的》,让我与保尔?柯察金双眼凝望,领略他那为人类的幸福生活奋斗的满腔豪情是《背影》,让我冥想这来自背影深处的缕缕情丝,是怎样的一种快乐!是《诗经》,在我惆怅之际,以一股悠扬的天籁之音荡涤我心,陶醉于窈窕淑女,令无数文人墨客,国君诸侯为博红颜一笑,倒在石榴裙下.江山,美人,让我把酒临风,宠辱偕忘,其喜洋洋者矣. 快乐来自生活,生活中的种种琐事,让我忧,让我恼,甚至让我有效仿屈原投江的冲动,但仔细回想,静静坐下,喝一杯清茶,你就会发觉,忧虑之后的自己不以物喜,不以己悲;烦恼过的自己,少了一份“才下眉头,却上心头”的无奈,却添上一曲“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的旋律;冲动后的自己,果真应了“少年不识愁滋味”的古话.腹有诗书气自华,生活中的点点滴滴都蕴含着最朴实的真理,哪怕是一点点给你解开束缚,挣脱枷锁的帮助,都是一件快乐的事情. 快乐来自人,苏格拉底曾说:“人性最朴实的东西,源自于心底的快乐.”的确, 短暂人生,生一回,死一次,说什么生死轮回,善恶有报,统统抛下.活的快乐才是真!居里夫人沉浸于化学研究的快乐生活,即使是多少人梦寐以求的诺贝尔奖,她也不屑一顾,仍旧如痴如醉的沉浸于其中,果不其然,天才就是有一股非凡的傻劲,透过窗户的阳光如血刀割过凡高一耳,他在干什么,谁都知道,只有他自己不曾反问,“我在干什么?”快乐地活,快乐地死,是不需要理由的!贝多芬的小屋里依旧听得到那对死亡之神咆哮的五线谱,那跳动着的蝌蚪,那始终不已的黑白键不也在撞击出人生最华丽的乐章吗?有这样的快乐,夫复何求? 与快乐同行,它的简称就是与书同行,与生活作伴,与人同乐. 有朋自此处去,亦不亦乐乎? 快 乐 快乐或许很远,远到天涯海角,遥不可及;快乐或许很近,近在耳边,触手可及. 我一直有一个问题;快乐是什么?这个问题,我一直在思考结果,却始终没有让我如愿以偿.带着这个问题,我在不同的时候得到了不同的答案. 我来到南山,看到了那间草庐,我走进去问陶渊明,他笑而答曰:“采菊东篱下,悠然见南山.此不乐哉?”扬长而去. 我来到高山之上,遇到了俞伯牙和钟子期.我问俞伯牙:“你快乐吗?”答曰:“有如此美景,又有知音相伴,我难道会不快乐吗?”我问钟子期,答曰:“有如此美的景色再加上如此美妙的音乐,我怎么能不快乐呢?”随即又响起了那首《高山流水》,我静静地离开了. 我来到了成都,问诸葛亮:“你认为什么是快乐?”答曰:“奖率三军,北定中原,兴复汉室,还于旧都,此臣所以报先帝而忠于陛下之职分也,有朝一日,我若能实现,定当含笑九泉!”我不想打扰他,所以悄悄地离开了. 我来到长安,问李白:“你认为什么是快乐?”答曰:“对酒当歌,人生几何.快哉.”说罢,将杯中酒以饮而尽.我长叹一声,便离开了,李白仍在饮酒、赏月. 我来到承天寺,问苏轼:“你认为什么是快乐?”答曰:“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼,人生不就应该这样吗?”说罢,扬长而去,留下了一个沉思的人和一轮皓月. 我问鲁迅:“你认为什么才是快乐?”他回答说:“我要用我的笔抨击国民 *** ,敲响警钟,使中国人民改变那腐朽而封建的思想,这样的话,我才会快乐.” 快乐取决于自己的心态,而不是我们的处境.在我们面对挫折时,只要我们能够积极向上,我们就还是快乐的,我们就不会被挫折和灾难压垮,因此我们必须有一颗快乐的心. 牢记,保持一颗快乐的心. 快 乐(初十三班,谭旭敏) 紫晶砂慢慢的流淌,仿佛是没有年轮的发,轻轻萦绕! 大地回转,小河依然流水;花儿依旧绽放;小草依旧迎风飘扬;天空依旧很蓝;姑娘依旧迎着朝霞展露笑脸! 我情不自禁提起那久未碰触过的笔,轻轻记下那心中久久荡漾不去的快乐! 我快乐!随着月光下的影子,我轻轻的追随,是那永远散不去的欣喜吗?为何我的脸颊常含着笑意,因为我对这片土地爱的深沉!我爱这片土地,爱这片我扎根的土地! 我不是多愁善感的姑娘;我不是吟吟诗篇的姑娘;我不是享有荣华富贵的姑娘,我只是一个单纯快乐的姑娘! 我不羡慕别人穿的华贵衣服;我不妒忌形貌美丽的姑娘!看那一缕清香,幽幽琴声,是哪家贵小姐在月下低吟,歌声曲折委婉,眉头紧锁,且见她心之痛也,莫是怕不能思得贤君罢了.为何我不羡慕她们,因为我拥有她们一辈子也得不到的自由与快乐. 月儿,你带我飞,我飞,一秒钟像过了一辈子,忘了时间,忘了说再见,跟随你,去遇见未来,我快乐的向前飞,飞越重重人海,飞过快乐的秋野,我遇见了小燕子,它叽叽喳喳地向我诉说着,它的奇妙经历,我快乐地呵呵笑啊,带着小燕子的快乐继续往前飞,快乐地飞过大海,我遇见了海鸥,它扑闪着翅膀从我身边掠过一道完美的弧线.我嗅嗅空气的味道,是。
4. 作文提纲范例
通常情况下都会用倒叙来写,我建议你用顺序的方法来写,并且使用小标题的形式,判卷老师都很喜欢这种形式的作文。
这里有一些写作素材,你可以参考一下,此外我给一个提纲: 开头引用一句名言:“童年时,人生就像是在远处看见的舞台布景;年老时,人生依旧是舞台布景,只是移到了极近的近处。——叔本华” 小标题一:写一件童年是你最喜欢的玩具或是游戏; 小标题二:写一件你最为深刻的事情,虽然很老套,但是你可以用这段来进行论述,并且蟾酥自己的观点。
小标题三;写一位你最值得回忆的人,最好是那种只见过一次面的。
5. 文章提纲咋写 举一个例子
作文提纲的形式一般有两种。
1.标题式提纲 这种提纲比较简单,只写出行文各段的标题。 这是一个标题式的作文提纲,勇简洁的文字标出了各段的写作要点。
它的特点是文字简洁、速度较快, 适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。但对初学写作的人来说,很难起到指导作文的作用。
2.要点式提纲 这种提纲比较详细,它即要表明作文的中心,又要写出作文的大致内容;同时, 还要交代出文章的详略。 (三)编写提纲的要求 1.要审清题目,确定中心,选择材料 作文提 纲是写好作文的基础,编写作文提纲要按照写作文的三个顺序:审清题目、确立中心,选择材料来进行。
6. 【作文提纲怎样写
参照下列内容自己整理吧 亲情作文的指导1 作家毕淑敏说,“有一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得.当我们懂得的时候,已不再年轻.世上有些东西可以弥补,有些东西永无弥补.”“赶快为你的父母尽一份孝心.也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦.也许是大详彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信.也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上的一个红五分,也许是一桌山珍海味,也许是一只野果一朵小花.也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的旧鞋.也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币……但在孝的天平上,它们等价.要有孝心,需得从小培养”.作家毕淑敏的这段话会给我们以很深刻的启示. 这是一个人情味比较浓厚的作文题目,让学生在写作中经历一次情感沐浴,加深一下对亲情的认识,有利于提高考生的思想素养.亲情也是人类从古到今常谈不衰的话题,因而此文题可使考生有事可叙、有情可抒,有利于考生写出真情实感. “亲情”的内涵较为宽广,涵盖了母爱、父爱、兄弟姐妹之爱等等,在比喻的意义上它还可以包括亲戚、朋友以及特定的人群中的互相关爱.当然,对考生来说,我们主要还应该以写母爱、父爱、兄弟姐妹之爱为主,这也是由我们目前的生活经历所决定的.要写好这篇记叙文,在选材上应注意以下几点: ⑴选材要小.此文可选择的面较大,最好写日常生活中的小事,但在立意上则求大一点,即能反映的社会意义较为普遍,较为深刻一点.“亲情”不光表现在关键时刻、危险之中,更多则在平时.如果不从小处着眼,抓具体事来写,就容易写得空乏无力.运用小中见大的技巧,通过具体事例,让读者与你一起感受亲情的无私、伟大,比空感亲情的崇高要感人得多. ⑵选材要典型.材料是用来表现主题、为主题服务的.因此选材必须紧紧围绕“亲情”这一主题,并且要从平凡的事例中选择那些典型的事件来写,如可以通过亲人的教诲、劝导、建议、启发等表现出来,还可以通过某些特定的场景、特定的形象、特定的动作表现出来.只要是能够体现出亲情之间的某种情结,充分表达作者的思想情感的事就可以. ⑶选材要新.选择材料不仅要做到小中见大,而且尽量做到巧中选新,不少考生在写作时往往只局限于写生活上的关爱来体现亲情,因此文章难出新意.要出新,就得站在时代的前沿,用新的观点、新的视角审视家庭亲情的关系,使这个话题富有时代的气息,如可从平等、民主、尊重的角度写父子之情、母子之情.若顺着这条思路展开,你就会发现“文路”会变得开阔起来. ⑷选材要真实.亲情的可贵之处就是“真”和“朴实”,越真越感人,越朴实越亲切,切不可为追求“惊心动魄”的效果而胡编滥造.所以在写作时,要从自己亲历的生活往事中选择“真事”,要靠那份真真切切、实实在在的情感取悦人、打动人.为达到“真实的再现”,要注意事件中的细节描写,并要善抓动情点,因为生活的细节容易使文章充满生活气息.一个眼神,一声叹息,一次回头,一种姿态都能真切地反映人物的思想感情或精神品质,如果缺乏具体生动的细节,就会平淡乏味,缺少表现力. 写作此文除了精心选材以外,还要在结构上尽量避免四平八稳、平铺直叙,力求巧妙出新.如开头可用新颖一些的比兴法、设疑法或铺陈法,让读者有新鲜感;结尾可用意外转折法或启发联想法,以收到出人意料余音绕梁的艺术效果;中间部分或设悬念,或利用误会,或尺水兴波,或设置小标题.总之,结构要求新颖而不呆板,既出奇制胜而又在情理之中. 写作此文还要以记叙为主,适当议论、抒情,来写出自己对亲情的独特感悟,但要切忌处处议论,喧宾夺主.本文无论是写悲还是写喜,语言都要以平易质朴、蕴含真情为上.亲情是一种情感的自然流露,语言上应是富有情感色彩和强烈抒情意味的. 范文: 妈妈的手 当我被生活的坎坷绊倒时,一双手伸向我面前;当我因命运的不公委屈地掉下眼泪时,一双手搭在我的肩上,当我被胜利的光环笼罩得失去自我时,一双手轻轻拍打着我的头.我知道,那是母亲的手. 有人说,爱情可以化永恒为云烟,一去不复返,友情也会因承受不起任重道远的重负撒手而去,唯有母爱是亘古不变的,就算你用愤怒、张狂、无知把它伤害得遍体鳞伤,它依然不改变初衷,做你生生世世的守护者. 不知是什么原因,最近老觉得妈妈很烦,整天唠叨着,也不知在说些什么.早晨起来,妈妈看我头发太厚了,说帮我扎头发,当她冰冷而粗糙的手碰到我的颈时,我就像出于惯性一样,用手往后面一抹,“不要啦!”我翘起了嘴巴.梳子也被我打落了.我低头捡梳子,从镜子中我看到妈妈的眼睛红了.妈妈走出了房间.我突然十分内疚了起来,目光凝聚在墙上的一张老照片上,我的思绪飘回了儿时. 由于一场疾病,我过了学走路的年龄,仍然不会走路,邻居们看着我整天在地上爬来爬去都笑话我.妈妈于是辞掉工作,下定决心让我学会走路,由于爬惯了,我的膝盖处肌肉发育很好,而小腿部位则没怎么长,医生说这样很容易引起骨折;当然医生也教了一套方法来训练我.由于小腿支撑不住全身重量,妈妈每天抱着我,只让脚在地下踩,再慢慢地轻轻托住我,这一过程就用了半年。
7. 幸福就在眼前的作文提纲(有小标题)
佛说:一叶一菩提,一花一世界。
有人说,幸福是遥不可及的。殊不知,生活中的点滴是幸福,幸福就在我们身边。
一
月亮静悄悄的,夜里,只有纸页相碰撞的声音,“沙沙沙”地写字还在演奏着小夜曲,一摞摞的参考书,一个个丰润圆满的问号我不由的来了一阵火气,将书狠狠的扔在墙壁上,发出重重的撞击声,姐姐闻声走了过来,默默的将殊捡起。“学累了吗?”是的,我累了,整天淹死在题海中,将一沓有一沓的演算纸扔进垃圾箱里,这样毫无气味的日子,我真的熬不下去了。“只剩下十几天了,坚持坚持,其实这样的日子反而更让人充实,你不觉的吗?等待是漫长乏味的,可是在等待的过程中,你还在努力,在充实着自己,是自己一岁岁成熟,你不觉的这是很幸福的吗?”
我恍然大悟,煎熬中孕育着成功,煎熬也是一种幸福。
二
同样的月色,冷的让人发颤。看看那鲜红的“75”分,我低低的抽泣了起来,妈妈拍了拍我的肩膀。刹那间,所有的委屈全涌了出来,我双手抱住了妈妈的腰,尽情的哭着。头顶上响起了妈妈天比温柔的声音:“孩子,一次考不好没什么要紧的,还有下次嘛,不能因为一次的失败就垂头丧气,相反的,你应该高兴啊。”我用手背抹掉了眼泪,疑惑的看着他,“这次你没有考好,那让这部分内容你还没有更透彻的理解,你应该为发现自己的不足之处而开心,不是吗?失败是发现自己不足的窗 ,你应该感激它呀。”
是啊,失败是成功之母,感谢失败就是体验幸福。
拨开眼前的纱,闭上眼睛,你眼海中那一幅幅鲜明的画面,都是幸福诠释。幸福就在眼前,你发现了吗?
8. 求10个作文小标题 带题目的
作文小标题就是作文的大纲了````在写作文之前把作文的大纲要领写好```已免作文走题如何拟制小标题呢?1.以时间为序。
如《校园随想》的小标题:“晨练”、“午睡”、“夜自习”、。2.以空间为序。
如《新世纪畅想》的小标题:“生态园”、“海底世界”、“月球村”,选取的是畅想的几个未来世界。3.以写作视点或角度为序。
如《我家的“怪圈”》的小标题:“我怕爸爸”、“爸爸怕妈妈”、“妈妈怕我”。4.以事情发展为序。
如《尊重,永远的感情》的小标题:“泄密”、“冷战”、“融化”。 拟制小标题应注意几点:1.要精炼,能概括各板块所写的内容。
2.要简短、整齐,给人以视觉的美感。3.要层次分明,有严密内在逻辑性。
在考场作文中,通过拟小标题来结构全文的形式越来越多,利用这种形式,一能快速成文,二能使文章结构清晰,三能使文章的内容明晰,从而引起阅卷者的注意,达到出奇制胜的效果PS:如何拟小标题呢,我把近两年来中考满分作文中拟小标题的常用方法整理归纳如下: 一、直接标示 1、一、二、三、四 2、引言、正文、总结 3、镜头一 镜头二 镜头三…… 二、日记格式 1、*年*月*日 星期* 2、文题《我与苦难的亲密接触》 小标题:①2001年10月24日 天气阴沉 心情指数 2颗星 ②2002年11月5 日 天气微晴 心情指数 5颗星 ③2003年4 月 7 日 万里无云 心情指数 3颗星 三、引用诗歌或名言或名著名篇的书名 1、以“名人的魅力”为话题(江苏省徐州市作文) 文题一:《秋风秋雨牵我心》 小标题:①呐喊 ②彷徨 ③故事新编 文题二:《走一走,看一看》 小标题:①会当凌绝顶,一览众山小 ②不以物喜,不以己悲 ③我有一言须记取 2、以“倾听”为话题(江苏省南通市) 文题:《神曲》 小标题:①地狱 ②炼狱 ③天堂 四、根据内容概括的短语 1、以“真情”为话题(新疆维吾尔自治区) 文题:《感动》 小标题:①冻结 ②不懂 ③爱简单 ④懂你 2、以“吃苦”为话题(湖南省益阳市) 文题一:《咖啡的味道》 小标题:①涩涩苦味 ②略感甘 香浸心田 文题二:《打造蓝天》 小标题:①起风了 ②下雨了 ③云散了 3、以“认识自己的特长”为话题(江苏淮安) 文题:《写诗——我生命的天堂》 小标题:①畅游诗海 ②初露锋芒 ③“诗”绪万千 4、以“细节”为话题(潍坊市) 文题:《剪贴幸福》 小标题:①友谊无价 ②师生情深 ③母爱无言 5、以“我就是一道风景”“你就是一道风景”为话题(山东淄博) 文题:《仰望历史》 第一段:历史长河,奔流不息。而其中最耐人寻味的地方,则是两岸的一道道风景) 小标题:①一道真实 ②一道豪放 ③一道婉约 6、以“我们是初升的太阳”为题(上海市) 文题:《我们是初升的太阳》 小标题:①红色 ②橙色 ③金色 7、以“感受美好”为话题(湖北省荆州市) 文题:《为校园生活而陶醉》 小标题:①学会自己做主 ②畅游书山学海 ③荡漾友谊之舟 五、小标题扣文题或话题 1、山东省济宁市 以“路”为话题 文题:《十字路口》 小标题 ①英雄的十字路口 ②王者的十字路口 ③美女的十字路口 2、文题:《敬畏泥土》 小标题:①功高盖世的泥土 ②坚强伟岸的泥土 ③用途广泛的泥土 从以上例子可以看出,拟小标题应做到如下几点 1、小标题必须提纲挈领 题目是整篇文章的眼睛,那么小标题就是各个片段的眼睛,让读者一看之下,就能粗知文章。
如《剪贴幸福》由“友谊无价”、“师生情深”、“母爱无言”三部分组成,每个小标题有较强的概括性。 2、小标题必须言简意赅。
字要少,义要明。如《打造蓝天》中的小标题“起风了”、“下雨了”、“云散了”。
3、小标题之间必须有内在的联系。他们之间或前后呼应,或前后勾联,或并举,如《秋风秋雨牵我心》中的“呐喊”“彷徨”“故事新编”,读者一看,就知道是引用鲁迅的三部文集作小标题,同时又扣了话题“名人的魅力”。
4、小标题之间,最好格式一致,语句工整,形成排比,使文章富有节奏感。如《十字路口》中的小标题“英雄的十字路口”、“王者的十字路口”、“美女的十字路口”;《敬畏泥土》中的小标题“功高盖世的泥土”、“坚强伟岸的泥土”、“用途广泛的泥土”。