如题所述
第1个回答 2020-12-18
第2个回答 2020-12-18
一、疑问句
疑问句是从句子的用途角度来说的,它是用来向别人提出问题的,是有疑而问,当向别人
询问一件事时,我们就会用到疑问句。:
1、这是谁家的狗? (契诃夫《变色龙》)
2、还能告诉我一些题外的细节吗? (张新民《落棋有声》)
你读过书么?(鲁迅《孔乙己》)
上边列举的三个例子都是疑问句,都是用来向别人提出问题的句子。-般说来,疑问句是有疑而问,提问者不知道问题的答案,需要由别人来回答。它通常是由一方发问,由另- -方作答,所以,在记叙文中某方的疑问句与另-方的回答句是紧紧相连的,回答句紧跟在疑问句的后面。
二、设问句
设问是一种修辞手法,设问句是文章作者在语言表达过程中,为了取得弓|起读者思考和提高读者的阅读兴趣而特意采用的一种问句形式。如:
4、死海海水的浮力为什么这样大呢?(《死海不死》)
5、谁是我们最可爱的人呢? (魏巍《谁是最可爱的人》)
6、地球是不是一个滚圆的正球体呢? (陈尔寿《地坏是圆的吗》)
上边列举的三个例子都是设问句 ,它们都是作者有决心书而为之的问句,其实提问者本来完全知晓问题的答案,是明知故问取自问自答的一种问句形式,它不需要别人来回答,它只是作者为了引起读者注意或者引发读者思考而故意提问的。所以,通常情况下,在设问句的后边,紧接着的是作者本人的答语。
三、反问句
反问也是一种修辞手法。反问句是作者在语言表达的过程中, 为了增强语言的表达效果、
增强某种语气、强调某种确定的意思而有意采用的一种问句形式。
7、像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢? (魏巍《我的老师》)
8、难道你就只觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质、严肃、坚强不屈,至少也象征了北方的农民? ....循《白杨礼赞》)
9、你不觉得我们的战士是可爱的吗?你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗? (魏巍《谁是最可爱的人》)
以上列举的三个例子都是反问句,它们都运用了问句的形式,表达了某种确定的意思。反.问句不需要别人来回答,它也是作者自问自答,把答案蕴藏在问句之中,答案就是问句意思的反面。
顺口溜:
我问你答是疑问;
不需回答是反问;
自问自答是设问。
疑问句是从句子的用途角度来说的,它是用来向别人提出问题的,是有疑而问,当向别人
询问一件事时,我们就会用到疑问句。:
1、这是谁家的狗? (契诃夫《变色龙》)
2、还能告诉我一些题外的细节吗? (张新民《落棋有声》)
你读过书么?(鲁迅《孔乙己》)
上边列举的三个例子都是疑问句,都是用来向别人提出问题的句子。-般说来,疑问句是有疑而问,提问者不知道问题的答案,需要由别人来回答。它通常是由一方发问,由另- -方作答,所以,在记叙文中某方的疑问句与另-方的回答句是紧紧相连的,回答句紧跟在疑问句的后面。
二、设问句
设问是一种修辞手法,设问句是文章作者在语言表达过程中,为了取得弓|起读者思考和提高读者的阅读兴趣而特意采用的一种问句形式。如:
4、死海海水的浮力为什么这样大呢?(《死海不死》)
5、谁是我们最可爱的人呢? (魏巍《谁是最可爱的人》)
6、地球是不是一个滚圆的正球体呢? (陈尔寿《地坏是圆的吗》)
上边列举的三个例子都是设问句 ,它们都是作者有决心书而为之的问句,其实提问者本来完全知晓问题的答案,是明知故问取自问自答的一种问句形式,它不需要别人来回答,它只是作者为了引起读者注意或者引发读者思考而故意提问的。所以,通常情况下,在设问句的后边,紧接着的是作者本人的答语。
三、反问句
反问也是一种修辞手法。反问句是作者在语言表达的过程中, 为了增强语言的表达效果、
增强某种语气、强调某种确定的意思而有意采用的一种问句形式。
7、像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢? (魏巍《我的老师》)
8、难道你就只觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质、严肃、坚强不屈,至少也象征了北方的农民? ....循《白杨礼赞》)
9、你不觉得我们的战士是可爱的吗?你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗? (魏巍《谁是最可爱的人》)
以上列举的三个例子都是反问句,它们都运用了问句的形式,表达了某种确定的意思。反.问句不需要别人来回答,它也是作者自问自答,把答案蕴藏在问句之中,答案就是问句意思的反面。
顺口溜:
我问你答是疑问;
不需回答是反问;
自问自答是设问。