教科书中识字写字内容的编排状况

内容与状况：“识字、写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。”

识字量的多少，直接影响学生的阅读能力。统编语文教材（以下简称教材）在课文中对生字词的数量并没有明确的限制，字词的梯度比较大，主要强调教学识字方法和学生自主识字。

语文园地。包括识字加油站、字词句运用、我的发现、书写提示、展示台等版块。“识字加油站”按主题或场景提供生活常用词语供学生积累；

“字词句运用”通过音近或形近字填空、汉字替换部件组合成新字等练习，在应用中加深学生对生字的印象。