绿满校园阅读答案,有文章和题目的!请看补充!
绿满校园
如果你一年四季都到我们学校来参观的话,你就会发现,我们这个学校不论是春夏,还是秋冬,她总是绿的.她给你的第一感觉就是“真是一个绿色的世界!”
春天,校园是一片生机勃勃的嫩绿.杨树的新叶圆圆的,前端突出一个小尖,远远望去,真像一个个绿色的小桃.悬铃木树杈上那鼓圆了的苞芽,也慢慢地伸展开来,像一个个谈紫色的小喇叭.花坛里,那毛茸茸的嫩叶摇摆着,仿佛无数只热情的手,在向你招手致意.各种树儿都穿着绿装,披着融融春光,迎着春风,翩翩地舞出婆娑的倩影.
夏天,校园里是一片浓绿.悬铃木伸出宽大的叶子,在校园上空撑开了一把巨伞,遮住了直射的太阳.整个校园,绿莹莹的.抬头向上看,仿佛进入了神话世界：阳光透过茂密的叶子,变成了一片青雾,微风一吹,青雾缭绕,令人神情气爽,飘然欲飞.
如果说春、夏的校园绿得新鲜、妩媚,那么秋、冬的校园则绿得深沉、苍劲.当秋风吹来时,虽然草木枯了,杨树叶落了,树仍然是绿的,它抖动着长长的枝条,似乎不愿意脱去身上的绿装.杨树的叶子一片片地离开了树枝,像一只只黄色的蝴蝶一样,在空中荡来荡去,直到静静地躺下,还要遮住大地,为校园铺上最后一张地毯.
但严冬来临,杨树、柳树和小草都无可挽回地凋零之后,整个校园的绿色便集中在那几株傲霜的松树和越长越高的冬青树上.教室前面的冬青树伸展着绿得发亮的叶子,仿佛要告诉我们,“看我一树独绿好不风光”.一见到那寒风吹不动、大雪盖不尽的松树,你便情不自禁地吟出“岁寒,然后知松柏之后凋”的赞句.也许有人会嫌这时的绿色不引人注目,但是,当你在雪中看到那松树苍翠的枝叶时,难道你就感觉不到温暖,看不到希望了吗?难道你不觉得,尽管冰封雪压,它那青春的血液还照样在流动,生命的力量还照样不可抗拒吗?
我们的校园是绿的,无论春夏秋冬都是绿的.然而,最动人的绿却在教室里,那里有一株株小苗,绿莹莹的,正在吮吸知识的泉水,承受着园丁的抚爱,天天向上,茁壮成长.正因为有了这些小苗,校园才四季如春,生机勃勃；正因为有了这些可爱的小苗,校园才处处洋溢欢声笑语.
呵,好一个绿色的世界啊
根据“总分总”的关系给文章分段,用“//”表示,并在重点段的段首用“△”表示,这样判断的理由是________________.
如果你一年四季都到我们学校来参观的话,你就会发现,我们这个学校不论是春夏,还是秋冬,她总是绿的.她给你的第一感觉就是“真是一个绿色的世界!”//
春天,校园是一片生机勃勃的嫩绿.杨树的新叶圆圆的,前端突出一个小尖,远远望去,真像一个个绿色的小桃.悬铃木树杈上那鼓圆了的苞芽,也慢慢地伸展开来,像一个个谈紫色的小喇叭.花坛里,那毛茸茸的嫩叶摇摆着,仿佛无数只热情的手,在向你招手致意.各种树儿都穿着绿装,披着融融春光,迎着春风,翩翩地舞出婆娑的倩影.
夏天,校园里是一片浓绿.悬铃木伸出宽大的叶子,在校园上空撑开了一把巨伞,遮住了直射的太阳.整个校园,绿莹莹的.抬头向上看,仿佛进入了神话世界：阳光透过茂密的叶子,变成了一片青雾,微风一吹,青雾缭绕,令人神情气爽,飘然欲飞.
如果说春、夏的校园绿得新鲜、妩媚,那么秋、冬的校园则绿得深沉、苍劲.当秋风吹来时,虽然草木枯了,杨树叶落了,树仍然是绿的,它抖动着长长的枝条,似乎不愿意脱去身上的绿装.杨树的叶子一片片地离开了树枝,像一只只黄色的蝴蝶一样,在空中荡来荡去,直到静静地躺下,还要遮住大地,为校园铺上最后一张地毯.
重点： 但严冬来临,杨树、柳树和小草都无可挽回地凋零之后,整个校园的绿色便集中在那几株傲霜的松树和越长越高的冬青树上.教室前面的冬青树伸展着绿得发亮的叶子,仿佛要告诉我们,“看我一树独绿好不风光”.一见到那寒风吹不动、大雪盖不尽的松树,你便情不自禁地吟出“岁寒,然后知松柏之后凋”的赞句.也许有人会嫌这时的绿色不引人注目,但是,当你在雪中看到那松树苍翠的枝叶时,难道你就感觉不到温暖,看不到希望了吗?难道你不觉得,尽管冰封雪压,它那青春的血液还照样在流动,生命的力量还照样不可抗拒吗?
重点：我们的校园是绿的,无论春夏秋冬都是绿的.然而,最动人的绿却在教室里,那里有一株株小苗,绿莹莹的,正在吮吸知识的泉水,承受着园丁的抚爱,天天向上,茁壮成长.正因为有了这些小苗,校园才四季如春,生机勃勃；正因为有了这些可爱的小苗,校园才处处洋溢欢声笑语.//
呵,好一个绿色的世界啊
理由：1.总写绿满校园.再从春夏秋冬以及精神方面分别描写.最后点题.
2.若可多选几段则倒数2.3两段.若只能一段,则倒数2..从四季自然转向精神.首句既承上启下又与题呼应
望采纳
