如何提高小学生解决实际问题的能力的报告

决定小学生中年级学生问题解决能力提升的因素
1.面对问题时是否能够提出问题。当在实际学习过程中遇到各种问题时，如果想要顺利的解决就需要学生进行观察获取解决问题的有利信息，并结合各个方面的条件充分发挥自己的想象力和思考能力，从而对问题进行解决。但是前提条件是学生能够发现问题所在，这就需要学生能够对所见、所听、所感进行深入的分析，发现其中的规律，从而发现问题，迈出解决问题的第一步。
2.将实际问题转换为数学问题的能力。如何能够将实际的问题转化为数学化的问题呢，首先需要学生掌握一定的数学基础知识，在面对问题时知道怎样利用数学知识进行解决；其次学生要具备良好的数学思维抽象思考的能力，这种能力的培养需要不断地发掘学生的天赋，并进行多次的练习才能够实现具备了将问题数学化的能力，也就具备了初步问题解决能力。
3.运用数学逻辑进行思考的能力。数学学科所涉及到的知识点大多是比较抽象的，理解起来有一定的困难度，与我们实际所见到的事物并不一样，在对实际问题解决的过程中，数学逻辑思维能够有效减轻学生思考的压力。学生具备了良好的数学逻辑思维能力，就可以运用一些常见的定理、公式直接进行思考和计算，找到解决问题最方便的方式。
4.是否具有足够强的数学计算能力。很多人认为数学计算能力就是让学生掌握如何对数字进行叠加，其实不然，更重要的是让学生掌握如何对数学中所包括的符号等进行运用，将信息进行合理的处理，如证明、判断等，从而得到正确的结果。通过计算不仅可以培养学生计算能力，同时也是一种思维运作的过程。具备了数学计算的能力，也就能够将数学化之后的问题进行更为快捷的推理，从而得出结果、验证结果，最终解决问题。
5.对解决问题的结果进行评估的能力。