如题所述
1. 形容善于教学教育的四字词语有哪些
因材施教、举一反三、融会贯通、触类旁通、知一万毕
一、因材施教 [ yīn cái shī jiào ]
【解释】：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
【出自】：清·郑观应《盛世危言》：“别类分门；因材施教。”
【翻译】：根据事物的不同特征进行分类或整理，针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
二、举一反三 [ jǔ yī fǎn sān ]
【解释】：反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
【出自】：春秋 孔子《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。”
【翻译】：如果他不能举一反三，就先不要往下进行了。
三、融会贯通 [ róng huì guàn tōng ]
【解释】：融会：融合领会；贯通：贯穿前后。把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。
【出自】：宋 朱熹《朱子全书·学三》：“举一而三反，闻一而知十，乃学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。”
【翻译】：举一而三次，听说一而知十，于是学者用功之深，穷理的成熟，然后能融会贯通，才落到这一步。
四、触类旁通 [ chù lèi páng tōng ]
【解释】：触类：接触某一方面的事物；旁通：相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。
【出自】：西周 周文王《周易·系辞上》：“引而伸之，触类而长之，天下之能事毕矣。”
【翻译】：再引申其义，掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律，天下所能之事皆也就没有什么的了。
五、知一万毕 [ zhī yī wàn bì ]
【解释】：指理解本质，万事尽通。
【出自】：战国 庄子《庄子·天地》：“通于一而万事毕。”
【翻译】：重点在于理解了事情的本质，其他的方面也是同样的道理。
2. 关于教育的四字成语
诲人不倦
huì rén bù juàn
[释义] 诲：教导；诱导；倦：厌烦。指教导别人而不知疲倦。
[语出] 《论语·述而》：“学而不厌；诲人不倦；何有于我哉！”
[正音] 诲；不能读作“huǐ”。
[辨形] 诲；不能写作“悔”或“侮”；倦；不能写作“卷”。
[近义] 谆谆教导 不厌其烦 循循善诱
[用法] 含褒义。用来形容教导人特别耐心。一般作谓语、定语、状语。
[结构] 主谓式。
[例句]
①他一生勤勤恳恳；~；培养了一批又一批栋梁之才。
②李老师勤勤恳恳；~；为教育事业献出了毕生精力。
[英译] teach with tireless zeal
3. 关于学习的四字成语
百尺竿头，更进一步 毙而后已 不敢告劳 比上不足，比下有余 百无一成
跛行千里 不知寝食 策驽砺钝 成人不自在，自在不成人 陈言务去
滴水穿石 得失在人 发愤图强 发奋图强 发愤忘食
废寝忘食 服田力穑 孤军奋战 躬体力行 竿头日进
急起直追 尽心竭力 九转功成 来处不易 乐事劝功
乐天任命 力学不倦 力学笃行 力争上游 牧豕听经
驽马十驾 逆水行舟 前功尽废 前功尽弃 求人不如求己
强食自爱 齐心并力 齐心并力 齐心合力 齐心同力
齐心协力 齐心一力 人一己百 水滴石穿 十年读书
身体力行 事无三不成 守株待兔 死中求生 事在人为
铁杵磨成针 同德一心 同力协契 听天由命 同心并力
同心合力 同心同德 同心协力 同心叶力 同心一力
协力齐心 协力同心 学如登山 形势逼人 孝悌力田
协心戮力 协心同力 隙穴之窥 一德一心 忧国奉公
咬紧牙关 一篑之功 一心一德 一心一力 夜以继昼
芝草无根 钻坚仰高 再接再厉 再接再历 再接再砺
自强不息 朝气蓬勃 孜孜不辍 孜孜不怠 孜孜不懈
孜孜无怠 孜孜无倦
4. 与教育有关的四字成语有哪些
寓教于乐 [ yù jiào yú lè ] 把教育跟娱乐融合为一体，使人在娱乐中受到教育。
因材施教 [ yīn cái shī jiào ] 因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。 指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
言传身教 [ yán chuán shēn jiào ] 言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。
指行动起模范作用。以身作则 [ yǐ shēn zuò zé ] 则：准则，榜样。
以自己的行动做出榜样。诲人不倦 [ huì rén bù juàn ] 诲：教导。
教导人特别耐心，从不厌倦。
5. 有关形容教育的成语,关于描写教育的四字词语成语大全
百年大计，教育为本
十年树木， 百年树人
身教重于言教
教学相长
师严道尊
孺子可教
金针度人
宽容大度
孜孜不倦
因势利导
薪尽火传
春风化雨
薪火相传
耳提面命
有教无类
春风化雨
教导有方
孟母三迁
玉不琢，不成器
因材施教
画荻教子
讽一劝百
