如题所述
第1个回答 2022-06-01
大家好！我是青岛雪狼
我的回答是孩子爱读书，但对算术兴趣不高，该如何培养。第一:爱读书是个很好的习惯，它会对孩子的语言能力，作文都有很好的发挥。对词汇的掌握，造句的能力都能很好强的能力。第二:算术兴趣不高，家长应该让孩子多掌握算术的技巧，比如说速算，引导孩子速算的奥妙，从中感觉到乐趣，有很多孩子报了速算班，能用很快的速度算出多位数的加减法，让孩子感到有种荣誉感，当孩子有一点成绩的时候家长应给与一点奖励，增强孩子的积极性荣誉感。久而久之孩子就会喜欢上算术。总之家长的夸奖和引导很重要。我的回答完毕，希望孩子的学习成绩越来越好。
朋友，您好！我是玲玲姐姐，一名幼儿老师，很高兴回答你这个问题。我想数学这门学科对于大多数孩子来说学习都是枯燥乏味的，对这个学科学习毫无兴趣，这也是让很多家长特别头疼的问题。
如果孩子不喜欢算术这个问题，那我们应该坐下来和孩子好好交流一下，我们要明白孩子什么愿意不喜欢算术：
1.还是没有兴趣学习算术。俗话说：“兴趣是最好的老师！”孩子的对算术的兴趣不是天生的，而是后天的生活过程逐渐形成和发展起来的，所以我觉得如果是孩子对算术没有兴趣，我们是可以通过后天的培养，使孩子能得到改变，从而喜欢算术的。
那么孩子对算术的兴趣怎么培养呢？那么我们要从生活中的每一件事情开始，从接触数字开始。在家的时候，我们和小朋友一起数一盘水果里面有几个水果呢？那当妈妈和宝贝一人吃掉一个还有几个呢？当我们出门的时候，宝宝我们住多少楼？来到菜市场买东西的时候，妈妈拿了多少钱，买菜用了多少钱？还剩下多少钱？其实我们生活中无时无刻不在与数字和算术打交道呢。所以我们一定要做哪一个会引导孩子的家长。我相信通过生活的谈话，交流和孩子的共同学习孩子一定会喜欢上算术并发现其中的奥秘。
2. 如果孩子不喜欢算术是因为完全没有学习懂得话，那我想家长就应该教会孩子正确的学习方法。
希望我的回答能帮助到您们，愿每一位家长都是一位有耐心的好家长；愿每一位老师都是有爱、有责任的好老师；也很高兴能帮到您们！
培养兴趣，多多鼓励，谢谢
可以潜移默化的让他多接触一下算术类的小故事，从生活中的小事让孩子喜欢上计算，比如做一做超市收银员的 游戏 ，一开始买两样东西问他一共需要多少钱，慢慢的增加难度，在 游戏 中学习孩子有兴趣就不会觉得枯燥了。
而且数学应用题有好多购物类的题，好多孩子弄不懂里面的逻辑。这个 游戏 也可以为以后打好基础。
孩子对哪一科知识感兴趣有时候就是一件小事勾起了他的热情，这种事情不用急，越是急越容易引起孩子的逆反心理。
我来说说我的观点
首先孩子爱读书这是可以肯定的，
和我家孩子情况是一样的，我家娃现在五岁，有自己选择的喜好，用她自己的话说，她不喜欢动脑筋的知识，我家娃对数学不排除，可不是上来就教他算术，慢慢的过渡过来，首先我家娃从就是从讲故事的形式开始的，她能接受讲故事的方式去学习，从简单的开始，后来实物演变，最后能慢慢的独立思考，脑海有数字的概念，不模糊，最后娃做出算术以后，很有成就感，成就感能激发孩子的兴趣和持久力，慢慢的孩子就会接受甚至喜爱。
针对数字引导，要慢慢来，让孩子自己理解，家长要做的就是耐心接受孩子的错误，并帮助改正错误。学习是长期积累的，要善于奖励孩子，激发兴趣
这位朋友好！不知道您的孩子现在几岁？我的小孩子是四岁半，其实现在这个年龄段是处于启蒙阶段，不论算术还是其它都是逐步认知的过程，在这些小小的、可爱的小人脑海中什么东西都充满了好奇，而且他们的记忆、认知和成人也不太一样。比如：语言类的有很多图片和动画以及实物来充满她的大脑，每一个汉字都可能是一副图片印在她脑子里，而对算术这个内容呢？很是抽象，为什么1就念着yi，所以课程教学中就把1比作铅笔等，这样孩子对1的影响就形成了一个实体，一个画面，逐渐的爱上它。所以，首先让孩子学会认识数字，从1到20让孩子达到熟练的读数，让孩子通过一段时间的熟悉以后能熟练地从中间的某个数开始数。再用一些实物的数量来代替抽象的数字，逐步养成爱上算术的习惯就好了！关键是家长作为启蒙老师要做好陪同和引导！希望能帮助到您！谢谢！
不要着急，慢慢的就好了！我家孩子从不读书到喜欢读书，都是慢慢的，长期坚持的结果！
我的回答是孩子爱读书，但对算术兴趣不高，该如何培养。第一:爱读书是个很好的习惯，它会对孩子的语言能力，作文都有很好的发挥。对词汇的掌握，造句的能力都能很好强的能力。第二:算术兴趣不高，家长应该让孩子多掌握算术的技巧，比如说速算，引导孩子速算的奥妙，从中感觉到乐趣，有很多孩子报了速算班，能用很快的速度算出多位数的加减法，让孩子感到有种荣誉感，当孩子有一点成绩的时候家长应给与一点奖励，增强孩子的积极性荣誉感。久而久之孩子就会喜欢上算术。总之家长的夸奖和引导很重要。我的回答完毕，希望孩子的学习成绩越来越好。
朋友，您好！我是玲玲姐姐，一名幼儿老师，很高兴回答你这个问题。我想数学这门学科对于大多数孩子来说学习都是枯燥乏味的，对这个学科学习毫无兴趣，这也是让很多家长特别头疼的问题。
如果孩子不喜欢算术这个问题，那我们应该坐下来和孩子好好交流一下，我们要明白孩子什么愿意不喜欢算术：
1.还是没有兴趣学习算术。俗话说：“兴趣是最好的老师！”孩子的对算术的兴趣不是天生的，而是后天的生活过程逐渐形成和发展起来的，所以我觉得如果是孩子对算术没有兴趣，我们是可以通过后天的培养，使孩子能得到改变，从而喜欢算术的。
那么孩子对算术的兴趣怎么培养呢？那么我们要从生活中的每一件事情开始，从接触数字开始。在家的时候，我们和小朋友一起数一盘水果里面有几个水果呢？那当妈妈和宝贝一人吃掉一个还有几个呢？当我们出门的时候，宝宝我们住多少楼？来到菜市场买东西的时候，妈妈拿了多少钱，买菜用了多少钱？还剩下多少钱？其实我们生活中无时无刻不在与数字和算术打交道呢。所以我们一定要做哪一个会引导孩子的家长。我相信通过生活的谈话，交流和孩子的共同学习孩子一定会喜欢上算术并发现其中的奥秘。
2. 如果孩子不喜欢算术是因为完全没有学习懂得话，那我想家长就应该教会孩子正确的学习方法。
希望我的回答能帮助到您们，愿每一位家长都是一位有耐心的好家长；愿每一位老师都是有爱、有责任的好老师；也很高兴能帮到您们！
培养兴趣，多多鼓励，谢谢
可以潜移默化的让他多接触一下算术类的小故事，从生活中的小事让孩子喜欢上计算，比如做一做超市收银员的 游戏 ，一开始买两样东西问他一共需要多少钱，慢慢的增加难度，在 游戏 中学习孩子有兴趣就不会觉得枯燥了。
而且数学应用题有好多购物类的题，好多孩子弄不懂里面的逻辑。这个 游戏 也可以为以后打好基础。
孩子对哪一科知识感兴趣有时候就是一件小事勾起了他的热情，这种事情不用急，越是急越容易引起孩子的逆反心理。
我来说说我的观点
首先孩子爱读书这是可以肯定的，
和我家孩子情况是一样的，我家娃现在五岁，有自己选择的喜好，用她自己的话说，她不喜欢动脑筋的知识，我家娃对数学不排除，可不是上来就教他算术，慢慢的过渡过来，首先我家娃从就是从讲故事的形式开始的，她能接受讲故事的方式去学习，从简单的开始，后来实物演变，最后能慢慢的独立思考，脑海有数字的概念，不模糊，最后娃做出算术以后，很有成就感，成就感能激发孩子的兴趣和持久力，慢慢的孩子就会接受甚至喜爱。
针对数字引导，要慢慢来，让孩子自己理解，家长要做的就是耐心接受孩子的错误，并帮助改正错误。学习是长期积累的，要善于奖励孩子，激发兴趣
这位朋友好！不知道您的孩子现在几岁？我的小孩子是四岁半，其实现在这个年龄段是处于启蒙阶段，不论算术还是其它都是逐步认知的过程，在这些小小的、可爱的小人脑海中什么东西都充满了好奇，而且他们的记忆、认知和成人也不太一样。比如：语言类的有很多图片和动画以及实物来充满她的大脑，每一个汉字都可能是一副图片印在她脑子里，而对算术这个内容呢？很是抽象，为什么1就念着yi，所以课程教学中就把1比作铅笔等，这样孩子对1的影响就形成了一个实体，一个画面，逐渐的爱上它。所以，首先让孩子学会认识数字，从1到20让孩子达到熟练的读数，让孩子通过一段时间的熟悉以后能熟练地从中间的某个数开始数。再用一些实物的数量来代替抽象的数字，逐步养成爱上算术的习惯就好了！关键是家长作为启蒙老师要做好陪同和引导！希望能帮助到您！谢谢！
不要着急，慢慢的就好了！我家孩子从不读书到喜欢读书，都是慢慢的，长期坚持的结果！
