如题所述
第1个回答 2022-06-01
大家好!我是青岛雪狼
我的回答是孩子爱读书,但对算术兴趣不高,该如何培养。第一:爱读书是个很好的习惯,它会对孩子的语言能力,作文都有很好的发挥。对词汇的掌握,造句的能力都能很好强的能力。第二:算术兴趣不高,家长应该让孩子多掌握算术的技巧,比如说速算,引导孩子速算的奥妙,从中感觉到乐趣,有很多孩子报了速算班,能用很快的速度算出多位数的加减法,让孩子感到有种荣誉感,当孩子有一点成绩的时候家长应给与一点奖励,增强孩子的积极性荣誉感。久而久之孩子就会喜欢上算术。总之家长的夸奖和引导很重要。我的回答完毕,希望孩子的学习成绩越来越好。
朋友,您好!我是玲玲姐姐,一名幼儿老师,很高兴回答你这个问题。我想数学这门学科对于大多数孩子来说学习都是枯燥乏味的,对这个学科学习毫无兴趣,这也是让很多家长特别头疼的问题。
如果孩子不喜欢算术这个问题,那我们应该坐下来和孩子好好交流一下,我们要明白孩子什么愿意不喜欢算术:
1.还是没有兴趣学习算术。俗话说:“兴趣是最好的老师!”孩子的对算术的兴趣不是天生的,而是后天的生活过程逐渐形成和发展起来的,所以我觉得如果是孩子对算术没有兴趣,我们是可以通过后天的培养,使孩子能得到改变,从而喜欢算术的。
那么孩子对算术的兴趣怎么培养呢?那么我们要从生活中的每一件事情开始,从接触数字开始。在家的时候,我们和小朋友一起数一盘水果里面有几个水果呢?那当妈妈和宝贝一人吃掉一个还有几个呢?当我们出门的时候,宝宝我们住多少楼?来到菜市场买东西的时候,妈妈拿了多少钱,买菜用了多少钱?还剩下多少钱?其实我们生活中无时无刻不在与数字和算术打交道呢。所以我们一定要做哪一个会引导孩子的家长。我相信通过生活的谈话,交流和孩子的共同学习孩子一定会喜欢上算术并发现其中的奥秘。
2. 如果孩子不喜欢算术是因为完全没有学习懂得话,那我想家长就应该教会孩子正确的学习方法。
希望我的回答能帮助到您们,愿每一位家长都是一位有耐心的好家长;愿每一位老师都是有爱、有责任的好老师;也很高兴能帮到您们!
培养兴趣,多多鼓励,谢谢
可以潜移默化的让他多接触一下算术类的小故事,从生活中的小事让孩子喜欢上计算,比如做一做超市收银员的 游戏 ,一开始买两样东西问他一共需要多少钱,慢慢的增加难度,在 游戏 中学习孩子有兴趣就不会觉得枯燥了。
而且数学应用题有好多购物类的题,好多孩子弄不懂里面的逻辑。这个 游戏 也可以为以后打好基础。
孩子对哪一科知识感兴趣有时候就是一件小事勾起了他的热情,这种事情不用急,越是急越容易引起孩子的逆反心理。
我来说说我的观点
首先孩子爱读书这是可以肯定的,
和我家孩子情况是一样的,我家娃现在五岁,有自己选择的喜好,用她自己的话说,她不喜欢动脑筋的知识,我家娃对数学不排除,可不是上来就教他算术,慢慢的过渡过来,首先我家娃从就是从讲故事的形式开始的,她能接受讲故事的方式去学习,从简单的开始,后来实物演变,最后能慢慢的独立思考,脑海有数字的概念,不模糊,最后娃做出算术以后,很有成就感,成就感能激发孩子的兴趣和持久力,慢慢的孩子就会接受甚至喜爱。
针对数字引导,要慢慢来,让孩子自己理解,家长要做的就是耐心接受孩子的错误,并帮助改正错误。学习是长期积累的,要善于奖励孩子,激发兴趣
这位朋友好!不知道您的孩子现在几岁?我的小孩子是四岁半,其实现在这个年龄段是处于启蒙阶段,不论算术还是其它都是逐步认知的过程,在这些小小的、可爱的小人脑海中什么东西都充满了好奇,而且他们的记忆、认知和成人也不太一样。比如:语言类的有很多图片和动画以及实物来充满她的大脑,每一个汉字都可能是一副图片印在她脑子里,而对算术这个内容呢?很是抽象,为什么1就念着yi,所以课程教学中就把1比作铅笔等,这样孩子对1的影响就形成了一个实体,一个画面,逐渐的爱上它。所以,首先让孩子学会认识数字,从1到20让孩子达到熟练的读数,让孩子通过一段时间的熟悉以后能熟练地从中间的某个数开始数。再用一些实物的数量来代替抽象的数字,逐步养成爱上算术的习惯就好了!关键是家长作为启蒙老师要做好陪同和引导!希望能帮助到您!谢谢!
不要着急,慢慢的就好了!我家孩子从不读书到喜欢读书,都是慢慢的,长期坚持的结果!
我的回答是孩子爱读书,但对算术兴趣不高,该如何培养。第一:爱读书是个很好的习惯,它会对孩子的语言能力,作文都有很好的发挥。对词汇的掌握,造句的能力都能很好强的能力。第二:算术兴趣不高,家长应该让孩子多掌握算术的技巧,比如说速算,引导孩子速算的奥妙,从中感觉到乐趣,有很多孩子报了速算班,能用很快的速度算出多位数的加减法,让孩子感到有种荣誉感,当孩子有一点成绩的时候家长应给与一点奖励,增强孩子的积极性荣誉感。久而久之孩子就会喜欢上算术。总之家长的夸奖和引导很重要。我的回答完毕,希望孩子的学习成绩越来越好。
朋友,您好!我是玲玲姐姐,一名幼儿老师,很高兴回答你这个问题。我想数学这门学科对于大多数孩子来说学习都是枯燥乏味的,对这个学科学习毫无兴趣,这也是让很多家长特别头疼的问题。
如果孩子不喜欢算术这个问题,那我们应该坐下来和孩子好好交流一下,我们要明白孩子什么愿意不喜欢算术:
1.还是没有兴趣学习算术。俗话说:“兴趣是最好的老师!”孩子的对算术的兴趣不是天生的,而是后天的生活过程逐渐形成和发展起来的,所以我觉得如果是孩子对算术没有兴趣,我们是可以通过后天的培养,使孩子能得到改变,从而喜欢算术的。
那么孩子对算术的兴趣怎么培养呢?那么我们要从生活中的每一件事情开始,从接触数字开始。在家的时候,我们和小朋友一起数一盘水果里面有几个水果呢?那当妈妈和宝贝一人吃掉一个还有几个呢?当我们出门的时候,宝宝我们住多少楼?来到菜市场买东西的时候,妈妈拿了多少钱,买菜用了多少钱?还剩下多少钱?其实我们生活中无时无刻不在与数字和算术打交道呢。所以我们一定要做哪一个会引导孩子的家长。我相信通过生活的谈话,交流和孩子的共同学习孩子一定会喜欢上算术并发现其中的奥秘。
2. 如果孩子不喜欢算术是因为完全没有学习懂得话,那我想家长就应该教会孩子正确的学习方法。
希望我的回答能帮助到您们,愿每一位家长都是一位有耐心的好家长;愿每一位老师都是有爱、有责任的好老师;也很高兴能帮到您们!
培养兴趣,多多鼓励,谢谢
可以潜移默化的让他多接触一下算术类的小故事,从生活中的小事让孩子喜欢上计算,比如做一做超市收银员的 游戏 ,一开始买两样东西问他一共需要多少钱,慢慢的增加难度,在 游戏 中学习孩子有兴趣就不会觉得枯燥了。
而且数学应用题有好多购物类的题,好多孩子弄不懂里面的逻辑。这个 游戏 也可以为以后打好基础。
孩子对哪一科知识感兴趣有时候就是一件小事勾起了他的热情,这种事情不用急,越是急越容易引起孩子的逆反心理。
我来说说我的观点
首先孩子爱读书这是可以肯定的,
和我家孩子情况是一样的,我家娃现在五岁,有自己选择的喜好,用她自己的话说,她不喜欢动脑筋的知识,我家娃对数学不排除,可不是上来就教他算术,慢慢的过渡过来,首先我家娃从就是从讲故事的形式开始的,她能接受讲故事的方式去学习,从简单的开始,后来实物演变,最后能慢慢的独立思考,脑海有数字的概念,不模糊,最后娃做出算术以后,很有成就感,成就感能激发孩子的兴趣和持久力,慢慢的孩子就会接受甚至喜爱。
针对数字引导,要慢慢来,让孩子自己理解,家长要做的就是耐心接受孩子的错误,并帮助改正错误。学习是长期积累的,要善于奖励孩子,激发兴趣
这位朋友好!不知道您的孩子现在几岁?我的小孩子是四岁半,其实现在这个年龄段是处于启蒙阶段,不论算术还是其它都是逐步认知的过程,在这些小小的、可爱的小人脑海中什么东西都充满了好奇,而且他们的记忆、认知和成人也不太一样。比如:语言类的有很多图片和动画以及实物来充满她的大脑,每一个汉字都可能是一副图片印在她脑子里,而对算术这个内容呢?很是抽象,为什么1就念着yi,所以课程教学中就把1比作铅笔等,这样孩子对1的影响就形成了一个实体,一个画面,逐渐的爱上它。所以,首先让孩子学会认识数字,从1到20让孩子达到熟练的读数,让孩子通过一段时间的熟悉以后能熟练地从中间的某个数开始数。再用一些实物的数量来代替抽象的数字,逐步养成爱上算术的习惯就好了!关键是家长作为启蒙老师要做好陪同和引导!希望能帮助到您!谢谢!
不要着急,慢慢的就好了!我家孩子从不读书到喜欢读书,都是慢慢的,长期坚持的结果!