如题所述
1.小学四年级想象作文范文400字 篇一
我想象中的房间会飞就像是一艘高科技的飞船似的。我喜欢我的高技飞船,它简直是我的天堂。
它足有20平方米,一个大大的玻璃窗,窗户上有两个粉红的窗帘。在下面就是我的床,它的功能多极了,床头共有红、黄、蓝3个按钮,按下红色按钮,被子云就窜出来,盖起来又轻又软;黄色按钮有轻快的音乐,让人愉快的进入梦乡。还有一个就是蓝色按钮了,它能把屋顶掀起来看到美丽的夜空,让我忘记一切的烦恼。
我的房间最棒的一项功能就是能带我飞到任何地方,我按下按钮房间就像是火箭一样飞了起来,它带着我飞出了地球降落在我梦寐以求想到的地方月球。我可以寻找嫦娥姐姐、玉兔的踪迹,但我最爱的事在房间观察地球,原来地球是个蓝色的海洋,它是一个披着一层白色面纱的星球,看到这美景,我不禁赞叹:多美丽的星球,我可爱的家啊。
希望未来我想象中的房间能早日来到我的身边。
2.小学四年级想象作文范文400字 篇二
未来的学校非常美丽,像个大花园。大门上有一个声音识别器,如果是陌生人,它就会说:“对不起,我不认识你。”如果是学校的老师和同学,它就会说:“欢迎您来到这里,希望你能在这里度过美好的一天。
走进校园,只要随时说一声去哪个教室,就能马上到。学校四周是用水晶做的,能看见花草。墙上是同学们的作品。走进教室,所有的东西都是高科技,墙上挂着电子黑板,老师要写字时,只要说一下要写的东西,黑板就会自动显示出来。下课后,只要说一声“Yes”或“No”,黑板就会自动保留或自动擦掉。墙上还有一个电子屏幕,能自动给同学们上课。桌子是自动调整高低的,如果同学的头离书本近的话,这个书桌就会自动提醒。课本不是普通的,是一台笔记本电脑,能从小学一直学到大学,里面有所有要学的教材,如果不会做题的话,只要对课本说一声是哪一课,就会帮你讲题。笔能自动写字,如果笔芯用完了,就会自动出来,而且从来不会断。校服有三种功能,只要到春天,校服就会变成春季样式的,如果是夏天,校服就会变成短袖,如果衣服脏了,只要放在水里泡十秒钟再拿出来,衣服不仅跟新的一样,而且也不湿。
我希望这种学校能早点建造出来。
3.小学四年级想象作文范文400字 篇三
如今社会越来越发展,我们的食物也要改变一下。
在未来的22世纪,有种神奇的汽水将会上市在这里。这种汽水,是一个不可思议的汽水,在它的瓶子中间有一个像甜甜圈的东西,因为:我们喝汽水时,打开瓶盖的时候,汽水总会从瓶子里面冒出来,这时,那个就可以接住汽水,以免流到手上,把手弄得粘粘的,多恶心呀!
这种汽水不但有这样的功能,而且还能填包肚子。
它分成四部分,各是四种颜色,红、黄、蓝、绿,这四种颜色。
红色代表肉,如:鸡肉、鱼肉、猪肉……
黄色代表罐头食品,如:香菇肉酱、午餐肉……
蓝色代表汤之类的东西,如:稀饭、汤……
绿色代表素菜,如:萝卜、大白菜、芦笋……
这种汽水,不含防腐剂,对我们的身体也有很大的帮助。有了这种汽水,又方便又美观,而且还物美价廉,一瓶只要“6元”钱而已!
我希望在以后的日子里,也能用上这种汽水。这样就能够体现中国的经济很发达,很厉害,这样才能让日本、外国……也要心服口服。
4.小学四年级想象作文范文400字 篇四
我设想过未来的汽车。大家想知道吗?
未来的汽车是这样的:这种车性能很好,车上有8个键,分别是:绿、蓝、红、黑、白、黄、紫、灰。
绿键的功能是取食物。你只要说出你想要的食物的名称,很快这个食物就会弹出来。蓝键的功能是温度调节。如果你觉得冷或热,你就按一下蓝键,车会感应到车里的温度,就自动调出适合的温度。红键的功能是保护自己。如果有人要撞你,你一按红键,车就会感觉到攻击你的东西,车尾自动弹出一根弹簧保护自己。黑键的功能是飞翔。你一按,车尾就会伸出两个喷 射器,车两旁伸出两只翅膀。汽车就可以飞了。白键的功能是潜水,你一按这个键,车马上就变成一艘“鲨鱼”艇,自动潜入水中。黄键的功能是时空穿梭。为了避免车祸,所以车上就装了“时空穿梭系统”。紫键的功能是不用开车。为了避免司机疲劳过度所造成的车祸,所以,车上装了“帮你开车”系统,你一按控制盘中间,就会弹出一个电脑人来,你摸不到他,他只会开车,而且开车技术比谁都好。灰键的功能是“孩子天地”。一按,自动弹出一个箱子,你想看哪部电影都行,玩游戏机也行,为了不让孩子们近视,上面加了一层“防近视罩”。
5.小学四年级想象作文范文400字 篇五
现在的生活条件越来越好了,好多人家都买了汽车。汽车虽然开起来很方便,但它也有不好的地方,比如尾气排放严重污染了空气。上下班高峰期还会堵车、一不留神还会引起交通事故……我梦想中的汽车是这样的:梦想中的汽车应该是多变的,想要什么颜色就什么颜色,全部由遥控器来操控。这个遥控器可以把汽车变大变小,变成任何形状,这样在停放的时候节省了空间。
梦想中的汽车还应该是环保的。不再燃烧汽油,不再排放尾气,而是利用太阳能来充电,只要见到阳光就能自己充电,并储存起来,即使下两天雨,也不用发愁。
梦想中的汽车还应该有分辨能力。前方有障碍物,能自动躲闪,到达安全驾驶的目的。
我梦想中的新型汽车还应该海陆空三用,在陆地上它和普通汽车一样用轮子行驶,在水面上它会自动变成游艇,遇到堵车的时候可以张开双翼飞行。
我相信未来一定能生产出我想象的汽车。
6.小学四年级想象作文范文400字 篇六
随着科学的发展,我们未来的教室也将会变的焕然一新。
我想未来的教室应该是这样吧:走进教室可以看见五颜六色的墙壁,下课的时候墙壁会随环境的改变而变成绿色,使同学们休息一下疲劳的大脑。教室里的黑板换成一个大屏幕,屏幕上会显示老师讲课的内容。讲台上设有一个电脑,做为一个教室控制中心。每当班长喊上课的时候,大屏幕就会自动开机。每个同学的桌子上有一台必不可少的电脑,电脑里可以存有很多文件,可以使同学们学到更多更新的知识。能使们感到惊奇、快乐、有趣的游戏软件。每们同学进入电脑必须要用独一无二的密码。
每个同学的电脑上都有些电子游戏软件。共同学们在学习知识疲劳时休闲。但是,也不可以随心所欲的玩。未来的教室都配有一个机器人,它可以给我们打扫卫生。
未来的教室是无限美好的,让我们为这一天的早日到来,刻苦学习,勇于探索吧!
7.小学四年级想象作文范文400字 篇七
许多人说,当老师又苦又累,还经常受气,而我却不这么认为,我长大后想成为一名光荣的教师。
假如我是一名老师,我要鼓舞学生的自信心。对取得好成绩的学生给予祝贺,并劝其不能骄傲;对学习不好的同学予以鼓励,如果他们努力了,就给予一个微笑。在学校,决不能包庇纵容学习好的同学,更不能对功课差的同学表示厌恶、鄙视。
假如我是一名老师,我要培养学生的心理素质,我不会像其它老师喋喋不休地讲某人怎么样,而是要带学生到户外,在明媚的阳光下陶冶学生的情操,并教育学生在家长面前让家庭和睦,家庭环境好,心理也不会出现不健康的一面。
假如我是一名老师,我会多给学生自由空间,我会尽量不拖课,家庭作业布置少些。我会让学生呼吸大自然的新鲜空气,培养学生探索科学的兴趣,带学生来到大自然,让他们自由观察各种小动物,并向他们解释动物习性。我还会让同学多参加体育活动,让学生有时间到球场去打球,让学生健康成长。
当然,我也会吸取优秀老师的经验,不是说“站在巨人的肩膀上才能看得更远”吗。
所以,我从现在就要好好学习,将来才能当上一名光荣的人民教师。
8.小学四年级想象作文范文400字 篇八
今天写作课上,我们玩了一个游戏:“几分钟盲人”。蒙上眼睛后发现,自己什么都看不见,好多平时很简单的事,都做不了了。
假如我是个盲人,我就再也不能玩游戏了,跳大绳、扔手娟、打羽毛球等,你知道,不能玩游戏,就会很无聊的。
假如我是个盲人,我想,下课就想走出教室也很难,必须小心翼翼地摸索前进,生怕碰到桌角或撞到墙上。
假如我是个盲人,我想,跑步回家是不可能的了,走回去也会是很难很难的,生怕一下子一辆车子就把我撞飞了。
假如我是个盲人,我想,再也看不了电视了,精彩的动画片、足球赛、晚会,都要和我说不再见了。
想起这些,盲人不能做的事可真多,他们生活也够艰难,幸好,今天只是做个游戏,做了几分钟盲人。
同学们,请珍惜我们拥有的这份光明,幸好我们还可以做很多事。
9.小学四年级想象作文范文400字 篇九
我相信有很多人想发明一些东西,比如:可以飞的木屋、太阳能汽车、防身拖把等等,我想发明的东西是:飞行器。
飞行器最两边的是机翼,然后两边是加速器,中间就是背包的地方了。机翼是翅膀的形状,加速器是长方形的,背包的地方是正方形的。机翼是红色的,加速器上面一小半是荧光黄色的,下面是蓝色的,背包是棕色的,背带是黑色的。机翼和老鹰的翅膀一样大,加速器是肩膀到腰的距离,背包和加速器一样大。
飞行器有四个功能,分别是:加速、小乙智能语音、夜间发光,变大变小。加速功能可以知道你心里什么时候想加速,它就会什么时候加速。小乙智能语音,你可以和它对话,比如说:小乙,降落。它就可以降落,但你要先说:小乙。夜间发光是加速器上面那一小半荧光黄色的,在夜里的时候,它可以自动发光。变大变小,变大可以有两个人,变小智能有一个人。
10.小学四年级想象作文范文400字 篇十
想象是一双美丽的翅膀,只有懂得想象的人才能拥有这双无与伦比的翅膀。是它,才能让作家灵泉涌跃;是它让画家的双手画出栩栩如生的作品;是它让科学工作者发明方便,耐用的高科技;是它,给童年创造出了无限欢乐。
年幼时,望着一排排希奇古怪的英语单词,让我想到了各种各样的物品,使我对英语课堂更感兴趣。望着一个个生词,是那双翅膀让我想到爸爸妈妈教我的语法。那一竖竖的数字让我联想到了精美的食物。是这双翅膀使我更爱学习。
时光如流水,我也渐渐的长大,懂得的事也逐渐的增多。再也不敢胡思乱想了,年复一年,暑去寒来,这双想象的翅膀也逐渐的退化。现在的我,已不再向以前那样单纯了,一些自己的想象也不敢大胆地说出来,只能默默地想。细细感受这双翅膀给我带来的欢乐和痛苦。
现在我已经四年级了,一些奇思妙想跟老师说,老师说我是一个不正常的人,跟同伴说,同伴们取笑我是一个神经病患者。其实他们的心理也有这美丽的想象的翅膀,只不过不敢说罢了。
其实每个人都有自己的想象翅膀,那要看你发挥的出来。这双翅膀带给我们欢乐和痛苦。