如题所述
你什么时候觉得自己很棒?当然是在获得一些成就之后,别人向你竖起大拇指连连称赞的时候了。现在我为大家收集整理优秀的 作文 ,如果喜欢这篇 文章 可以参考学习。欢迎持续关注我们的后续更新。
难题作文(一):
一道难题
我是一个冰雪聪明的女孩,是老师和同学心目中公认的好学生。我虽然学习成绩优异,但是有一次,一道难题难倒了我
有一次,我在校园早早地完成了所有作业,我捧起书来开始津津有味的“品尝”它。看着看着,突然,我看到了一道题:
小明和小兰参加一次比赛,他们俩的总分是168分,已知小兰的成绩是小明的2倍还少42分。问小明考了多少分?
我很喜欢钻研难题,看到这儿,我来了兴趣。我双手托着腮,又在纸上画了画图表示,可还是没思考出来。想来想去,正当我要问问同学的时候,我忽然来了灵感:既然是2倍还少42分,那加上那42分不就正好2倍了吗?按照这个思路,慢慢的,我解开了这道题。
这件事让我明白了:做事情要动脑勤思考,没有难题能难得住!
难题作文(二):
我学会了攻克难题
你什么时候觉得自己很棒?当然是在获得一些成就之后,别人向你竖起大拇指连连称赞的时候了。
记得在四年级下册的时候,我们校园进行了奥数竞赛的活动。每班选十名优秀的学生参加,我就被选中了。
我明白这次成绩要为班级争光,更重要的是考验自己的真正水平。于是,在竞赛的前一星期,我便开始进行“魔鬼”计划,我把我妈妈给我买的奥数书,一道一道认真学了一遍。又把数学练闯考上的“三新精英园”都复习一下。谁知复习了一半,便遇到了两个“拦路兵”。我立下决心,必须要把这两个“拦路兵”给斩除了。于是,我便开始出招攻克,我用算式法对第一道无效,便使出“终极必杀技”――方程。我列了半天,脑子就像进了水似的,回回战败。我越做越急,情绪有点慌乱无招,难以应对。正准备休战时,脑间瞬闪出一个解答 方法 ,我如鱼得水,拿起青龙刀刷刷刷的解答。最后,第一个“拦路兵”被我一刀斩下了马。于是,兴趣十足,乘胜追击,与第二个“拦路兵”大战几个回合后,我连连战败,我继续绞尽脑汁得想,十分钟之后,仍无破敌之计,又开始急起来,还想急出一条妙计,谁知非但没急出什么“妙计”来,却越急越气。我无耐之下,只得暂时休战。我站在窗前,深呼吸之后,突然想到我手下还有“平分原理”及“缩围解法”两位大将,便让它们助我一战,我巧用这些原理,这两位名将协助我一同把第二个“拦路兵”给一剑斩杀了。我信心十足,后面一道道“拦路将”全被我一一攻破了……。我对这一次竞赛充满了信心,满怀自信。
“功夫不负有心人”。最后,经过日夜拼战,这次考试,我获得了“一等功”――一等奖荣誉称号。同学们都很羡慕。我满怀喜悦,欢呼雀悦,兴奋不已。这战以后,我对奥数越来越喜欢了,有时不会还会请我的得利军师――诸葛老爸,老爸为我出谋划策,攻无不克,使我的奥数水平大大增长。
有劳才有获。我也时常觉得自己还行,照这样学下去,就应是前途无量。自信自强,成功就会离你很近。相信自己必须能行,你的前途就会掌握在你手中,把握好这天,才会有完美的明天。
难题作文(三):
遇到难题
当我那双布满血丝的眼睛从数道难题上离开时,我的心中在挣扎,到底怎样办?是选A还是选B?我的目光逐渐合到一点,开始变得呆滞,思绪也回到了下午。
那时,我和同学们一齐去学奥数,题目很难,但我们还是披荆斩棘闯了过来,当我们欢呼雀跃从座位上跳起看着时间准备离开时,老师挡住了我们,并出了一道与当天所学资料毫不相关的数学难题,他还告诉我们:“如果是自己算出来的,请在下次来时选A,并告诉我你的答案,如果借助别人算了出来,那么不用告诉我,因为你要选B,选A?选B?你们自己决定。”当思维从遥远的从前飘回此刻,我的心挣扎得更厉害了,究竞怎样办?在我的桌前就有电脑,我完全能够打开电脑再搜索这题的答案,因为这题不是一的地难,我已经思考了一个下午,我原本已坚定了要选A的决心也在开始动摇了,这个想法严重地阻挡了我的思考,最后,我心中的A败给了B,当我的手伸到一本《数学难题解法》前时,我恍然间看到了我滑滑板时的照片,这让我想起我学滑板时,都是自己独立学会的,没有旁人指导,那时,我还以为我学不会了,但到底,我还不是战胜了困难吗?想到这儿,我的手怔住了,慢慢地收回来,又继续了我的思考……
在冬天寒冷的夜晚里,我解决了一个人人都会遇见,且容易让人陷入迷茫的难题。
难题作文(四):
难题
虽然古人说“世上无难事,只怕有心人”,但是有一个问题从我三四岁开始到此刻,仍然令我百思不解。唉,怎样这么难?
三四岁:哥哥抓住我说:“如果你答对以下问题,就请你吃糖果!树上有5只鸟,猎人用枪打下了一只,还剩几只?”“4只。”我不假思索地回答。哥哥生气地说:“不是阿!‘啪’的一声,鸟还不吓跑吗?“
五岁:幼儿园里,阿姨用甜得发腻的声音问那个“树上打鸟”,我抢着回答:“没有了!”阿姨十分高兴地夸夸我,但以后似乎冷淡了。
入学测试:天哪!这是什么世道!又让我抽中了“树上打鸟”。这次我不紧不慢地回答:“可能没有,因为枪响;可能有4只,因为那是假鸟,或者是‘消音枪”;可能有一只,因那只鸟太笨,耳朵又有一点毛病......阿姨立刻宣布我过关。
十岁:新年联欢晚会,妈妈带我去玩,又望见“树上打鸟”,我毫不犹豫地回答:“没有了,因为鸟被枪声吓跑了。”我正在得意洋洋地夸耀自己,准备拿礼物,但是那位阿姨却说:“正确答案是不准打鸟。”我反驳道:“没有也能够,可能性很多!”阿姨没耐性地说:“别胡思乱想了!正确答案只有‘不准打鸟’!”
十二岁:妈妈突然走进我的房间来,问起我“不准打鸟”的问题。我回答:“不准打鸟!”不料妈妈却说:“是没有了!或者......”之后说出许多可能。
唉!这个问题太难了!树上有5只鸟,猎人打下了一只,还剩几只?我不明白。你们明白吗?真是莫名其妙的!
难题作文(五):
难题被我克服了
谁不明白小学数学中四则混合运算是最复杂的,何况我从一年级起就对数学十分厌恶,但是有一天我最后感到数学十分搞笑的了。
那是星期二的晚上,陈老师布置了一些数学题,都是较复杂的,前几题我都做出来了,但是我越算越没劲,到最后一题,我怎样也算不出来。这题有加减,乘除,有小数、整数、分数,实在复杂,我算来算去理不出一个头绪来,草稿纸都用了好几张,我真想抄后面的答案,但是一想到老师的嘱咐,我的手缩回去了。钟“嘀嗒嘀嗒”的声音仿佛在催我快做。可恼火的是电视机旁的妈妈和妹妹不时发出惊叹声,这时正在演《天地情缘宝莲灯》,我心里痒痒的,真想去看两眼。
“铛铛铛……”台钟敲过了几下,吓了我一跳,时间过得真快,我又继续做起来。“唉、真难阿!”我自言自语地说,又想翻后面的答案。“千万不要抄答案,这样会害了自己!”数学老师严肃的声音又响在我的耳边,我的手不由自主地又缩了回去,这时张小丽姐姐自学外语的形象浮此刻我的眼前。身子直括挺的不能动,在她身旁摆着一本书和一面镜子,她在镜子里看着字自学外语,多么坚强的毅力。我看了看钟,阿!15分钟过去了,我得快做。我又思考了一会儿,想起了老师经常说的话:“计算、计算、不要死算,要开动脑筋,灵活运用。”这句话启发了我。我又在纸上算了几篇,题目仿佛一下子复得简单了,“对!可用简便方法。”我急忙做好,又翻了后面的答案。“阿!对了!”这道复杂的难题最后被我克服了,我心里无比兴奋。
我想:今后不管遇到什么困难,都要冷静地思考,集中注意力,这样,困难的题目,再难的事情也能克服。