如题所述
第1个回答 2024-05-31
1. 教育的实质是“教”与“育”的结合，教师作为教育的主体，承担着既教书又育人的双重任务。
2. 教书育人是教师的基本职责，但在实践中，有些教师对这一概念存在误解。一些教师认为教书是自己的任务，育人则是其他人职责；另一些教师则将教书与育人混为一谈，用前者代替后者，或是反之。
3. 真正的教书育人不能分割也不能混淆。教师在传授知识的同时，应注重思想教育，将二者有机结合。
4. 为了实现教书育人，教师需要在教学的各个环节中注重思想教育，同时在与学生的日常交往中进行思想交流。
5. 教师在对待学生时，应平衡爱护与严格的关系。严格要求学生是爱护的表现，但过度迁就则有害无益。
6. 教师应通过言传身教来影响学生，做到言行一致，为学生提供榜样。
7. 教师应严于律己，勇于自责，承认并改正自己的错误，这不仅能提升自身的威信，还能为学生提供宝贵的教育案例。本回答被网友采纳详情
2. 教书育人是教师的基本职责，但在实践中，有些教师对这一概念存在误解。一些教师认为教书是自己的任务，育人则是其他人职责；另一些教师则将教书与育人混为一谈，用前者代替后者，或是反之。
3. 真正的教书育人不能分割也不能混淆。教师在传授知识的同时，应注重思想教育，将二者有机结合。
4. 为了实现教书育人，教师需要在教学的各个环节中注重思想教育，同时在与学生的日常交往中进行思想交流。
5. 教师在对待学生时，应平衡爱护与严格的关系。严格要求学生是爱护的表现，但过度迁就则有害无益。
6. 教师应通过言传身教来影响学生，做到言行一致，为学生提供榜样。
7. 教师应严于律己，勇于自责，承认并改正自己的错误，这不仅能提升自身的威信，还能为学生提供宝贵的教育案例。本回答被网友采纳详情
