如题所述
第1个回答 2020-11-01
功利主义思潮最早产生于17世纪的欧洲,功利化思想主要体现在功利主义倾向与实用主义倾向两个方面。功利主义者把真理和道德都只看作是应付环境的工具,只考虑能不能给他们带来快乐和利益。
2. 功利主义价值取向的特征
(1)重个人利益,轻集体利益
功利主义的主要表现之一就是以实现个人的利益为最终目标,在实现个人利益的过程中,他们不惜损害他人和集体的利益,以求得个人利益的最大化。我国传统文化强调义大于利,弘扬舍生取义的思想。但随着市场经济的发展,有些人更加关注自身利益,更愿意坚持“客观为他人,主观为自己”的信条。
(2)重眼前利益,轻长远利益
功利主义的另一个主要表现就是重眼前利益轻长远利益。当今社会有些人只图眼前利益,比如以污染环境换发展,以损害子孙后代的利益换得当代人利益的最大化。这种选择趋势表现为急功近利、目光短浅。
(3)重物质利益,轻精神追求
人不仅有物质需要,也有精神需要。物质需要与精神需要都是对利益的需要。在功利主义的影响下,人们最想要的就是实实在在的物质需要,即在价值判断上更注重物质。比如现在网络上比较流行的奢侈品追求热、“炫富”“物质女”等现象,这些问题从多角度暴露客观实在的物质利益标准越来越被推崇。
二、社会意识形态对于大学生功利主义的影响
对于正处在意识形态形成关键期的大学生来说,功利主义的影响有可能造成一部分大学生信念动摇,思想觉悟下降,理想缺乏,功利化思想显现。主要原因有以下几点。
1. 后现代主义与自由主义思潮的影响
后现代主义对青年大学生的思想影响最大。由于部分大学生理想信念不坚定、思想不成熟,分辨不清无数庞杂的思想,理想与信念的丧失容易导致大学生在混沌的状态中失去自我。另外,西方自由主义者把功利主义作为自由主义的理论基础,认为社会是虚构的,个人的利益才是真实的,所以最大限度地追求个人利益。他们的观点是个人利益增加了,必然带来全社会的繁荣。
2. 功利主义价值取向的特征
(1)重个人利益,轻集体利益
功利主义的主要表现之一就是以实现个人的利益为最终目标,在实现个人利益的过程中,他们不惜损害他人和集体的利益,以求得个人利益的最大化。我国传统文化强调义大于利,弘扬舍生取义的思想。但随着市场经济的发展,有些人更加关注自身利益,更愿意坚持“客观为他人,主观为自己”的信条。
(2)重眼前利益,轻长远利益
功利主义的另一个主要表现就是重眼前利益轻长远利益。当今社会有些人只图眼前利益,比如以污染环境换发展,以损害子孙后代的利益换得当代人利益的最大化。这种选择趋势表现为急功近利、目光短浅。
(3)重物质利益,轻精神追求
人不仅有物质需要,也有精神需要。物质需要与精神需要都是对利益的需要。在功利主义的影响下,人们最想要的就是实实在在的物质需要,即在价值判断上更注重物质。比如现在网络上比较流行的奢侈品追求热、“炫富”“物质女”等现象,这些问题从多角度暴露客观实在的物质利益标准越来越被推崇。
二、社会意识形态对于大学生功利主义的影响
对于正处在意识形态形成关键期的大学生来说,功利主义的影响有可能造成一部分大学生信念动摇,思想觉悟下降,理想缺乏,功利化思想显现。主要原因有以下几点。
1. 后现代主义与自由主义思潮的影响
后现代主义对青年大学生的思想影响最大。由于部分大学生理想信念不坚定、思想不成熟,分辨不清无数庞杂的思想,理想与信念的丧失容易导致大学生在混沌的状态中失去自我。另外,西方自由主义者把功利主义作为自由主义的理论基础,认为社会是虚构的,个人的利益才是真实的,所以最大限度地追求个人利益。他们的观点是个人利益增加了,必然带来全社会的繁荣。
第2个回答 2020-11-01
教师的课程价值观分为功用主义价值观和实用主义价值观。这两种价值观的。
第3个回答 2020-11-01
教师的课程价值观分为功用主义和贡献注意价值观!
第4个回答 2020-11-01
教师的课程价值观分为功用主义价值观和社会主义价值观,我认为都是课程价值观比较重要的,实践与理论相结合嘛
第5个回答 2020-11-01
教师的课程价值观分为功用主义价值观和实用主义价值观。