如题所述
1. 仿写作文 5篇(要求有原文和仿写)
仿写型作文 壹.定义:仿写在古文中叫做摹拟。
所谓摹拟作文,就是选取一篇古人的名作,研究其中布局构思、修饰、神韵等等技巧,然后仿照此文,作一篇文章。仿写是根据一篇或一段文章的结构、表现手法、语言、立意方法等,按题目要求,进行临摹、模拟的一种写作方式。
贰.目的:本节让之目的在透过认识仿写的特点,了解仿写的种类,掌握仿写的要领,通过仿写训练,以提高写作水准。仿写不是生搬硬套,是自我消化后得心应手的运用。
范文只是例子,从中受到启迪,得到点化,最终走向创新,画出自己的葫芦,这才是目的。 参.理论:自古至今诸多文人,有极端重视摹拟者,如果某人的文章中,有一句话不像古人,就斥责为野狐恶道;有极端反对摹拟的人,认为摹拟是扼杀文学生命的凶手;此外有一些采取中庸之道的文人。
真可以说得上是各家纷纭,莫衷一是。我认为每一种理论的兴起并盛行,必定有它的理由,只可惜的是后代往往走火入魔,以致引得众多人们的忿怒,但是这个理论的本身并没有错误。
我们只需将它拉回正途,不再钻牛角尖,不再走火入魔。 我们知道,学习书法有描红、映摹、移临、对临和背临等临帖的方法。
如果初学书法的人不从临摹入手,自己一开始就独创,那麽他的书法一定学不好。当然临摹是有缺点的,一直临摹的人必定无法在书法上有登峰造极的一天。
在数学上也是如此,如果老师不教一些基本的数学观念,不在黑板上,做一些题目以为示范;不出一些题目为作业,并加以批改指示;在考试时,不出些题目以测验程度,学生能学会吗?其中老师作一遍,学生回家再作一遍,在作文上就叫做摹拟。 初学摄影的人要先看看名家的作品,明白其中的技巧,然后依样画葫芦一番,久而久之,才会自己创作出颇有境界的好文章。
在美术的学习上也一样。 同样的,若写文章不从临摹古文名作入手,也必定无法体会古代大家的宗庙之美和百官之富。
试看古代大家扬雄取法易经、论语和尔雅,而作太玄、法言和方言。韩愈、欧阳修、苏轼等,没有一位不熟读古文,拟摹古文,以致融会贯通,再创新发朗,自成一家。
因此摹拟应该是很重要的方法。 摹拟是学习文章的一项方法,但是摹拟文章是十分辛苦的。
学生也许会排斥它,因为以前是「我手写我口」,把自己想的写出,这是多麽简单的事,但是如今要受古文的章法控制,不能为所欲为,写所欲写。在避难趋易的心理因素下,自然会排斥它。
又有古人反对摹拟的意见可资运用,那自然更有理由地全力排斥了。我们应该了解摹拟的价值,以做答辩的妙方,并且要劝这些弱者,勇敢地面对现实,而不可以逃避困难。
肆.原则:(1)模仿的是形式和方法,感受和理解是自己的,因此要立自己的意,说自己的话;(2)模仿要有针对性,注意模仿那些对自已有启发的东西;(3)模仿要循序渐进,点面结合。 伍.方法:摹拟既然有其必要性,也有极大的缺失。
我们应该如何去行,才能使文章进步,而不致於走火入魔呢?前面提到书法的临帖,有描红、映摹、移临、对临和背临等。文章的摹拟也有死拟和活拟的方法。
初学作文的人用词不丰,思路阻塞,资料不足,可以死拟一些粗浅的文章。等到将来学识增长,就可以摹拟一些高水准的作品。
在初摹拟的时侯,能够全然相似,自然很好。如果没有办法全然相似,自然不必特意地削足适履。
削足适履是因摹拟而害意,那就是走火入魔的行为。古人摹拟文章甚至有舍弃当代的文词不用,偏偏要选用古代的文词的现象,凡是执意用古代文词,官制、地名等等,不用现代的,那也是走火入魔的行为。
至於学习的功力高了,就可以摹拟其中的风格、气势、神理和意境等抽象的高明法则。到了更高的层次,那就到自创一格的地步,如果不能自创,永远只求极像古文而已,那麽将难以达到登峰造极的地步,就好像蜜蜂采花酿蜜,蜜中看不见花;又好像酿稻做酒,当酒造成之后,糟必须除去。
韩愈学孟子的文章技巧,但是韩愈的文章中,已经看不出孟子;又如欧阳修学韩愈的文章,但是欧文中看不见韩文,这是脱胎换骨。如果后代的文人学习古文,却不能脱胎换骨,中国的文坛必定不会有如今的大进步,因此如果一生永远都只是摹拟,不会创新,那也是走火入魔的现象。
在摹拟前,应该把预备摹拟的文章,彻底地分析清楚,如果没有这一种功力,就应该查阅古今分析评论的意见,或者请教了解章法和修饰的人,否则必定无法摹拟得很恰当。此外尚需充份收集写作资料,如此才能运用自如。
摹拟是作文不可以缺少的过程,初学时宜摹拟,学到了相当的层次,仍然要摹拟,那才会有更高深地领悟,正如有一些擅长书法的高手,也常常摹临。所以我们千万不可以忽视它的价值。
陆.分类:包含结构的仿写、表现手法的仿写、语言的仿写、立意的仿写四类。
2. 求三篇仿写作文(附原文)
东风来了,春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带着些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮的响着。
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑着伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的,在雨里静默着。
天上的风筝渐渐多了,地上的孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去。
秋--仿写朱自清的<<;春>>;盼望着,盼望着,秋风来了,秋天的脚步近了.一切都呈现出丰收的喜悦.苹果熟了,高粱红了,香蕉泛金了。。小草换上了金色的外衣,迎着阵阵爽朗的秋风,翩翩起舞.防眼望去,像一条金黄的地毯.坐着,躺着,给人一种说不出来的舒服.果园里的果树结满了果实,红艳艳的苹果,黄澄澄的梨,晶如珍珠的石榴,沉甸甸的挂在枝头,望着这些香甜诱人的果实,就仿佛看到了农民伯伯们朴实的笑脸,辛勤劳动的样子.“停车 *** 枫林晚,霜叶红于二月花“秋天的叶子也各具风韵.火红的枫叶,橙黄的梧桐,还有仍绿叶满枝的松柏,组成了一副色彩斑斓的画卷.有的“沙沙“地在树上唱着,有的随秋风在空中舞着,还有的跑道草弟妹家“做客“。。太阳光不再刺眼,变柔和了,天高了蓝了,云轻盈洁白.凉爽的秋风吹拂着,秋风里带着各种瓜果的清香和农民丰收的喜悦.秋风拂过每一个香甜的果子,拂过一张张笑脸,拂过每一片想舞蹈的叶子。。雨“哗啦啦“下个不停,农田里的庄稼乐开了花,果园里的果子涨红了脸,大地上的草儿笑弯了腰.市场上的水果多了起来,人们的心宽阔起来.果农们忙着摘果儿,忙着采摘他们的劳动果实,欢乐洋溢在每个人的心中.秋天像一支歌,唱不住丰收的喜悦.秋天像一副画,绘不完多种多样的颜色.秋天像一首诗,颂不尽人们心中
3. 仿写作文+原文字数500左右
观春晚小品《一句话的事儿》有感 除夕夜,在观看春晚小品《一句话的事》时,不仅让我笑得前仰后合,而且感触颇深. 《一句话的事儿》反映了夫妻之间因为善意的谎言而引发误会的一个生活片段,作者敏锐地捕捉到了当今社会百姓生活因信息化、社会化的进一步渗透所带来的生活变化,善意调侃了人们善于、乐于为朋友掩饰、开脱的一种为人处事的新方式,具有鲜活的生活气息 一、善意的谎言不可怕 人的一生几乎都会说谎,关键是看说谎的出发点和目的.如果是恶意的谎言,那么是不可取的,是不应该得到原谅和理解的.如果是善意的谎言那么应该得到原谅和理解,之所以会说谎,是因为想减少一些磨擦、误会和省去一些解释的过程,但是常常会弄巧成拙,越是圆谎却又是给自己找更多的麻烦,最后还是纸包不住火的.正所谓“用谎言验证谎言,得到的一定还是是谎言”,所以最好的方法就是实话实说! 二、男人可以赢得游戏,但是女人可以修改游戏规则 当郭冬临和牛莉用石头、剪子、布的游戏来决定谁去开门时,郭冬临赢得了游戏.本来,按照石头、剪子、布游戏的原始规则,应该是由在游戏中输了的一方去完成开门的任务,但是这时牛莉却临时修改了游戏的规则,说到谁赢谁去开门!无奈,郭冬临去开门了.这不仅体现了当代社会中女人优先的原则,也体现了男人应有的宽容,值得女人们掌握并且适当使用,同样也值得男人们学习. 三、其实都一句话的事儿! 小品中的经典台词“一句话能成事,一句话能坏事,一句话能成就一个和谐的社会,你心里能不能阳光点啊.”可以改成“一句话能成事,一句话能坏事,一句话能成就一个和谐的社会,让我们心里都阳光点啊.”这样一来,我们的生活就都会充满阳光。
4. 求一片仿写作文
原文:东风来了,春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带着些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮的响着。
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑着伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的,在雨里静默着。
天上的风筝渐渐多了,地上的孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去。
秋--仿写朱自清的<<;春>>;盼望着,盼望着,秋风来了,秋天的脚步近了.一切都呈现出丰收的喜悦.苹果熟了,高粱红了,香蕉泛金了。。小草换上了金色的外衣,迎着阵阵爽朗的秋风,翩翩起舞.防眼望去,像一条金黄的地毯.坐着,躺着,给人一种说不出来的舒服.果园里的果树结满了果实,红艳艳的苹果,黄澄澄的梨,晶如珍珠的石榴,沉甸甸的挂在枝头,望着这些香甜诱人的果实,就仿佛看到了农民伯伯们朴实的笑脸,辛勤劳动的样子.“停车 *** 枫林晚,霜叶红于二月花“秋天的叶子也各具风韵.火红的枫叶,橙黄的梧桐,还有仍绿叶满枝的松柏,组成了一副色彩斑斓的画卷.有的“沙沙“地在树上唱着,有的随秋风在空中舞着,还有的跑道草弟妹家“做客“。。太阳光不再刺眼,变柔和了,天高了蓝了,云轻盈洁白.凉爽的秋风吹拂着,秋风里带着各种瓜果的清香和农民丰收的喜悦.秋风拂过每一个香甜的果子,拂过一张张笑脸,拂过每一片想舞蹈的叶子。。雨“哗啦啦“下个不停,农田里的庄稼乐开了花,果园里的果子涨红了脸,大地上的草儿笑弯了腰.市场上的水果多了起来,人们的心宽阔起来.果农们忙着摘果儿,忙着采摘他们的劳动果实,欢乐洋溢在每个人的心中.秋天像一支歌,唱不住丰收的喜悦.秋天像一副画,绘不完多种多样的颜色.秋天像一首诗,颂不尽人们心中
5. 仿写作文,还要写原文,必须是记叙文,写的好还加分
谁说冬日不飞花,色绝佳,玉无瑕。漫空飞舞,天女撒奇葩。无限晶莹谁可比,临窗望,落轻纱。—题记
今年的雪,来得分外的静。
在我徜徉在梦里的时候,她已经轻轻的来了,悄悄地拥抱了整个世界。
也许是因为昨天的约定:如果明天下雪了,谁先起来就把雪球扔进其他人被子里。这个捣蛋的主意使我睁开眼睛,目光自然地飞出窗外。去年的雪,像纷飞的梨花。今年却更像是飘扬的柳絮。宛若一场杨花雨,洒落着洁白无瑕的离愁别绪。
凝视着窗外朦朦的轻纱,飞扬的诗意翩跹,落回五月的枝头。生长在天涯的梦,藏在绽放的花苞里。
亮起了灯火的岸边,我在月下拾起散落的秋辞。荒唐地遗忘了,你不是驻留一生的倾城色,我亦不是风流千古的刘彻。只为了那凉风起,红叶落,寒蝉切切之时,托红笺于沉鱼的感怀:“秋风起兮白云飞,草木黄兮雁南归。兰有秀兮菊有芳,怀佳人兮不敢忘。”
感情也像雪花,梦幻一般地来,给你所有的美丽。从此,便醉在这飘飞的春色中,错误地把短暂当作了永恒。
“青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音?”这青青的衣襟持续了千百年,这悠悠的相思亦持续了千百年。伫立于城楼的思绪,穿越了时空。
纯净的希望,飘逸在白色的未来里。没有了昨日的悲欢离合,淡忘了惜时的是非成败。未来是一片悠远的白,一个创意的伊始,笔走龙蛇,挥洒一个行云流水的春天。 雪溶化后,春天也就近了。
6. 这就是我的作文原文和修改文
···· 五(5)班 王家妤 嗨,大家好,我叫王家妤,今年10岁,有着一头乌黑的头发,端端正正的鼻子上面配搭着一双不大的小眼睛,再加上一张能说会道(顶嘴)的小嘴巴,常见到我的人会说我活泼、开朗,不常见到我的人会说我文静、内向,
这就是我的作文
我的最大爱好是看书,我喜欢文字,我觉得它不像电视电影一样,放完了就完了,一个文字,只要你认真去品尝,慢慢地,你会品尝出无限的喜悦。书,也是一位朋友,在我不开心时读一读,我会觉得心情十分舒畅,有时,我会读得“乐而忘返”! 我的最大缺点是粗心,它并不只是代表我的缺点,它还是我最最最大的敌人之一。比如有一次,我放学时,外面下着大雨,我赶紧向同学借伞,我撑着雨回家,回到家我准备回房间做作业时,才发现书包不见了,啊!原来是忙着借伞,借完伞就急着回家了,竟然忘记了最重要的东西!你看,粗心这坏家伙,害人不浅啊,我要尽快消灭他!
7. 帮忙写作文,要原文,不要分析哦
生活,有时只需弯一下腰
诗人歌德在他的叙事诗中曾讲述了这样一个发人深思的故事:耶稣带着他的门徒彼得远行,途中发现一块破烂的马蹄铁,就让彼得捡起来,不料彼得懒得弯腰假装没有听见。耶稣自己弯腰捡起了那块马蹄铁,用它在铁匠那换来3文钱,并用这钱买了十七八颗樱桃。经过茫茫荒野,耶稣猜彼得一定渴得厉害,就让袖子里的樱桃掉出一颗,彼得一见,赶紧捡起来吃,耶稣边走边丢,彼得也狼狈地弯了十七八次腰。最后,耶稣笑着对彼得说:要是你刚才弯一次腰,就不会在后面没完没了地弯腰。
一名普通的大学毕业生到一家公司应聘,前来应聘的同时还有一些名牌大学毕业生。在面试时他看到地上有一张纸,就弯腰捡起来,确定是废纸后,扔进了废纸篓。面试结束后,他认为自己的表现并不出色,但没过几天,他得到通知,公司决定录用他。原来正是他在众多应聘者中弯腰捡拾废纸的动作,让公司主管看到了他负责的一面。
这样的事例举不胜举,特别是汪中求先生在《细节决定成败》一书中,对这样的事例更是进行了深入浅出的解析。
在平常的工作和生活中,有许多像弯腰这样的小事情演绎和改变着人生。它们往往展示着一个人良好的修养、优美的素质、儒雅的气度、清新的品格,以及对他人的关怀和对生活的热爱。生活,有时只需弯一下腰。
8. 缩写文章,最好带原文(文章自定)
缩写文章《草船借箭》
周瑜为了保卫国家,便想杀了诸葛亮这个人才。
周瑜让诸葛亮造10万枝箭,并说10天内就要。诸葛亮痛快地答应了,说:“ 我3天之内就送10万枝箭过来”周瑜保险起见,让诸葛亮当面立下军令状。
诸葛亮向鲁肃借了快船和士兵,还在船上扎满了稻草人。忠厚而顾全大局的鲁肃果然,没有告诉周瑜。
诸葛亮算准第三天有大雾,于是到了第三天,天还没亮,诸葛亮便请鲁肃来一同去取箭。然后,把20条快船用长绳连起来,一直往江北驶去。当时,大雾漫天,不久,船靠近曹操的水寨。诸葛亮算准曹操多疑,便命令将船头朝东船尾向西,一字摆开。又叫士兵一起敲鼓呐喊。果然曹操听报告说:“先不要进攻,让水陆军的弓箭手向他们射箭。”
过了一会儿,船就被射满箭。等到太阳要升起来时,诸葛亮令军士开船,并一起大喊:“ 谢谢曹丞相的箭!”
船到了南岸,周瑜已经派了500名军士在江边等着搬箭,卸完后共有十二三万枝箭。周瑜知道了诸葛亮借箭的事,只好自叹不如。
9. 江苏考生用文言文写作文 专家为看懂写四页注释 求原文及出处
江苏高考骈体作文“奇才”露面 其为理科生 “呱呱小儿,但饮牛湩,至于弱冠,不明犍状。
佌佌之豚,日食其羓,洎其成立,未识豜豭。”在今年江苏高考以《绿色生活》命题的作文中,一名考生就以这样通篇骈体古文的方式完成,阅卷老师在读到此文时,视作“怀疑卷”提交给专家组。
南京市语文基础知识阅卷组组长、古典文献学专家吴新江在看完全篇后,仅对文章的注释就写了4页纸,当地媒体急寻这名“古文奇才”,昨天这位学子终于露面。 “不仅普通阅卷老师不认识、看不懂,就连我这个教古典文献的老师,也不全懂,有些见过但没用过,还有四五十个古字根本不认识。
回去后我查阅资料,做了注释,光注释就写了满满4页!”阅卷老师、古文专家吴新江在评价这名学生时,自觉惭愧。他表示,事实上光会用文言,会写古字还不算什么,这毕竟是高考作文,切题才是第一要务。
而这篇文章,熟练运用“恰到好处”的古文,紧扣“绿色生活”的主题,“古为今用,十分切题。”此外,今年江苏高考作文阅卷组组长何永康也对这名考生高度赞扬,他表示,“以他现在的文化修养完全可以被破格录取!” 昨天,该生首度露面,是江苏如皋中学高三(12)班的学生,名为王云飞,家住如皋下原镇一个叫文庄村的地方,其父母都是农民。
而且,他还是一名理科生,从他的高考成绩看,其总分已经超过了一本分数线。王云飞表示,自己平时就对古文比较感兴趣,先后自购了《史记》和《尚书》,曾经把《资治通鉴》翻烂,此前在多次考试中还尝试写过武侠小说、文言文小故事等。
“高考前一天晚上,我还跟妈妈说,我要冒险了,我要写文言文。”王云飞说,“我觉得写得还不错,但心里也没底。
不知道阅卷老师看了怎么想。” 一位阅卷老师表示,“这位考生此方面造诣相当深,不仅会用古字,而且用得很得体,能在考场上短时间里活用古字,说明他已纯熟于心。
此外,这篇作文也很有思想,他从历史发展角度来说明现在环境遭破坏,幻想能回到农耕时代,写得相当不错。专家一致认同给他打了高分。”
这是江苏高考继2001年《赤兔之死》后又一篇文言文高分作文。一位专家表示,“《赤兔之死》虽然是用文言文写作,但毕竟是‘三国体’,而这位考生则是纯正文言文,修养的确很深,直接读古文献的硕士都没问题。
在网上,此文已经被多家媒体及网友追捧,有网友笑称作者为“穿越人”。 ———————————————————— 王云飞高考作文原文:《绿色生活》(拼音为编者加注) 呱呱小儿,但饮牛湩[dòng],至於弱冠,不明犍[jiān] 状。
佌佌[cǐ]之豚,日食其羓[bā]。洎[jì]其成立,未识豜豭[jiān jiā]。
每啮毚臑[niè chán nào],然竟不知其夋[qūn]兔。方彼之时,窋[zhú]诧之态,非闠闠[huán huì]之中所得见也。
今北方久熰[ōu],瀵氿甃眢[fèn guǐ zhòu yuān],坌[bèn]坲坲[fó],焘[dào]天幠[hū]日。土地皴[cūn]崩,罅[xià]可容人。
南疆霶霈[pāng pèi],洚水肆虐,当此之滈,茅舍尽走。欲苫(shàn)不能,啼口立啾啾[jiū]。
凡此异态,非天之咎。 君不见斵[zhuó]楩[pián]焚樟,岵[hù]之为屺[qǐ],睇眄[miàn]之下,万山尽屼[wù],百尺篔[yún]簹,化为竹著。
於彼幼蛇,匌[gé]不盈寸,巴蛇王虺[huǐ],尽化柈[pán]馐。玈[lu]气烰烰,上格瑶池,贫地徕贾,以丰其赀[zī]。
然千丈方圆,莱菔不生,九天之上,星河不见。 呜呼!漫山设棙,遍地尽罘。
此天灾也?人祸也!河海黟[yī]然,浊水仍倾,此天灾也?人祸也!斵木算刂竹,彍[guō]弮[juàn]待兽,以至鹿不得走,翬不得飞,蚁不得宭[qún],髬髵不见。此天灾也?人祸也! 翕合沴[lì]气,终日涽涽。
天不复蓝,水不复清。未有乌云,天何暝暝?赤乌既出,焜耀无复。
看天下,鸟飞不下,鲜见狉狉,当此之时,何处貣青天? 所幸者,人知之也,人更之也。然,上作网法,下偩几何未可知也。
今天下多灾。北国井冞[shēn],阵主复至,当与孔张俱歾[mò]。
南域之霖,大禹洊存,只得扼腕而叹息。人不咎己而咎旱魃,不诮[qiào]己而诼共工。
未之可也。闤闠所趋,不可恈恈。
当思子孙后代,人己知之。然行之效,则体躆庙堂者思之,媕娿[ān ē]之徒,弃不婟[hù]嫪,国之大蠹,捐而必究。
吾所思者,河泮水墺,杨槐蓁蓁[zhēn],町疃[tuǎn],柳榆其秝[lì]。苾葌柅柅游屮[chè]葳蕤,见柳而人不攦,视草而众不蹸,日驾双軑[dài]之车,斐斐闾巷之间,目不复睺,鼻不再鼽[qiú],鸟不惊人,鲋[fù]游沴然。
人者,天地孕育。今其反万物,此獍也。
今其不宜瞡瞡[guī],遗祸搙孙,当修长远之道以藾万世。 今吾执笔於此,所思者,舍旁早蟠一株,今当唪唪,攲枝水上,当复驾舴艋,扌玄其落桃,投於苙。
坐银杏树下,观儿童嬉於树下,延於砖祴[gāi],搤[è]腕而惜水中未置菱藕几株。燠[yù]热之时,而可摘菱冣[zuì]菂,爇之为饘[zhān],以奉亲房。
———————————————————— 果然是古文奇才啊。