文言文单音节词翻译成双音节词

1. 把单音词换成双音词的例子

除了联绵词外，文言文绝大部分是单音节词，翻译成现代汉语时，大多需要解释为双音节词。不过，文言文也有一部分复音词，它们的词义几乎与现代义相同。

有时，文言文两个单音词连用，词形和现代汉语里的一个双音词相同，往往容易被误解。如“地方千里”的“地方”，是“地”（领地）、“方”（方圆）两个词。

需要特别注意的是，文言文中两个字出现在一起的，有时是两个单音节词，有时是一个双音节词。最典型的是“所以”。既可以是所和以，也可以是现代意义的所以。

一般来说，某个类似于双音节词的东西，在古文中多半是两个单音节词，在诗词中，多半是一个双音节词；时代越久远的古文，单音节词越多，时代越接近我们的，双音节词越多；古代白话文的双音节词多，文言文单音节词多。这些想象，正好说明为什么现代汉语的双音节词具有普遍性。

2. 把单音词换成双音词的例子

除了联绵词外，文言文绝大部分是单音节词，翻译成现代汉语时，大多需要解释为双音节词。

copy不过，文言文也有一部分复音词，它们的词义几乎与现代义相同。 有时，文言文两个单音词连用，词形和现代汉语里的一个双音词相同，往往容易被误解百。

如“地方千里”的“地方”，是“地”（领地）、“方”（方圆）两个词。 需要特别注意的是，文言文中两个字出现在一起的，有时是两个单音节词，有时是一个双音节词。

最典型的是“所以”。既可以是所和以，度也可以是现代意义的所以。

一般来说，某个类似于双音节词知的东西，在古文中多半是两个单音节词，在诗词中，多半是一个双音节词；时代越久远的古文，单音节词越多，时代越接近我们的，双音节词越多；古代白话文的双音节词多，文言文单音节词多。这些想象，正好说明为什么道现代汉语的双音节词具有普遍性。

3. 什么是单音节词、双音节词

英语音节有三大类型：开音节，闭音节，r音节（很详细的介绍了：以元音结尾的音节称为开音节，以辅音结尾的音节称为闭音节 一、音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读.在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节.一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节.但英语辅音字母中有 4 个辅音[m],[n],[ng],[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节.它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节.英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节.如：take 拿，ta'ble 桌子，pota'to` 马铃薯，pop`ula'tion 人口，congrat`ula'tion 祝贺.tel'emu`nica'tion 电讯 划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线.两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节.如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的 beau'ty 美.两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动.有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let'ter 信，win'ter 冬天.不能拆分的字母组合按字母组合划分音节.如：fa'ther 父亲，tea'cher 教师.1）音节按读音可以分为开音节和闭音节 开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节 （1） 绝对开音节：是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we,hi,yo-yo (2) 相对开音节：是指一个元音字母后面有一个辅音字母（除r）之外，最后是一个不发音的e构成的音节，如：take,make 在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi|hai|,use|ju:z| (3) 闭音节：指元音字母后面有辅音字母（辅音字母r除外）构成的音节，如：leg,cross 2）音节按重读可以分为重读音节和非重读音节 重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin |begin|，单音节词作重读处理，但不标重音符号.英语语音基础知识。