周作人故乡的野菜这篇课文中哪些地方运用了对比的手法

文中有两处引用的歌谣：

那时小孩们唱道：“荠莱马兰头，姊姊嫁在后门头。”

2.小孩们有歌赞美之云：

黄花麦果韧结结，

关得大门自要吃，

半块拿弗出，一块自要吃。

引用歌谣之后，第一首引出了典籍中的记载，第二首引出了清明的习俗。

歌谣的作用生动文章的表现形式，营造氛围，同时引出下文，也表达出了作者对故乡的怀念之情。