如题所述
一、按猪的 审美 观，我基本算得上是个帅哥。
二、 审美 的感官需要文化修养……借助修养才能了解美，发现美。黑格尔
三、艺术与科学既不同而又互相关联；它们在 审美 的方面交会。克罗齐
四、 审美 感受的愉悦，影响着儿童的想象、联想、情感及行为动作。因此一切教学活动中，美，无处不显示出一种积极的驱动，无处不产生对儿童智慧的启迪，对儿童心灵的润泽。
五、人在为自己的 审美 观辩护时，是容易动感情的。
六、按猪的 审美 观，我基本算得上是个美女。
七、美貌，可以触发 审美 的情趣，但却不一定能触发倾慕或爱情。
八、学校的中心任务之一，就是培养道德的、理性的、 审美 的高尚情感。所谓高尚情感，这首先就是爱祖国、爱人民、爱劳动、爱文化，尊重本国每个同胞和世上每个诚实人的人格，对劳动人民的友爱、同志和兄弟情谊，认识和改造世界的快乐，以及对人类创造的文化财富的无私享用。
九、从美的事物中找到美，这就是 审美 教育的任务。席勒
十、没有一条寓有诗意的、感情的和 审美 的清泉，就不可能有学生的智力发展。
十一、培养学生高尚的道德情操和健康的 审美 情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。
十二、读书要有感受，要有 审美 感，对他人的金玉良言，要能融会贯通，并使之付诸实现。
十三、一般地说，精确的 审美 趣味在于能在许多毛病中发现出一点美，和在许多美点中发现出一点毛病的那种敏捷的感觉。
十四、女生如果因为觉得一个男生帅就跟嫁给他，这是好色；男生因为女生漂亮而娶她，是 审美 。
十五、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的 审美 的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。苏霍姆林斯基
十六、学校教育的理想是培养全面和谐发展的人，社会进步的积极参与者。全面和谐的发展意味着劳动与人在各类活动中的丰富精神的统一，意味着人在品行上以及同他人相互关系上的道德纯洁，意味着体魄的完美、 审美 需求和趣味的丰富及社会和个人兴趣的多样。能力与需求的协调赋予人的充实的精神生活，可以使他体会和感受其中的幸福。
十七、若要把感性的人变人理性的人，唯一的路径是先使他成为 审美 的人。
十八、在道德上让孩子们做好体验爱的伟大情感的准备，这就意味着在他们的童年和少年时期，要在集体成员的各种相互关系中经常提出道德 审美 因素。
十九、作为一个文学家，他的看家本事是创造美。对于他创造出来的美，有些人看得出来，有些人看不出来。而那些看出来的人就把它当成了一个接头暗号，以此来辨认 审美 上的同道。
二十、若要把感性的人变为理性的人，唯一的路径是先使他成为 审美 的人。
二十一、让我们的女学生早在少年时期，特别是在青年初期就作好思想准备，以便在同男人的精神心理和道德 审美 关系中表现出意志坚定和勇敢无畏的精神。
二十二、如果迫使人进入社会的是需要，在人心里培植社会原则的是理性，赋予人以社会性格的却只有美。只有 审美 的趣味才能导致社会的和谐，因为它在个体身上奠定和谐。席勒
二十三、情感教育的一项重要任务就是，要教育姑娘们对自己的美充满自豪感，对与男人的道德 审美 关系的纯洁性提出严格要求。
二十四、眼睛对于爱的萌芽起着极其重要的心理作用。真正的爱是在双方 审美 观和道德观逐渐统一的过程中发展起来的。
二十五、人们在自觉的、有目的的生产劳动与社会活动的基础上，也逐渐获得了从事自觉的、有目的的 审美 的活动，即从事审美创造与发展的能力。洛夫
二十六、逻辑的谐和在宇宙中是作为一种无为变易的必然性而存在的。但 审美 的谐和则在宇宙间作为一种生动的理想而存在着，并把宇宙走向更细腻。更微妙的事物所经历的残缺过程熔合起来。
二十七、学校的任务在于，把美感和许多世纪以来创造的美变为每个人心灵的财富，变为个人的和人们之间道德关系中的 审美 素养。
二十八、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，对美的感知和理解是 审美 教育的核心，是审美的要点。
二十九、法国艺术家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”是啊，一只没有插花的旧花瓶，表面上不太美，但它是真实的，真实地记录了曾经带给人们的使用价值和 审美 价值。
三十、人在青年早期，感情尚不成熟，蓓蕾初绽，爱情迸发，这给年轻人的精神世界带来了许多与其道德修养不相适应的感受，也使学校的生活变得复杂了。我们教师有责任培育年轻一代形成正确的 审美 能力，对爱的对象提出更高、更严的要求。
三十一、对美的感知和理解是 审美 教育的核心，是审美的要点。苏霍姆林斯基
三十二、人的文化修养愈高，精神世界愈丰富，他的爱情 审美 程度也愈高。
三十三、文明的最重要任务之一，是使人在他纯粹的物质生活中也受形式的支配，使人在美的王国能够达到的范围内成为 审美 的人。
三十四、每一位教师不仅是教书者，而且是教育者。由于教师和学生集体在精神上的一致性，教学过程不是单单归结为传授知识，而是表现为多方面的关系。共同的智力的、道德的、 审美 的、社会和政治的兴趣把我们教师中的每一个人都跟学生结合在一起。
三十五、她让阳春白雪和下里巴人经过视听经典艺术知识体系与现代电子视听软件创作媒体的再创作之后，共同成为广大观众的 审美 对象和欣赏内容。
三十六、走向现代形态的感悟汲取了新的时代智慧，不动声色而又无处不在地醇化著和升华著新的 审美 创造和知识体系。
三十七、一言以蔽之，将近代西方 审美 主义作了诗教、乐教式理解的蔡元培美育观，其实质不外乎重塑一种新型的思想文化，以有利于科学革新与社会改造，最终实现民族复兴。
三十八、 审美 趣味的烙印，但是，凡属从人类文学创作实践中总结提炼出来的，具有真知灼见的艺术标准，在基本的方面，是不会违背文学的规律的。
三十九、正确的 审美 观是我们在良莠不齐的小说世界中阅读时的航标灯。
四十、把你的生活变成是 审美 的经验，它并不困难，你只要稍稍具有审美的意识和敏锐、细腻的灵魂就足够了。你若能变得感觉更细致对事事物物愈有觉知、觉受，那你也就会有愈高的精神灵性。
四十一、美学是人类感性精神现象学，从丰富复杂的现实生命活动中分析 审美 要素，从浩如烟海的器物与中爬梳审美的蛛丝马迹，确是一桩苦役，但不下如此功夫，中国美学研究便无以深化，永远只能处于前科学阶段。
四十二、和你一起逛街，你要听从我的建议买衣服，因为你的帅气是给我看的，不要怀疑我的 审美 水平。
四十三、除此而外，她们大多对服装都没有什么 审美 力。不论谁怎么说，反正服装是能大大增加女人的天生丽质的。
四十四、客观景物只提供一种 审美 可能，而不同的游人才使这种可能获得不同程度的实现。
四十五、现代生活已提出了反思和批判唯技术肌理观的要求，而现代艺术的实践已在应诺言它的要求，现代陶艺便是应现代 审美 要求揭竿而起的艺术实践。
四十六、译者忠实于原作并不是依样画葫芦，而是根据他个人的 审美 原则，对原作的内容与形式作出艺术的再创造。
四十七、二维的世界地图本来就是一种妥协，它让地图绘制成为一种艺术，这种艺术介于不合理的简单化抽象和出于 审美 目的的挪用面积这两者之间。
四十八、知白守黑，运黑布白，构成了医院独特的艺术 审美 体系。
四十九、一个人自有一个人的 审美 观。蒙田
五十、对同学们思想认识水平的检测，包括道德素质、 审美 意识、审美情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。
五十一、有多少人就有多少 审美 观。贺拉斯
五十二、现如今流行 审美 新标准，找女人首选身材，挑男人得看家财！
五十三、国产剧放着人类通用的 审美 主题不取，非要自作聪明地挖掘什么？
五十四、爱情，亦三种境界耳。少年出乎好奇，青年在与 审美 ，中年归向求知。老之将至，义无反顾。
五十五、对学生的精神生活和他们的隐秘角落采取粗暴态度，最容易从男女青年的相互关系中驱逐出一切高尚的、有道德的、明快的 审美 情感，并把爱情的生物本能的一面推到了首位，激起不健康的好奇心，使男女同学更加疏远，对交往产生一种难忍的恐惧症。
五十六、如果说福斯特的小说不具有亨利？詹姆斯扭捏作态的艺术风格，那是因为福斯特希望体现人世沧桑的变幻无常，而不是创造一个毫不相关的 审美 世界。
五十七、学校致力培养会做人、会学习、会合作、会负责、会 审美 、会创新的，既有良好科学素质、又有良好人文素质的，既能适应市场机制、又能超越市俗功利，既有现代意识、又有传统美德，既有创新精神、又有实践能力，既受到高校欢迎、又受到社会好评，既具有儒雅气质、又富有主体性的高中毕业生。
五十八、而读者的 审美 阅读又因经历、知识水平、心境的不同而见仁见智，正所谓诗无达诂。
五十九、多么掷地有声的嘱咐，这里体现了作家 审美 的自我观照，主张个人在自然社会中的表现是内敛的，而不是扩张的。
六十、入话里可能包含著大众的心理、作者的修辞、社会的倾向，以及市场经济的多元现象、雅俗共赏的 审美 情趣等。
六十一、观众没有义务知道自己需要什么。话剧本身具有引导的功能，帮助观众提高 审美 品位，提供思考的空间。认真地制作一部好话剧，观众喜欢看，这才是正确的顺序，而并非观众喜欢什么我们再去做什么。
六十二、女人如果因为觉得一个男生帅就跟嫁给他，这是好色;男生因为女生漂亮而娶她，是 审美 。
六十三、这既有好的一面，特别是在促使艺术生产多样化与日常生活 审美 化方面，但同时也带来很大的负面影响，这主要是由于审美标准的降低，使当代精神生产与消费呈现出不可收拾的粗放局面。
六十四、 审美 观是人的文学悟性。
六十五、在现实触乎可及的物质利益面前，以及在岁月更替风雨飘摇中苟延残喘的一堆老祖宗遗物面前，家园可以是一堆新造崛起的钢筋混凝土结构的楼房，也可以是时间深处以对世间万物的 审美 和理解建立起来的精神系统。这是选择。人们会选择哪一种结果。前提来自他们认为哪一种更具备价值。
六十六、传统文化中的 审美 追求潜移默化地影响着现代设计思想，而现代设计思想反过来又影响着传统文化审美观念。
六十七、散文于传统的著书立说之外，在日常生活中找到了写景、抒情、言志的广阔园地，成为一种独立的文学体裁，有了其独自的 审美 价值。
六十八、你对自己的政治倾向越是有明确意识，你就越有可能在政治上采取行动而不牺牲自己的 审美 和思想上的独立完整。
六十九、由于在主流文学所提供的道德与 审美 境界中，同样对这种心理压抑无法给予直接满足，因此武侠小说中那些仗义疏财和杀富济贫的侠客，才成为大众普遍喜爱的文化消费对象。
七十、女生找男生，如果只看长相那叫好色，如果男生跟女生，如果只看长相，那是 审美 ！
七十一、中锋派的魅力或梦想就在于，总是适度地领先于消费者的 审美 需求，引导消费者的审美期待，预测并及时推出新的流行式样，新款既出，总让洛阳纸贵，洛阳布贵。
七十二、比如程式化表达，对于阅读而言往往不忍卒读，但对于聆听，就不仅不是缺憾，还往往构成某种特殊的 审美 效果。
七十三、有人总结出“古代美女诱人十态”，其中有一态就是“朱唇皓齿、齿如编贝”。由此可见，牙齿是古往今来的女性 审美 中不可忽视的一个重要方面。
七十四、艺术的目标在于自我实现。于是就和宗教、神性以及 审美 相关。
七十五、高一层的 审美 ，正是审丑。“似乎有种苦痛在这怜爱里，似乎怜爱到了这种程度就成了苦痛了。”。
七十六、 审美 观没有什么好争论的。
七十七、这个拥有“最”字的伟美建筑，它给一个国际性大城市所带来的 审美 效应、心理上的征服效应、旅游效应、知名度效应……一言以蔽之，经济和文化的效应，也是难以估价的。
七十八、最后强调了诗歌语言 审美 教学应注意的两个问题：一是解读不作定论，允许见仁见智；二是想象有理有据，防止无中生有。
七十九、学生一边欣赏苏州园林独特的艺术美的同时，一边惊叹设计者和匠师们的别具匠心和 审美 情趣，并从心底产生了共鸣。
八十、我们需要读书，读书是一种生活态度，一种存在方式，一种 审美 情趣，一种精神追求，一种生命寄托，一种人生境界。
八十一、当下不少中学生的 审美 观念已背离传统，穿奇装异服竟成为时尚，此举引发了广大教育者的深思。
八十二、启开了时间的窗扉，追溯美育思想的起源和发展，不难看出美育的思想古往今来，国内国外源远流长。美育的内涵也是丰富多彩，既包括 审美 教育，情感教育，艺术教育，还包括美学教育，全人教育。
八十三、虽然，艺术标准不可避免地要带有各个时代的各个阶级的美学理想、 审美 趣味的烙印，但是，凡属从人类文学创作实践中总结提炼出来的，具有真知灼见的艺术标准，在基本的方面，是不会违背文学的规律的。
八十四、摘要美国小说家丹？布朗在短短一年多的时间里即引起了世人的关注，其主要原因是他对传统观念的消解和对经典文化的解构，是他对人们的生存焦虑的关怀和对纠缠于当下人们心中的疑点的诠释，是其雅俗相融的创作手法和雅俗共赏的 审美 旨归对接受群体的阅读期待的多重满足。
八十五、爱情保鲜剂：一颗不变真心，三十六计神神秘秘，七十二般变化自己，三百六十五不断惊喜。秒杀 审美 疲劳，爱情永葆活力。
八十六、古典的 审美 情趣和舞蹈自身的，让这些编舞者脱离更多的外力，在舞蹈自身书写当中，作品本身自圆其说，独善其身，但技术语言的焦点却也消解了散淡的随笔，诗意和忘却，在这个时代，成了幼稚的消费。
八十七、每年都在祝福，其实你我都有 审美 的疲劳，于是，今年我做了一个艰难的决定：这是今年给你的最后一条祝福，内容你懂的，特吉祥的那种：除夕快乐。
八十八、孔子听韶乐，三月不知肉味，个体 审美 总是依凭某种参照来进行审美活动，而这种参照结构就是审美趣味。
八十九、但由于 审美 水平的低下，经常出现一些不堪入目的奇装异发。
九十、潮汕工艺品是潮汕人民为了满足自己生产、生活的需要，按照自己的 审美 观，就地取材制作出来，常常表现出它的独创性，令人拍案叫绝。
九十一、大殿的阑额、木制隔扇上浮雕着众多道教人物、故事和珍禽异兽，图案精美，雕刻技艺精湛，反映出清代的社会生活、宗教信仰和 审美 情趣。
九十二、各种人物获得荣誉，要是在从前人们才不会把这些人放在眼里。粗暴生硬的东西变得温和，已分离的又汇合，有独立思想的人向赞誉让步，已经形成的 审美 力重新遭到风险。
九十三、在艺术上他绝对是一个肉眼凡胎,没有丝毫 审美 鉴赏能力。
九十四、做人就像购物,不要总是觉得自己买贵了,其实卖家他总是决得自己卖便宜了.所以 审美 的观点在于两个人的决议.才能使他做的更好.
九十五、按猪的 审美 观，你基本算得上是个帅哥。
九十六、你说你不爱叔，只怪叔太有个性，无法满足你的 审美 观，可Y的，难道帅也有错！
九十七、灵韵是本雅明首先提出的，它概括了传统艺术的 审美 特征。
九十八、它一步到位地把实用功能和 审美 功能作为有机的整体统一起来。
九十九、在好莱坞、卫星电视、麦迪逊大道的无情轰击下，亚洲人的 审美 观点发生了巨大的变化。
一百、园景人编者注：现代园林是在有限的空间内创作丰富耐看的景观，以满足观者 审美 心理的需要。
一百零一、 审美 眼光和技巧的高低制约着织锦工艺水平.
一百零二、可以说，.co m庄子在本然世界的天人之际视域里以 审美 的自然维度体现了更高的天人合一。
一百零三、为了追求销量,他们好像觉得就必须给产品加入无穷无尽的功能,以为这样就能让那些已经 审美 疲劳的顾客为此多掏腰包.
一百零四、在诗歌题材、 审美 理想、创作艺术等各个层面，大历十才子与宋诗之间都存在一定的渊源关系。
一百零五、韩国假面剧；文学特征；载体； 审美 接受；审美功能；艺术风格。
一百零六、玻璃前几乎是蒙德里安状，并包含原来的铅玻璃引用，告诉了更多的 审美 方式宗教故事。
一百零七、同时在实践中，也对福柯提倡的大众生活的日常反抗的实践效果的可行性与个人的 审美 体验进行了质疑。
一百零八、从内 审美 的观点看境界、妙悟、意象和意境,将另有一番境界.
一百零九、70年代末以来，拉亨曼在“器乐具体音乐”的基础上开始探索新的作曲观念和技术方式，进一步提出了“ 审美 装置”的概念。
一百十、作为精神慰藉与超越，这一乌托邦式“自然”人生理想与体验自由的 审美 情感本质暗通，遂升华为一种“鸢飞鱼跃”的诗学境界。
一百十一、而其作品所表现出来的平淡、空疏、超逸的特色，正是这种文化理想在 审美 上的体现和落实。
一百十二、钱氏的文学比喻样式繁多，喻体选用别出心裁，反传统比喻之道而行，具有哲理美、新奇美和刻薄冷峭的 审美 特征。
一百十三、美感享受是人对客观 审美 对象从感性升跃到理性的愉悦体验，达到的怡情悦性的心理状态。
一百十四、在西风东渐的潮流中，以写实造型改造中国画的语言 审美 ，一时间成为中国画现代性转换的目标。
一百十五、辨味 审美 基源于食味，必然体现生命感性，遵循肉体思维原则。
一百十六、虎头鞋是我国民间流传典型的一种童鞋样式，其形式特点因各地区不同的 审美 、习俗等而迥异，但其中蕴含的虎文化是相通的。
一百十七、这些 审美 特征对咱们的歌唱实践有着不容忽视的理论指导作用.
一百十八、本人从事本行业多年，精通本系列产品的设计和制造，有专业行业的 审美 眼光，超强的设计理念和技术。
一百十九、人们阅读语符文本会产生辨味 审美 ，就因为语符具有一种生成味象的机制，这种机制源于饮食生活。
一百二十、“和”并不是事物本身的概括，而是事物间关系的一种谐和状态的描述，是多种内在关系所构成的文学 审美 至境的表达。
