跟曾国藩学四大生存原则

最近在读唐浩明的小说《曾国藩》，刚读完第二部率兵平复了太平天国，夺取了天京。对这位圣人尤为敬佩，从零开始招募湘勇，到初期的惨败而气馁甚至自杀未遂好几次，最终为朝廷立下汗马功劳。这也告诉我们一个资质平平的人，在意志力的推动下，可以达到怎样的高度。历史上的实干派往往都是具备这样主动出击，把握全局的能力，比如美国的富兰克林，通过自己的努力，为美国的建立做出了卓越的贡献。具体有以下四点感想写出来与大家交流。

曾国藩能够很清楚地认识自己，他发现自己天性顿挫，就充分发挥钝拙的长处。他一生做事从来不绕弯子，不走捷径，总是按最笨拙、最踏实的方式去做。涓滴积累，水滴石穿，追求的是扎实彻底，一步一个脚印。他打仗的心法就是“守拙”，不取巧，不搞四两拨千斤。他不懂兵法，于是就用最笨的办法“结硬寨，打呆仗”。因此他比别人更虚心。相反，那些有小聪明的人不愿意下“困勉之功”，遇到困难绕着走，基础打得松松垮垮。所以，“拙”看起来慢，其实却是最快，因为这是扎扎实实的成功，不留遗弊。这让我想到了现实生活中的很多场景，明知自己没能力完成某件事却想着投机取巧靠运气来取胜，运气只是一个方面，但基本功还是要具备的。所以要练好基本功，慢就是快。

另一点给我很大的启发就是，他的思维秘诀，用现在流行的词表述就是金字塔结构式思维。正如他讲的“治事……之道三端，曰剖析，曰简要，曰综核。剖析者，如治骨角者之切，如治玉石者之琢。每一事来，先须剖成两片，由两片而剖成四片，四片而剖成八片，愈剖愈悬绝，愈剖愈细密，如纪昌之视虱如轮，如庖丁之批隙导窾，总不使有一处之颟顸，一丝之含混。” 每遇到一件事，他都要从正反两方面去看。反复琢磨，细细分析。再将“正”、“反”这两个方面进行细分，把“正”面再分两面，分析它的正反。同理，“负”面也自有其正反。他把这件事中包含的每一个因素都研究到位，不使有一点含混不清之处。这样分析下去，对这件事物就会观察得分外透彻。这种思维方式因为其“笨拙踏实”，在中国人中达到了少有的严密程度。这让我想起了毛泽东同志说过的万事就怕认真二字。将问题不断细分，连着问5个为什么，再难的问题也就会找到解决方案。

教育方面，他一直劝勉子弟说：“少年不可怕丑，须有狂者进取之趣，此时不试为之，此后必将不肯为矣。” 少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。尽早把握时光，勤学苦练。他一生遵循的两个原则就是勤与恒。说天下事，无论什么，要做成样子，必须有两样，一是规模，一是精熟，两样都从勤与恒中来。 随着年龄的增长，我们就会发现没什么灵心一动、当下了悟的真理，甚至在艺术上，也是费里尼所说，“为了逾越常规，才需要严格的秩序”。 这个秩序都从勤与恒中来。 要想做到勤与恒，他给出的解法就是要从两点做起，“不讥笑人，不晚起”，这两点真是平实近于迂。 他说一辈子从这两句中受益良多，可去一切骄慢虚妄。所以他说，看一个家庭的孩子有没有出息，看以下三条。其中第一条就是不晚起，看这家的孩子几点起床；第二条，看他是不是自己的事情自己做；第三条，看这家的孩子是不是读圣贤书。

曾国藩有一句非常重要的名言：“办大事者，以多选替手为第一义。”替手就是接班人、继承人，李鸿章就是他培养的继承人。这就是不往后看、向前看的一种人生观，不嫉妒学生比自己好，不担心自己的学生超越自己。从另一个角度来看这也正是查理芒格一直提倡的冗余思想，做好备份，培养接班人。