如题所述
第1个回答 2022-07-05
人教版教材中，六年级上册第3单元，分数除法是这样安排的：分数除以整数——整数除以分数——分数除以分数。
北师版教材中，五年级下册第5单元，分数除法是这样安排的：分数除以整数——分数除以分数单位——分数除以分数。
苏教版教材中，六年级上册第3单元，分数除法是这样安排的：分数除以整数——分数除以分数单位——分数除以分数——整数除以分数。
第一部分：分数除以整数
人教版：折一折，分一分，涂一涂，算一算。4/5÷2，4/5÷3，总结规律。折纸情境。无结论。第一个题展示了两种算法。
北师版：折一折，分一分，涂一涂，算一算。4/7÷2，4/7÷3，总结规律。折纸情境。有结论。第一道题展示一种算法。
苏教版：折一折，分一分，涂一涂，算一算。4/5÷2，4/5÷3，总结规律。生活情境。有结论第一道题展示了一种算法。
北师版教材中，五年级下册第5单元，分数除法是这样安排的：分数除以整数——分数除以分数单位——分数除以分数。
苏教版教材中，六年级上册第3单元，分数除法是这样安排的：分数除以整数——分数除以分数单位——分数除以分数——整数除以分数。
第一部分：分数除以整数
人教版：折一折，分一分，涂一涂，算一算。4/5÷2，4/5÷3，总结规律。折纸情境。无结论。第一个题展示了两种算法。
北师版：折一折，分一分，涂一涂，算一算。4/7÷2，4/7÷3，总结规律。折纸情境。有结论。第一道题展示一种算法。
苏教版：折一折，分一分，涂一涂，算一算。4/5÷2，4/5÷3，总结规律。生活情境。有结论第一道题展示了一种算法。
