如题所述
第1个回答 2022-10-09
『壹』 在高中教艺体的播音主持专业，老师需要具备哪些条件
首先自己普通话要标准，最好考过级，一乙还是要的，不然误人子弟。其次、看你注重培训学生哪些方面，要会备课，不管语音、新闻、作品，自己要能拿的出手才行了，最后要亲和力，学艺术嘛，你懂的。加油，你行的！
『贰』 做播音主持培训教师需要什么条件
播音与主持专业本科以上毕业，普通话一级乙等以上，持有中等职业学校“播音与节目主持”学科教师资格证，持有播音员或主持人从业资格证
『叁』 播音主持培训班都教些什么
每个学校都不同，但是都会教基本的
像普通话，稿件朗诵，模拟主持，形体什么的
不过即兴评述之类的就要看自己的阅历了，主要就是要看你能讲多少，能不能讲，要找话讲，把所有的东西都牵扯到一起，这之类的老师只能点评，主要还是看自己
『肆』 播音主持培训班都教些什么
初学
1、发音、吐字以及用声等基本功的学习和训练；
=== 这是成为一名播音员或者主持人所必须具备的基础功底。播音主持专业讲究的是字正腔圆、吐字如珠，首先，要求普通话标准、吐字清晰，声音要求圆润；其次，必须结合播音的特点进行练声，并持之以恒。播音主持专业的老师教导说：“要用心吐字，用爱发声！”
2、掌握语言技巧并加以运用；
====语言技巧是表情达意的手段，主要包括：重音、停连、语气、节奏四大基本技巧播音主持专业学生或者爱好者必须天天练习，反复琢磨，才能运用自如。比如说播一篇稿件，如果不能准确地运用语言的技巧，就会让人听起来感到非常的平淡、枯燥，甚至听不懂稿件所要表达的意思。
为考试准备
1自我介绍
2自备稿件——培训老师会在课程中教散文和诗歌，培养学生情感和语速以及字词，最终学生 会找一篇或两篇来练习并脱稿
3指定稿件——一般为新闻，培训老师会交一些读新闻技巧和语势和了解不同的新闻在播时的感情语调
4才艺展示——学生自己准备一分多钟的展示最好是受过专业训练的，如果实在没什么特长就找老师排一小段舞蹈
播音专业要坚持每天练气练声的枯燥，和对文章一遍一遍的读的无聊
播音专业还要求有较好的逻辑思维能力和语言组织能力，能在较短的时间内对某一时间进行概括和评述不过老师会培养的
如果要学习从现在开始每天看新闻，并且对热点 进行留意
『伍』 播音员与主持人普通话等级要求
国家级和省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人，普通话水平应达到一级甲等，其他广播电台、电视台的播音员、节目主持人的普通话达标要求按国家广播电影电视总局的规定执行。一般地方要求一级乙等。
(5)教播音主持的条件扩展阅读
普通话水平测试（PSC：PUTONGHUA SHUIPING CESHI）是对应试人运用普通话的规范程度、熟练程度的口语考试。考试形式为口试。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试。应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度，是评定其所达到的水平等级的重要依据。
相关规定
普通话是现代汉语的标准语。由国家语言文字工作委员会和国家教育委员会、广播电影电视部颁布的，《普通话水平测试等级标准（试行）》。省、市级测试中心、测试站只能授予一级乙等以下（含一级乙等）的资格证书。考一级甲等，需要去国家语委测试中心考试，或者省级测试站报送国家语委测试站进行复审通过，方能授予一级甲等。（国语[1997]64号）把普通话水平分为三个级别（一级可称为标准的普通话，二级可称为比较标准的普通话，三级可称为一般水平的普通话），每个级别内划分甲、乙两个等次。三级六等是普通话水平测试中评定应试人普通话水平等级的依据。
一级 （标准的普通话）
一级甲等（测试得分：97分－100分之间） 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
一级乙等（测试得分：92分－96.99分之间） 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。
二级 （比较标准的普通话）
二级甲等（测试得分：87分－91.99分之间）朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。
二级乙等（测试得分：80分－86.99分之间） 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调明显。有使用方言词、方言语法的情况。
三级（一般水平的普通话）
三级甲等（测试得分：70分－79.99分之间） 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。
三级乙等（测试得分：60分－69.99分之间） 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。
普通话水平测试等级证书是证明应试人普通话水平有效凭证，证书由国家语言文字工作委员会统一印制。普通话一级乙等以下成绩的证书由省（直辖市）级语言文字工作委员会加盖印章后颁发，普通话一级甲等的证书须经国家普通话水平测试中心审核并加盖国家普通话水平测试中心印章后方为有效。有效的普通话水平测试等级证书全国通用。
『陆』 怎样教播音主持
要看对方基础啦！如果对方基础是比较好的话，普通话没有太大的问题话，就可以直接从朗读开始教，在朗读的过程中就纠正他的字音问题，随便朗诵也学了。教朗诵的时候，要做示范给对方，因为初期都是模仿，等对方会模范后，自然而然就对朗诵有的感觉。朗诵的文章从简单到难，最好的类型的文章都有接触。开始上课之前，要教对方如果运用自己的声音，如何练习发声，保护好自己的声带。在不上课的时候，要对方多听听关于的播音主持的mp3对学习很有帮助的。多听多练。
学习即兴评述时，要教对方方法。要对方课余时间自己去积累知识。因为即兴评述就是看自己有没有知识了，有了很多知识自然就说的好。模拟主持也是遮这样，不过也要多看电视上那些优秀的主持人是如何主持节目的，什么风格都要去看，而且作为老师也要告诉学生，什么风格的节目要用什么风格 ，什么语气什么的心情。不仅要看电视的主持人的节目，要看多听电台的。我个人建议多听电台的，因为电台的字音会比电视台要好，声音的运用好，都会比电视上的要好！
『柒』 播音主持 教学
那可多了，播音主持不仅仅是说好普通话。基本功是气息，语音是主体，形体专是属辅助。也就是说这是一个修心修身锻炼气质的过程。你平时应该上课严格要求他们的坐姿形态气质，下课让他们抓好基本功的练习。还有就是广义备稿，平时多读书，多了解一些资讯，扩大脑容量知识储备。学会说话，评论，因为口语表达，即兴评述这是一个很重要的。你不管在哪儿这些都是避免不了的。而且，你也应该做长远的计划，不要仅仅限于艺考，那样你将不是一个好老师。
『捌』 播音主持类专业都教哪些内容
以北京现代音乐学院的播音类专业课程为例：主要课程：普通话语音、播音发声、版播音创作基础、广权播节目播音与主持、电视节目播音与主持、播音员主持人思维素质训练、新闻播音、演播实践、配音艺术、文艺作品演播、娱乐节目主持、商业主持、播音导论等。其它课程：视听语言、新闻与传播学基础、电视节目制作基础、表演、形体训练、声乐训练、化妆艺术、录音基础、摄像基础、接受心理等。
『玖』 播音主持类专业都教哪些内容
以北京现代音乐学院的播音类专业课程为例：主要课程：普通话语音、播回音发声、播音答创作基础、广播节目播音与主持、电视节目播音与主持、播音员主持人思维素质训练、新闻播音、演播实践、配音艺术、文艺作品演播、娱乐节目主持、商业主持、播音导论等。其它课程：视听语言、新闻与传播学基础、电视节目制作基础、表演、形体训练、声乐训练、化妆艺术、录音基础、摄像基础、接受心理等。
首先自己普通话要标准，最好考过级，一乙还是要的，不然误人子弟。其次、看你注重培训学生哪些方面，要会备课，不管语音、新闻、作品，自己要能拿的出手才行了，最后要亲和力，学艺术嘛，你懂的。加油，你行的！
『贰』 做播音主持培训教师需要什么条件
播音与主持专业本科以上毕业，普通话一级乙等以上，持有中等职业学校“播音与节目主持”学科教师资格证，持有播音员或主持人从业资格证
『叁』 播音主持培训班都教些什么
每个学校都不同，但是都会教基本的
像普通话，稿件朗诵，模拟主持，形体什么的
不过即兴评述之类的就要看自己的阅历了，主要就是要看你能讲多少，能不能讲，要找话讲，把所有的东西都牵扯到一起，这之类的老师只能点评，主要还是看自己
『肆』 播音主持培训班都教些什么
初学
1、发音、吐字以及用声等基本功的学习和训练；
=== 这是成为一名播音员或者主持人所必须具备的基础功底。播音主持专业讲究的是字正腔圆、吐字如珠，首先，要求普通话标准、吐字清晰，声音要求圆润；其次，必须结合播音的特点进行练声，并持之以恒。播音主持专业的老师教导说：“要用心吐字，用爱发声！”
2、掌握语言技巧并加以运用；
====语言技巧是表情达意的手段，主要包括：重音、停连、语气、节奏四大基本技巧播音主持专业学生或者爱好者必须天天练习，反复琢磨，才能运用自如。比如说播一篇稿件，如果不能准确地运用语言的技巧，就会让人听起来感到非常的平淡、枯燥，甚至听不懂稿件所要表达的意思。
为考试准备
1自我介绍
2自备稿件——培训老师会在课程中教散文和诗歌，培养学生情感和语速以及字词，最终学生 会找一篇或两篇来练习并脱稿
3指定稿件——一般为新闻，培训老师会交一些读新闻技巧和语势和了解不同的新闻在播时的感情语调
4才艺展示——学生自己准备一分多钟的展示最好是受过专业训练的，如果实在没什么特长就找老师排一小段舞蹈
播音专业要坚持每天练气练声的枯燥，和对文章一遍一遍的读的无聊
播音专业还要求有较好的逻辑思维能力和语言组织能力，能在较短的时间内对某一时间进行概括和评述不过老师会培养的
如果要学习从现在开始每天看新闻，并且对热点 进行留意
『伍』 播音员与主持人普通话等级要求
国家级和省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人，普通话水平应达到一级甲等，其他广播电台、电视台的播音员、节目主持人的普通话达标要求按国家广播电影电视总局的规定执行。一般地方要求一级乙等。
(5)教播音主持的条件扩展阅读
普通话水平测试（PSC：PUTONGHUA SHUIPING CESHI）是对应试人运用普通话的规范程度、熟练程度的口语考试。考试形式为口试。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。普通话水平测试不是口才的评定，而是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试人的汉语标准语测试。应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度，是评定其所达到的水平等级的重要依据。
相关规定
普通话是现代汉语的标准语。由国家语言文字工作委员会和国家教育委员会、广播电影电视部颁布的，《普通话水平测试等级标准（试行）》。省、市级测试中心、测试站只能授予一级乙等以下（含一级乙等）的资格证书。考一级甲等，需要去国家语委测试中心考试，或者省级测试站报送国家语委测试站进行复审通过，方能授予一级甲等。（国语[1997]64号）把普通话水平分为三个级别（一级可称为标准的普通话，二级可称为比较标准的普通话，三级可称为一般水平的普通话），每个级别内划分甲、乙两个等次。三级六等是普通话水平测试中评定应试人普通话水平等级的依据。
一级 （标准的普通话）
一级甲等（测试得分：97分－100分之间） 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
一级乙等（测试得分：92分－96.99分之间） 朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。
二级 （比较标准的普通话）
二级甲等（测试得分：87分－91.99分之间）朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。
二级乙等（测试得分：80分－86.99分之间） 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调明显。有使用方言词、方言语法的情况。
三级（一般水平的普通话）
三级甲等（测试得分：70分－79.99分之间） 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。
三级乙等（测试得分：60分－69.99分之间） 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。
普通话水平测试等级证书是证明应试人普通话水平有效凭证，证书由国家语言文字工作委员会统一印制。普通话一级乙等以下成绩的证书由省（直辖市）级语言文字工作委员会加盖印章后颁发，普通话一级甲等的证书须经国家普通话水平测试中心审核并加盖国家普通话水平测试中心印章后方为有效。有效的普通话水平测试等级证书全国通用。
『陆』 怎样教播音主持
要看对方基础啦！如果对方基础是比较好的话，普通话没有太大的问题话，就可以直接从朗读开始教，在朗读的过程中就纠正他的字音问题，随便朗诵也学了。教朗诵的时候，要做示范给对方，因为初期都是模仿，等对方会模范后，自然而然就对朗诵有的感觉。朗诵的文章从简单到难，最好的类型的文章都有接触。开始上课之前，要教对方如果运用自己的声音，如何练习发声，保护好自己的声带。在不上课的时候，要对方多听听关于的播音主持的mp3对学习很有帮助的。多听多练。
学习即兴评述时，要教对方方法。要对方课余时间自己去积累知识。因为即兴评述就是看自己有没有知识了，有了很多知识自然就说的好。模拟主持也是遮这样，不过也要多看电视上那些优秀的主持人是如何主持节目的，什么风格都要去看，而且作为老师也要告诉学生，什么风格的节目要用什么风格 ，什么语气什么的心情。不仅要看电视的主持人的节目，要看多听电台的。我个人建议多听电台的，因为电台的字音会比电视台要好，声音的运用好，都会比电视上的要好！
『柒』 播音主持 教学
那可多了，播音主持不仅仅是说好普通话。基本功是气息，语音是主体，形体专是属辅助。也就是说这是一个修心修身锻炼气质的过程。你平时应该上课严格要求他们的坐姿形态气质，下课让他们抓好基本功的练习。还有就是广义备稿，平时多读书，多了解一些资讯，扩大脑容量知识储备。学会说话，评论，因为口语表达，即兴评述这是一个很重要的。你不管在哪儿这些都是避免不了的。而且，你也应该做长远的计划，不要仅仅限于艺考，那样你将不是一个好老师。
『捌』 播音主持类专业都教哪些内容
以北京现代音乐学院的播音类专业课程为例：主要课程：普通话语音、播音发声、版播音创作基础、广权播节目播音与主持、电视节目播音与主持、播音员主持人思维素质训练、新闻播音、演播实践、配音艺术、文艺作品演播、娱乐节目主持、商业主持、播音导论等。其它课程：视听语言、新闻与传播学基础、电视节目制作基础、表演、形体训练、声乐训练、化妆艺术、录音基础、摄像基础、接受心理等。
『玖』 播音主持类专业都教哪些内容
以北京现代音乐学院的播音类专业课程为例：主要课程：普通话语音、播回音发声、播音答创作基础、广播节目播音与主持、电视节目播音与主持、播音员主持人思维素质训练、新闻播音、演播实践、配音艺术、文艺作品演播、娱乐节目主持、商业主持、播音导论等。其它课程：视听语言、新闻与传播学基础、电视节目制作基础、表演、形体训练、声乐训练、化妆艺术、录音基础、摄像基础、接受心理等。
