如题所述
1. 求一些关于善良和坚毅的古文
1 烟雨侵江南，断了琵琶弦。 靡日不思君，岁岁又年年。 魂魄时空换，离秋逢心间。 明知近咫尺，心却远天边。 道谁瞧不见，怜取人眼前。 零英数朝暮，沧海变桑田。 尽说清如莲，我偏唱牡丹。 何苦自幽闺，笑话驱云烟
2 染火枫林，琼壶歌月，长歌倚楼。岁岁年年，花前月下，一尊芳酒。水落红莲，唯闻玉磬，但此情依旧。
3、凤凰台上凤凰游，负约而去，一夜苦等，从此江南江北，万里哀哭。
4、嗟叹红颜泪、英雄殁，人世苦多。山河永寂、怎堪欢颜。
5对你唯有惊鸿一瞥，却窥见了一种平淡致远的处世态度，淡罢，淡罢，绝不为万物所主宰，我独逍遥于濯浊之外，蝉蜕去拖累，只愿抱明月而长终。江边一蓑烟草，一片缟素。
2. 求一些关于善良和坚毅的古文
1 烟雨侵江南，断了琵琶弦。
靡日不思君，岁岁又年年。 魂魄时空换，离秋逢心间。
明知近咫尺，心却远天边。 道谁瞧不见，怜取人眼前。
零英数朝暮，沧海变桑田。 尽说清如莲，我偏唱牡丹。
何苦自幽闺，笑话驱云烟 2 染火枫林，琼壶歌月，长歌倚楼。岁岁年年，花前月下，一尊芳酒。
水落红莲，唯闻玉磬，但此情依旧。3、凤凰台上凤凰游，负约而去，一夜苦等，从此江南江北，万里哀哭。
4、嗟叹红颜泪、英雄殁，人世苦多。山河永寂、怎堪欢颜。
5对你唯有惊鸿一瞥，却窥见了一种平淡致远的处世态度，淡罢，淡罢，绝不为万物所主宰，我独逍遥于濯浊之外，蝉蜕去拖累，只愿抱明月而长终。江边一蓑烟草，一片缟素。
3. 鼓励学习、激励、坚定决心
赞 美 老 师：名 言 警 句 精 选 祝 愿 加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！ 每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！ 园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。
祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！ 阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。
您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！ “桃李满天下”，是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！ 我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。
在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。 敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。
我虔诚地祝福您：康乐、如意！ 我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！ 老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。 海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。
我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。 仰 慕 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！ 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！ 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。 您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。
您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！ 老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！ 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！ 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。
老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！ 有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。 您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！ 仰之弥高，钻之弥坚。
――《论语·子罕》 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
――〖清〗郑燮 致 谢 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！ 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。
老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！ 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？ 对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！ 天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。
感谢您，老师！ 您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！ 鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！ 没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。 把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意。
4. 【免费而珍贵的礼物阅读答案】
多克是一个信差，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐.因此，他的口袋里总是装着许多小纸条，上面写着一些鼓励性的话.他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉他们“今天是美好的一天”，“要笑口常开”，“别再烦恼”.|| 第二次世界大战期间，多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者，协助医院救死扶伤. 有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：“没有人会死在这里.”他的行为引起了大家的注意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必擦掉. 那句话一直没有人去管，就一直留在了那面墙上.后来，不但伤员，就连医生、护士包括院长，都渐渐地记住了这句话. 伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着，医生和护士为了这句话，尽力地给予病人最精心的医治和护理.这个医院变成了一个坚强的医院，每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情.|| 有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语.而一句鼓励的话语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物.它在我们的生命里，微不足道，却往往重如千钧.1.短文已经用||分为三层概括各层大意（1）_________________(2)_________________(3)_________________________3.题目中的礼物具体指什么，用横线在文中画出它起到的作用4.请写出你对文章最后一段5.“一句鼓励的话，就是给对方一个免费却珍贵的礼物.”这句话怎么理解？第一段（1）信差多克在送信的时候，用小纸条向人们传递快乐.第二段（2-5）在“二战”期间，多克自告奋勇地当了志愿者，他在医院的墙壁上写下激励所有人的话语，鼓励大家坚强地生活和工作.第三段（6）一句鼓励的话语往往能创造奇迹.在野战医院里，“免费而珍贵的礼物”指的是多克写在医院墙上的那句话：没有人会死在这里.他激励着医护人员和伤病人员坚强了起来，这个医院变成了一个坚强的医院，每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情.体会：人人都能创造奇迹，而并不需要做得多伟大，只要是真诚的，往往都会出现.的感受.5 1突发奇想：突然 产生 很奇怪的 想法念头，一个中性的词语微不足道；微小得很，不值得一提.2伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着，医生和护士为了这句话，尽力地给予病人最精心的医治和护理.这个医院变成了一个坚强的医院，每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情.3.我们在看到别人困难时，也许不能帮助他解决困难，但一句鼓励的话是必要的，它能在遇到困难时，给予前进的动力。
5. 跪求晋书,列传第二十七有关罗宪的文言文翻译,非常感谢
罗宪，字令则，襄阳人。父亲罗蒙，是蜀国的广汉太守。罗宪十三的时候，就擅长写文章，很早就闻名了。师从谯周，谯周的学生们称他是子贡。性情方正、公开、严肃、整齐，对待士人从不疲倦，轻视财物，喜欢施舍，不经营产业。在蜀国做官，担任太子舍人、宣信校尉。曾经两次出使吴国，吴国人都称赞他。当时黄皓干预政事，大臣们大多依附他，罗宪独自耿介不从。黄皓很气愤他，降职为巴东太守。当时大将军阎宇掌管巴东的军事，任命罗宪为领军，做阎宇的副手。魏国征伐蜀国时，朝廷召阎宇西还救援，罗宪守永安城。等到成都失败，永安城中也骚动起来，防守江边的官员都弃城逃走，罗宪斩了作乱的一个人，百姓才安定下来。后来得知刘禅投降，就率领他所统领的部下集会在都亭三天（进行吊念）。吴国听说蜀国败了，派遣将军盛宪西上出兵，名义上打着救援的旗号，实际上想攻打罗宪。罗宪曰：“本朝倾覆灭亡，吴国作为唇齿相依的联邦，不体恤我国的国难，却想趁机获利，我们宁可应当投降魏国！”因此归顺魏国。于是整顿士兵，完整集中，用大节和仁义激励他们，士兵都作战拼命。等到钟会、邓艾死了，原来蜀国的百座城池失去统领，吴国又派步协西征，罗宪大败步协的军队。吴国皇帝孙休大怒，又派遣陆抗帮助助步协。罗宪距守一年多，救援的军队一直没来，城中人民患上疾病瘟疫的超过一半。有人劝他向南逃到牂柯，或者向北逃到上庸，可以保正自己的完全。罗宪说：“作为人民的主宰，百姓都指望着你，既然不能保全他们，事情紧了又抛弃他们，这样的事情君子不会做的。就在这里结束我自己的性命罢了。”赶上荆州刺史胡烈等救了他，陆抗退兵。魏国加封他为陵江将军、监巴东军事、让他持有符节，代理武陵太守。泰始初年进入朝廷，皇帝下诏说：“罗宪忠诚、刚烈、果敢、坚毅，有才能、策略、气度和魄力，可以用来宣传。”又赐给他玄玉佩剑。泰始六年去世，追赠他为使持节、安南将军、武陵太守，追封为西鄂侯，谥号是“烈”。
当初，罗宪曾经侍奉皇帝在华林园举行的宴会，皇帝询问蜀国大臣的子弟情况，后来又问先辈应当及时述职任用的人，罗宪推荐了蜀国人常忌、杜轸等，都是国家西部的良臣，武帝一并召来，任用了他们。
6. （一）包拯 文言文翻译
包拯，字希仁，庐州合肥人。最初考中进士，被授为大理评事，出任建昌县的知县。因为父母亲年纪都大了，包拯辞官不去赴任。得到监和州税的官职，父母又不想让他离开，包拯就辞去官职，回家赡养老人。几年之后，他的父母亲相继去世，包拯在双亲的墓旁筑起草庐，直到守丧期满，还是徘徊犹豫、不忍离去，同乡父老多次前来劝慰勉励。
过了很时间，包拯才去接受调遣，担任了天长县的知县。有盗贼将人家牛的舌头割掉了，牛的主人前来上诉。包拯说：“你只管回家，把牛杀掉卖了。”不久又有人来控告，说有人私自杀掉耕牛，包拯道：“你为什么割了人家的牛舌还要来控告别人呢？”这个盗贼听罢又是吃惊又是佩服。
