如题所述
1. 求一些关于善良和坚毅的古文
1 烟雨侵江南,断了琵琶弦。 靡日不思君,岁岁又年年。 魂魄时空换,离秋逢心间。 明知近咫尺,心却远天边。 道谁瞧不见,怜取人眼前。 零英数朝暮,沧海变桑田。 尽说清如莲,我偏唱牡丹。 何苦自幽闺,笑话驱云烟
2 染火枫林,琼壶歌月,长歌倚楼。岁岁年年,花前月下,一尊芳酒。水落红莲,唯闻玉磬,但此情依旧。
3、凤凰台上凤凰游,负约而去,一夜苦等,从此江南江北,万里哀哭。
4、嗟叹红颜泪、英雄殁,人世苦多。山河永寂、怎堪欢颜。
5对你唯有惊鸿一瞥,却窥见了一种平淡致远的处世态度,淡罢,淡罢,绝不为万物所主宰,我独逍遥于濯浊之外,蝉蜕去拖累,只愿抱明月而长终。江边一蓑烟草,一片缟素。
2. 求一些关于善良和坚毅的古文
1 烟雨侵江南,断了琵琶弦。
靡日不思君,岁岁又年年。 魂魄时空换,离秋逢心间。
明知近咫尺,心却远天边。 道谁瞧不见,怜取人眼前。
零英数朝暮,沧海变桑田。 尽说清如莲,我偏唱牡丹。
何苦自幽闺,笑话驱云烟 2 染火枫林,琼壶歌月,长歌倚楼。岁岁年年,花前月下,一尊芳酒。
水落红莲,唯闻玉磬,但此情依旧。3、凤凰台上凤凰游,负约而去,一夜苦等,从此江南江北,万里哀哭。
4、嗟叹红颜泪、英雄殁,人世苦多。山河永寂、怎堪欢颜。
5对你唯有惊鸿一瞥,却窥见了一种平淡致远的处世态度,淡罢,淡罢,绝不为万物所主宰,我独逍遥于濯浊之外,蝉蜕去拖累,只愿抱明月而长终。江边一蓑烟草,一片缟素。
3. 鼓励学习、激励、坚定决心
赞 美 老 师:名 言 警 句 精 选 祝 愿 加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。
在这不寻常的节曰里,献上我们深深的祝福! 每年,我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师,愿春天永远与您同在! 园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的汗水灌浇。
祝福您:桃李满天下,春晖遍四方! 阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。
您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里,让我献上一支心灵的鲜花,向您表达衷心的祝愿。
用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对老师节曰的祝贺! “桃李满天下”,是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节,敬祝老师康乐如意,青春永葆! 我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。
在您的节曰里,我要把一份崇高的敬意献给您。 敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。
我虔诚地祝福您:康乐、如意! 我们从幼苗长成大树,却永远是您的学生。在您花甲之年,祝您生命之树常青。
您因材施教,善启心灵。我们捧着优异的成绩,来祝贺您的胜利! 老师,祝您教育的学生,人才济济,精英辈出。
老师,您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
愿我这小溪的乐音,永远在您深邃的山谷中回响。 海水退潮的时候,把五彩的贝壳留在沙滩上。
我们毕业的时候,把诚挚的祝愿献给老师。 仰 慕 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘! 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。
您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪! 您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。 您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。
您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。 您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。
啊,老师――人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵! 老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。 即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生! 在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程! 毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。
老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰! 有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。
您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。 您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯――老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘! 仰之弥高,钻之弥坚。
――《论语·子罕》 新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。
――〖清〗郑燮 致 谢 人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,老师! 春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。
老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您。 老师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您! 踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对您的敬意。
有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边;老师,您的关怀,如这炉炭的殷红,给我无限温暖。我怎能不感谢您? 对于您教诲的苦心,我无比感激,并将铭记于心! 天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。
感谢您,老师! 您用心中全部的爱,染成了我青春的色彩;您用执著的信念,铸成了我性格的不屈……老师,我生命的火花里闪耀着一个您! 鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里;我心上有风雨袭来,总是躲在您的怀里--我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您! 没有您的慷慨奉献,哪有我收获的今天。十二万分地感谢您,敬爱的老师。
您送我进入一个彩色的天地,您将我带入一个无限的世界……老师,我的心在喊着您,在向您敬礼。 把精魂给了我,把柔情给了我,把母亲般的一腔爱给了我……老师,您只知道给予而从不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意。
4. 【免费而珍贵的礼物阅读答案】
多克是一个信差,他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐.因此,他的口袋里总是装着许多小纸条,上面写着一些鼓励性的话.他将信件和电报送到人们手中的同时,也留给他们一张小纸条,告诉他们“今天是美好的一天”,“要笑口常开”,“别再烦恼”.|| 第二次世界大战期间,多克因为年龄太大而没有入伍,但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者,协助医院救死扶伤. 有一天,他突发奇想,在医院的墙上写了一句话:“没有人会死在这里.”他的行为引起了大家的注意,医院的人说他疯了,也有人认为这句话无伤大雅,不必擦掉. 那句话一直没有人去管,就一直留在了那面墙上.后来,不但伤员,就连医生、护士包括院长,都渐渐地记住了这句话. 伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着,医生和护士为了这句话,尽力地给予病人最精心的医治和护理.这个医院变成了一个坚强的医院,每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情.|| 有时候,创造奇迹的不是巨人,也许只是一句普通的话语.而一句鼓励的话语,就是给对方一个免费却珍贵的礼物.它在我们的生命里,微不足道,却往往重如千钧.1.短文已经用||分为三层概括各层大意(1)_________________(2)_________________(3)_________________________3.题目中的礼物具体指什么,用横线在文中画出它起到的作用4.请写出你对文章最后一段5.“一句鼓励的话,就是给对方一个免费却珍贵的礼物.”这句话怎么理解?第一段(1)信差多克在送信的时候,用小纸条向人们传递快乐.第二段(2-5)在“二战”期间,多克自告奋勇地当了志愿者,他在医院的墙壁上写下激励所有人的话语,鼓励大家坚强地生活和工作.第三段(6)一句鼓励的话语往往能创造奇迹.在野战医院里,“免费而珍贵的礼物”指的是多克写在医院墙上的那句话:没有人会死在这里.他激励着医护人员和伤病人员坚强了起来,这个医院变成了一个坚强的医院,每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情.体会:人人都能创造奇迹,而并不需要做得多伟大,只要是真诚的,往往都会出现.的感受.5 1突发奇想:突然 产生 很奇怪的 想法念头,一个中性的词语微不足道;微小得很,不值得一提.2伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着,医生和护士为了这句话,尽力地给予病人最精心的医治和护理.这个医院变成了一个坚强的医院,每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情.3.我们在看到别人困难时,也许不能帮助他解决困难,但一句鼓励的话是必要的,它能在遇到困难时,给予前进的动力。
5. 跪求晋书,列传第二十七有关罗宪的文言文翻译,非常感谢
罗宪,字令则,襄阳人。父亲罗蒙,是蜀国的广汉太守。罗宪十三的时候,就擅长写文章,很早就闻名了。师从谯周,谯周的学生们称他是子贡。性情方正、公开、严肃、整齐,对待士人从不疲倦,轻视财物,喜欢施舍,不经营产业。在蜀国做官,担任太子舍人、宣信校尉。曾经两次出使吴国,吴国人都称赞他。当时黄皓干预政事,大臣们大多依附他,罗宪独自耿介不从。黄皓很气愤他,降职为巴东太守。当时大将军阎宇掌管巴东的军事,任命罗宪为领军,做阎宇的副手。魏国征伐蜀国时,朝廷召阎宇西还救援,罗宪守永安城。等到成都失败,永安城中也骚动起来,防守江边的官员都弃城逃走,罗宪斩了作乱的一个人,百姓才安定下来。后来得知刘禅投降,就率领他所统领的部下集会在都亭三天(进行吊念)。吴国听说蜀国败了,派遣将军盛宪西上出兵,名义上打着救援的旗号,实际上想攻打罗宪。罗宪曰:“本朝倾覆灭亡,吴国作为唇齿相依的联邦,不体恤我国的国难,却想趁机获利,我们宁可应当投降魏国!”因此归顺魏国。于是整顿士兵,完整集中,用大节和仁义激励他们,士兵都作战拼命。等到钟会、邓艾死了,原来蜀国的百座城池失去统领,吴国又派步协西征,罗宪大败步协的军队。吴国皇帝孙休大怒,又派遣陆抗帮助助步协。罗宪距守一年多,救援的军队一直没来,城中人民患上疾病瘟疫的超过一半。有人劝他向南逃到牂柯,或者向北逃到上庸,可以保正自己的完全。罗宪说:“作为人民的主宰,百姓都指望着你,既然不能保全他们,事情紧了又抛弃他们,这样的事情君子不会做的。就在这里结束我自己的性命罢了。”赶上荆州刺史胡烈等救了他,陆抗退兵。魏国加封他为陵江将军、监巴东军事、让他持有符节,代理武陵太守。泰始初年进入朝廷,皇帝下诏说:“罗宪忠诚、刚烈、果敢、坚毅,有才能、策略、气度和魄力,可以用来宣传。”又赐给他玄玉佩剑。泰始六年去世,追赠他为使持节、安南将军、武陵太守,追封为西鄂侯,谥号是“烈”。
当初,罗宪曾经侍奉皇帝在华林园举行的宴会,皇帝询问蜀国大臣的子弟情况,后来又问先辈应当及时述职任用的人,罗宪推荐了蜀国人常忌、杜轸等,都是国家西部的良臣,武帝一并召来,任用了他们。
6. (一)包拯 文言文翻译
包拯,字希仁,庐州合肥人。最初考中进士,被授为大理评事,出任建昌县的知县。因为父母亲年纪都大了,包拯辞官不去赴任。得到监和州税的官职,父母又不想让他离开,包拯就辞去官职,回家赡养老人。几年之后,他的父母亲相继去世,包拯在双亲的墓旁筑起草庐,直到守丧期满,还是徘徊犹豫、不忍离去,同乡父老多次前来劝慰勉励。
过了很时间,包拯才去接受调遣,担任了天长县的知县。有盗贼将人家牛的舌头割掉了,牛的主人前来上诉。包拯说:“你只管回家,把牛杀掉卖了。”不久又有人来控告,说有人私自杀掉耕牛,包拯道:“你为什么割了人家的牛舌还要来控告别人呢?”这个盗贼听罢又是吃惊又是佩服。