如题所述
一、基础知识及运用(22分)
1.下列加粗字的注音没有错误的一项是( )(3分)
A. 炫 耀xuàn 蛰 伏zhé 璀 璨cuǐ 繁 衍 yan
B.上 颚 è 纤 维xiān 锹 甲qiāo 鞘 翅qiào
C. 栖 息xī 圆 锥 zhuī 抑 郁 yù 濒 危bīn
D. 矫 健jiǎo 乖 巧guāi 露 面lù 分 娩 wǎn
2.对句子中加粗的副词的作用分析不当的一项是( )(3分)
A.尾巴老是翘起来,一直翘到头上,身子就躲在尾巴底下歇凉。(“老是”、“一直”既说明松鼠尾巴翘的状态和高度,又流露出作者的喜爱之情。)
B.松鼠跑跳轻快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跳。(“总是”、“有时”连用,强调了松鼠跑跳敏捷轻快的特点。)
C.松鼠通常一胎能生三四个。(“通常”突出松鼠产仔多的特点。)
D.它们从来不接近人的住宅,也不呆在小树丛里,只喜欢大的树林,住在高大的树上。(“从来不”、“也不”、“只”准确说明了小松鼠活动的范围,突出了它的驯良特点。)
3.没有使用比喻说明方法的一句是( )(3分)
A.有人说,松鼠过水的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。
B.雌虫则忙于产卵,它们用腹部末端像犁一样的产卵器挖土,然后爬进挖好的坑里。
C.大熊猫是我国的国宝,已列为我国一级保护动物。
D.金龟子身上能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮,又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。
4.对下列各句的表达方式判断正确的一项是( )(3分)
(1)它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。
(2)然而,雌虫的触角末端却只有6条流苏,而且又窄又短。
(3)第二天早上,雄虫通常停在低矮的树枝上,成双成对,一动不动,对周围的事和物视而不见。
(4)大熊猫是我国国宝,已列为我国一级保护动物,也是世界珍稀动物中的重点保护对象。
A.(1)描写 (2)议论 (3)记叙 (4)说明
B.(1)议论 (2)说明 (3)描写 (4)议论
C.(1)描写 (2)说明 (3)记叙 (4)说明
D.(1)议论 (2)议论 (3)描写 (4)议论
5.对下列各句使用的说明方法判断正确的一项是( )(3分)
(1)然而,雌虫的触角末端却只有6条流苏,而且又窄又短。
(2)它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃,可以说松鼠最不像四足兽了。
(3)它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来练跑,玩耍,吃东西。
(4)刚生下来的仔熊猫却小得出奇,仅相当于母体重量的千分之一。
A.(1)举例子 (2)作比较 (3)拟人 (4)作比较
B.(1)列数字 (2)打比方 (3)拟人 (4)作比较
C.(1)举例子 (2)作比较 (3)举例子 (4)列数字
D.(1)列数字 (2)作比较 (3)拟人 (4)列数字
6.对下面这首诗的赏析有错误的一项是( )(3分)
孤雁不饮啄,飞鸣声念群。
谁怜一片影,相失万重云。
望尽似犹见,哀多如更闻。
野鸭无意绪,鸣噪自纷纷。
A.首联,点明歌咏对象——孤雁,“声念群”表现了孤雁追赶同伴鸣叫不止的情形。
B.颔联与颈联以“谁怜”二字设问,表现诗人对故乡的无限思念与愁情。
C.尾联以野鸭反衬孤雁,表达了诗人的爱憎之情。
D 全诗咏物抒情,通过歌咏失群的孤雁,表现了乱世漂泊中失群人的痛苦心情。
7.阅读虞世南《蝉》,回答问题。
垂 饮清露,流响出疏桐。
居高声自远,非是藉秋风。
(1)“居高声自远”中“居高”二字有两层含义:一是指____________,二是指____________(2分)
(2)这首托物寓意的咏蝉诗,通过刻画蝉的形象,表达了________________________的思想。(2分)
二、阅读短文,回答问题(38分)
(一)(13分)
(1)1980年11月5日下午3时,德国柏林机场铺好了红地毯,挂起“热烈欢迎中国人民的友好使者”的大字标语,机场上挤满手捧鲜花的欢迎人群和记者们。
(2)来自中国的专机刚刚降落,人们____________(盼望、企盼、期望)已久的中国“贵宾”终于露面:黑眼圈,黑耳朵,一身乌云盖雪的皮袍!
(3)喔,来自中国的一对大熊猫,芳名“天天”和“宝宝”。
(4)大熊猫人见人爱。大熊猫喜欢嬉戏,憨态可掬,有时直立起来,状似舞蹈;有时背倚石头,坐在草地上悠然自得地啃着竹枝;有时团作一团,漫不经心地随地打滚;有时拖着笨拙的身体,摇摇晃晃地在草地上玩耍。大熊猫经过训练,还成了杂技明星,能够表演前滚翻、吃西瓜、吹喇叭、推小车、骑木马、滑滑梯和蹬皮球等精彩节目,常常博得观众的笑声与掌声。
(5)大熊猫是我国特有的____________(宝贵、珍贵、珍稀)动物,也是世界上最负盛名的濒危动物。我国古籍中把大熊猫称为“貘”。两千多年前,汉朝初年的《尔雅》一书中,便有“貘体色黑驳,食竹”的记载。汉代著名文学家司马相如《上林赋》中列举了当时咸阳上林苑饲养的近40种异兽,大熊猫名列首位,可见大熊猫在当时就已经被人们视为珍贵的`名兽了。
(6)大熊猫体态丰满,四肢粗壮,尾巴短秃,毛色奇特,头和身躯乳白色,而四肢和肩部黑色,头上有一对整齐的黑耳朵,还有两个黑眼眶,很像戴着一副八字形的黑眼镜。大熊猫长相俊俏,神态温驯,给人以优美、活泼的感受。
(7)随着我国同世界各国人民日益广泛的友好来往,大熊猫作为友好使者,频频出访,轰动了全世界。许多国家以能够获得中国政府所赠送的大熊猫为殊荣。大熊猫就像一颗璀璨的东方明珠,给这些国家的动物园增添了华夏异彩。1972年10月,中国政府赠送的大熊猫“兰兰”到达日本上野动物园,在头9个月里,每天前往参观的人数竟高达30万人,形成了“熊猫热”。1979年9月,“兰兰”在东京不幸病故时,3000万日本人向“兰兰”致哀。日本首相也发表讲话,痛悼“兰兰”离世。
8.从括号中选择恰当的词语填在文中横线上。(2分)
9.文章怎样引出说明的对象——大熊猫?为什么这样写?(4分)
10.第(4)段使用大量的修辞手法介绍大熊猫的可爱,对其判断完全正确的一项是( )(3分)
A.排比、拟人、夸张 B.比喻、拟人、对比
C.夸张、排比、比喻 D.排比、比喻、拟人
11.用简洁的话概括第(5)段的说明内容,并说说该段是从哪几个方面来说明的?(4分)
(二)(12分)
(1)我特别感兴趣的是,松树金龟子有音乐天赋,连雌虫也一样能唱歌。雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢?是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢?在通常的情况下,双双快乐地生活在松树枝头,它们是有可能一唱一和,夫妻对唱的。可惜的是,我既没有听到它们在树上一唱一和,也没有听到它们在铁丝网里对唱。我无法作证。
(2)金龟子的发音部位在腹部末端。小虫的腹部一伸一缩,腹部的最后一节跟鞘翅的后翼相互摩擦,就产生了声音。在腹部和鞘翅的表面看不出有什么特殊的发声器官。就是拿放大镜仔细看也看不到用来发音的细条纹,两个面都是光溜溜的。那么声音是怎样发出来的呢?
(3)你把食指浸湿,按在玻璃板下来回摩擦,发出的声音跟金龟子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦,那发出的音跟金龟子叫的音就一模一样了。如能掌握一定的节奏,那就跟金龟子的歌唱没有区别了。金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮,又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。可见金龟子的发音原理非常简单。
(4)其他为数不多的鞘翅目昆虫也具有同样的特点。例如屎壳螂,也是靠腹部的伸缩来摩擦鞘翅后翼,发出声音的。
(5)虽然我们掌握了金龟子发音的原理,它为什么而歌唱却仍是个谜。是为了求偶而歌唱?这有可能。然而,____________我特别注意,在深夜里,____________从未听到过金龟子的歌声。就是近在咫尺的铁丝网里,我也听不到它的歌声。
(6)要金龟子唱也不难,只要抓在手里摸摸捏捏,它就会唱起来。一直唱到你不再去冒犯它。那声音听起来不像是唱歌,倒更像是抱怨声,对命运的抗议声。真是奇怪,在金龟子的世界里,歌声是用来表达痛苦的,而沉默则是欢乐的标志。
12.能概括选文内容的一项是( )(2分)
A.我特别感兴趣的是,松树金龟子有音乐天赋,连雌虫也一样能唱歌。
B.那么声音是怎样发出来的?
C.可见金龟子的发音原理非常简单。
D.在金龟子的世界里,歌声是用来表达痛苦的,而沉默则是欢乐的标志。
13.下面不属于设问句的一项是( )(2分)
A.是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢?在通常情况下,双双快乐地生活在松树枝头,它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的。
B.是为了求偶而歌唱?这有可能。
C.那么声音是怎样发出来的?
D.为什么纺织娘面对危险却要停止叫喊?
14.根据第(2)、(3)两段内容,概括松树金龟子的发音原理。(不超过六个字)。
□□□□□□(3分)
15.选择恰当的关联词,填在第(5)段中的横线上( )(2分)
A.既……又…… B.不仅……还……
C.尽管……也…… D.无论……都……
16.对上文层次划分正确的一项是( )(3分)
A.(1)/(2)(3)/(4)(5)(6) B.(1)(2)/(3)(4)/(5)(6)
C.(1)/(2)(3)(4)/(5)(6) D.(1)/(2)/(3)(4)/(5)(6)
(三)(13分)
(1)蟋蟀在北方俗名叫“蛐蛐儿”,常常生活在野草地、农田、瓦砾堆、篱笆根或墙缝中,在夏天出现,到秋天死去(也有极少数能越冬)。蛐蛐儿包括的种类很多。“蛐蛐儿”既是这些品种的总称,又是一种最常见的、生来好斗的雄性蟋蟀的名称。这种“蛐蛐儿”大家比较熟悉。蟋蟀“雄性善鸣,好斗……因在地下活动,啮食植物的茎叶、种实和根部,都是农业害虫。”(《辞海》)
(2)蛐蛐儿的身体一般长约1.5厘米左右,大致分为头、颈、躯干、足、四肢、尾几部分。
(3)蛐蛐儿的头从前面看呈三角形,上部长着两根细长而柔软的触须,比一般人的头发细,直径约0.05毫米,长是身体的三倍左右,摆动灵活。头的下部有一对大牙,多为深黄色或紫黑色,斗时用牙互相咬;牙旁各有一个黄白色的小栓儿。颈部为筒状,连接头和躯干。躯干前面小,中部大,最后又稍尖,有一条条的黑纹。在颈和躯干的连接处,向后生出一对黑色发亮的翅膀,一般不能飞行,越“年轻”的蛐蛐儿翅膀的颜色越浅。细看,翅膀表面为网格状,网格大多为平行四边形和菱形。这一层较为坚硬的翅膀下还有一层半透明的薄翅。翅膀摩擦能发出响亮的声音。躯干下面有三对足,用来支撑身体。前面一对较小,用于爬行;后一对粗大,俗称“大夯”,表面有黑色条纹或斑点,用于跳跃,跳跃一下约一米远。躯干后部的稍尖处向侧后方长出两根针状的尾儿,约为身长的三分之二,感觉后方动静;死时两尾并在一起。
(4)蛐蛐儿好斗,两者相遇必分个胜负才肯罢休。相遇时二者触须来回扫动,若一遇上,便冲上去“厮杀”起来。有时为了鼓舞自己的“斗志”和压住对方的“威风”,在斗前会大声鸣叫。“战斗”中两者张开大牙对咬,并用足支撑身体抬高向前顶。一般力大且牙长得大者获胜。胜利后必“引吭高歌”以示“威风”。有时一场“战斗”结束后,败者会被咬伤甚至被咬死。
(5)正因为蛐蛐儿好斗,它们就成了孩子们的娱乐品。为躲避孩子们的捕捉它们也有一套办法。它们善鸣,不论白天黑夜,尤其是阴天更爱鸣叫,易被人发现,因此,它们的洞常有两三个洞口。它们在野草地中的洞常向下,一般利用蝉的幼虫抛弃的洞做成,有时还把距离较近的几个洞沟通;它们在篱笆根下的洞一般横向发展。
(6)蛐蛐儿是农业害虫。如果要展开消灭蛐蛐儿的活动,孩子们说不定会反对。其实像这样一点一点地捕捉,也可以不使它们数量过多,不至于对农作物有什么大的危害。
17.根据第(1)段文字,说说蟋蟀是怎么样的一种昆虫?(3分)
18.对全文层次划分正确的一项是( )(3分)
A.(1)/(2)(3)(4)/(5)(6) B.(1)(2)/(3)(4)/(5)(6)
C.(1)/(2)(3)/(4)(5)/(6) D.(1)(2)/(3)(4)(5)/(6)
19.第(2)(3)两段介绍蟋蟀的身体结构,运用的说明顺序是( )(2分)
A.由表及里 B.由分到总
C.由总到分 D.由此及彼
20.文章第(4)段是介绍蛐蛐儿好斗的习性,请将这一段的语言与第(3)段语言相比,看看在表达上有什么不同?(3分)
21.第(5)段画线的句子说蟋蟀有一套躲避捕捉的办法。是什么样的办法?(2分)
三、作文(40分)
以“趣谈____________”为题,写一篇说明文,介绍你所熟悉的一种小动物。要求说明时运用拟人、打比方等方法,不少于500字。
参考答案
一、
1.B(提示:“衍、栖、露、娩”字音错)
2.C(“通常”说明松鼠一胎生三四个的情况经常出现)
3.C
4.C
5.D
6.B(应理解为“表现失群者的哀伤、痛苦心情”)
7.(1)蝉所居的梧桐树高;“饮清露”的品格之高。
(2)一个人只有地位高,而且品格也高,他发出的声音影响才大,不需要某种外在凭借,自能声名远播。
二、
(一)8.企盼、珍稀
9.记叙在德国柏林机场上人们给予大熊猫的“国宾”待遇,从而引出大熊猫。这样写,避免了说明的枯燥,富有情趣,突出“大熊猫是国宝”。
10.D(提示:用排除法,逐一排除掉A、B、C项中夸张、对比两种修辞手法)
11.大熊猫是珍贵的动物。从我国特有、国际公认、古籍记载三个方面概括说明大熊猫的珍贵。
(二)12.A(提示:B项用设问句,引起下文;C项总结第(3)段;D项总结第(6)段,指出能发现的金龟子唱歌的一种原因。)
13.D(提示:设问句是有问有答,A、B均是,C虽无直接回答,但下段回答了这个问题。)
14.摩擦生音
15.C
16.C
(三)17.蟋蟀:常常生活在野草地、农田、瓦砾堆、篱笆根或墙缝中;在夏天出现,到秋天死去(也有极少数能越冬);雄性善鸣,好斗;在地下活动;啮食植物的茎叶、种实和根部,是农业害虫。
18.C
19.C(提示:第(2)段总写身体结构,第(3)段分写各部分的结构特点)
20.第(4)段使用“厮杀、斗志、威风、战斗、引吭高歌”等词语,语言生动有趣;而第(3)段介绍它的身体结构时,用语简明平实。
21.它们的洞常有两三个洞口,洞常向下,较近的几个洞沟通,且洞横向发展。
三、作文
提示:(1)选比较熟悉的动物,如小猫、小狗等;
(2)抓住小动物的特点;
(3)有条理说明;
(4)用拟人、打比方的说明方法。