如题所述
1. 描写景物的作文﹙写教室的﹚
我们有一个宽敞明亮的教室,那里,既充满朗朗的读书声,又充满清脆的欢笑声,我们在里面快乐的学习。
教室的前后两面都有黑板,东面的一块,也就是正前方的那一块,是老师们写板书的地方,那里留有老师们的汗水和心血,也留下了我们学习的脚步。黑板的上方,是一面鲜艳的五星红旗,鲜红的底色,灿烂的金星,衬托出我们中华民族的繁荣富强、欣欣向荣,时时刻刻,分分秒秒的催促我们要好好学习,长大之后为国家,为社会做出贡献,每当我们气馁时,只要看看眼前这耀眼的五星红旗,就会重新拾回信心。
后面的黑板主要是出黑报的,每一个月都会有新的主题,有我们班热心负责的宣传委员来完成,完成后,同学们都会去看看,瞧瞧,拓宽自己的知识面。教室北面的窗户几乎占据了大半个墙,每到节假日时,都会挂一些彩带什么的,为我们的教室增添了几分色彩。南面的窗户也和北面的一样,占据了大部分的地方,中间留有一小块挂东西的地方,平时我们都会获得各种各样的奖项,把它挂在墙上,会让其他班的同学和老师看到,好好夸一夸我们班!墙的上方还挂着一个黑色的小钟,钟上的秒针,滴答滴答地响,不仅为我们提供了准确的时间,也教育我们要珍惜时间,不要浪费时间。每次看到这个钟,总会让我想起:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
教室里有四十三张凳子和四十三张桌子,这些是同学们的,还有两张讲台,是老师的,一个是铁做的,专门给老师讲课用的,另一张是木头的,是批作业用的。我们的教室明亮、整洁,我在这里学习很开心,我爱我美丽的
2. 作文:教室里的故事怎么写
望采纳,O(∩_∩)O谢谢!找的不容易哦~
教室里的故事
同学们都去上体育课。突然,从教室的一个角落里传来了一阵轻轻的说话声。原来是那些从不开口的小精灵们。
小精灵正在开会。一个小精灵说:“这个地方太多垃圾了,很多小精灵都走了。”另一个小精灵说:“是啊!是啊!我们不可以再忍下去。”小精灵的队长说:“那好,我们一起把教室弄的更多垃圾。看同学们还敢不敢乱扔垃圾。”说着小精灵行动起来了。队长负责指挥,有的小精灵把别的班的垃圾变到了这里。有的小精灵把大马路的垃圾变到这里。还有的把别人家的垃圾也变到这里。同学们回到班里大吃一惊,到处又脏又臭,就急忙拿着扫把把教室打扫的干干净净。
从此,同学们再也没有扔垃圾了
上午第三节是体育课,我因为肚子有些不舒服,便搬把椅子坐在教室门口看同学们在操场上活动。忽然,从教室的角落里传出一阵轻微的说话声。咦,奇怪?教室里空无一人呀!我耳贴窗台屏息凝听:
“课桌大哥,你天天和小主人面对面,他待你如何呀?”
“呵呵,我的小主人对我可好啦!每天早晨一见面,他必给我洗一洗澡。不光把脸洗得白净美观,身子和腿都擦洗得干干净净呢!以前听我爸爸的爸爸说,他们那时的日子可惨了,今天用刀在脸上身上划下道道伤痕,明天用墨汁、颜料把全身弄得污七八糟;不是把你摇得昏头昏脑,就是把你蹬得东倒西歪,没有几天好日子过。如今我的小主人十分关心我,画画时给我披上毡毯,做手工或者吃午饭时,就给我铺上一张小桌布。我们相识已经三年了,瞧,我毫发无损,就像刚从家具厂出来的一样。椅子小弟,你的情况怎样?”
“课桌大哥,真为你高兴!不过,我的主人对我也挺好的。上个月,我的关节炎又犯了,疼得受不了,幸亏我的小主人及时发现了,找来了修理工,把我的病彻底治好了。真得好好谢谢我的小主人呀!”
“是啊,是啊,你看我——地板身上,整天一尘不染,光亮得可以照影……”
“大家快看看我,透明的玻璃,就像空墙一样,好几次蝴蝶妹妹险些误撞了我……”
“大家静一静,听黑板爷爷说几句吧。”不知是谁喊了一句,大家立刻安静了下来。
“孩子们,我经历了你们的爷爷、爸爸和你们三代人的生活,目睹了三代人不同的境遇。你们是幸福的一代,你们今天的幸福生活是现代文明的小学生用自己的辛勤劳动换来的,他们是自觉爱护公物的一代,是以爱劳动为荣的一代。我们就好好地为他们服务吧!”
下课零声响了,这群可爱的精灵们又恢复了往日的平静,投入到为大家的服务中去。
3. 写教室的作文怎么写
我们教室非常宽敞。我一进教室门,就看到又宽又大的讲台,上面有许多宝贝:有电脑,电脑可以听音乐等等;有实物显示台和液晶投影仪、屏幕,老师用它们放大课文中的内容,让我们了解更多的知识。学校是为了我们的学习生活而设计的。
南墙角是陈列柜,陈列柜上有书、玩具。陈列柜的上面吊着电视,空闲时,我们可以看学校新闻、表演、看动画片……北墙一面全是窗户,中间有一个名人名言:“做学问要花工夫持之以恒,——日积月累。”是教我们好好学习,天天向上;坚持不懈,久炼成钢。
西墙是后黑板,我们可以出黑板报,抄一些同学们好的作文,抄一些品德之类的东西,老师叫画画好的同学可以在后黑板上画画,抄一些卫生知识。
文化角在北墙。有成语天地,成语天地是叫我们填成语的。有我的作文,作文是我们同学写得最好的作文才贴上去的。有小小旅行家,是我们同学在祖国各地拍的照片。
我们的教室里的桌椅非常整齐,“文明友爱,严谨创造”这两个牌子的中间有一面五星红旗。
同学们在这个美丽的教室里,就象一个大家庭一样,老师就象爸爸妈妈一样,我们七十五个同学就象七十五个兄弟姐妹一样,互相学习,互相帮助
2.我的“家”在实验小学教学楼三楼左侧。我每天走进学校,来到班门口都看见牌子上写着“四年级五班”,我感觉很温暖。
走进教室,就可以看见前面正中有一块干净的磁铁黑板,黑板的右面是每个组的评比表,黑板的上方挂着五星红旗,它将随时提醒我们为中国的强盛而努力学习。黑板的前方有一个讲桌,上面摆着粉笔和黑板擦,它是老师的好助手。我一看见讲桌就想起了老师用心把知识教给我们,我非常感谢老师。黑板的左上方是一台二十九寸的长虹彩电,它可是我们学习的好伙伴。教室中间摆着整整齐齐的桌椅,我们都很爱护它们,桌椅的两旁是美观大方的白色推拉窗,如果太阳出来了,阳光就立刻照射进来,显得教室很明亮。教室后面有一块黑板,它是板报园地。板报上有唐诗和谜语。教室外的磁砖上展出了许多图画,美丽极了.
我想:同学们在这干净的教室里学习,心情是多么开朗呀!我的教室。我爱我的“家”。
4. 三年级作文上课下课的景象作文怎么写
上课,下课……每天都会有.最烦的就是星期一,那天是一周的开始,说明我又要进入一大堆作业的世界里了.
上课,下课……每天就这么循环着,最爱的就是星期五,那天放学早,课程我都很喜欢.下午的第一节课,也是最后一节课,可以做家庭作业了!
上课,下课……有时在上课的时候,不知不觉就发起了呆:要是作业不那么多该多好;要是能够每天都在周游世界该多好啊……
下课了,我还在托着腮帮子,在座位傻笑,空想,直到有人大声地叫我,我才回过神来.周围什么都没有改变,还是课桌配课椅,黑板配讲台,老师配学生,学生配书包!
上课,下课……不停重复,不要发呆!不要傻想了!一切都是空谈,空想!实际一点!现实一点吧!
5. 教室的场景作文,350字数限制
原来呀,同学们正在考试。“没达到我的标准,后果可是很严重的!”老师连这话都说出来了,同学们还敢不认真对待吗?
瞧!那些尖子生正“沙沙沙”地做卷子呢!他们中有的人答题时非常安静、非常专注,简直心无旁骛。他们中有的人答题后藏着掖着,有时还望望四周,提防“小偷”把答案偷走。但这其实根本没必要——讲台上还有一双“火眼金睛”在虎视眈眈地瞄着呢!
教室只剩下了呼吸声和“沙沙沙”的写字声。空气,仿佛凝固了一样。
看,那些中等生在干嘛呢?他们紧张地把手捂在考卷上,先拜过各路神仙,再看题答题。碰到会做的,他们欣喜若狂,伏案奋笔疾书。碰到不会的,不禁眉头紧锁,呼吸急促,摇头晃脑,心想:“完了,完了,这次肯定考砸了……”
教室里,此时特别安静。时间,好像在这一刻被画上了休止符。
哦!忘了观察那些学困生。他们之间早已形成了紧密的“互联网”——趁着老师巡视转身的空当,一会儿和这位哥们挤眉弄眼,一会儿给那位姐们站岗放哨。而且,他们一个个似乎都有“超能力”:“顺风耳”据说能通过写字的声音来判断答案;“千里眼”能瞄见3米开外的试卷;最神的还属那位“快手大仙”,有“火中取栗”的敏捷动作——他能趁老师转身的空当,以迅雷不及掩耳之势,迅速翻书,找到答案!整个动作几乎一气呵成。
可惜,这些小动作终究逃不过台上的“火眼金睛”,被老师一一请上讲台。这下,他们不再神气了,一个个愁眉苦脸,像斗败了的公鸡。“只剩下10分钟了!”不知是谁喊了一嗓子,大家都重新抖擞了精神,发起了最后的冲刺……
今天仅仅是一场考试,一次平常的单元考试,但是,考场上表面的“安静”却让我思考了很多。都说“安静”是一种境界,但安静之后的“专注”又何尝不是一种升华?如果大家都把考场上绞尽脑汁发挥,使尽十八般武艺,各显神通的“巧劲”放到日常学习当中,何须“顺风耳”“千里眼”“火中取栗”?如果大家每天学习时都能像今天这么安静,那么这份安静将成为我们学习生活的一份宝贵财富。
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6. 描写关于教室里的作文400字
在我们心中校园是美丽的,而最亮丽的风景线,要当属我们的教室了。一进校门,就可以看到我们的教学楼——聪慧楼上有许多扇明亮的窗户,窗户的内部,便是教室。
进了教室的大们,首先映入眼帘的便是一大块黑板。黑板被班里的值日生擦地异常干净,映出了同学们的一张张笑脸。可不要小瞧这块黑板,老师在上面为我们描绘未来的画卷,带我们遨游知识的海洋。
然后是多媒体与讲台。现在学校里每一间教室都配有多媒体,为我们提供了更方便的学习机会。讲台上也整整齐齐得摆放着工具与同学们的作业。
紧接着是占了教室大部分面积的课桌。一排排课桌十分摆地十分齐整,就好象桌椅们正在排队呢!桌面上纤尘不染,课桌内部也并不凌乱。
教室最后的黑板上是同学们办的黑板报,上面的内容精彩极了!经常有一些同学在它的面前驻足观望,从中吸取着知识。黑板上方的钟表时时刻刻的提醒着大家“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。钟表两旁则是我们班全体同学通过努力获得的奖状,它们是我们努力的回报,也激励我们更加刻苦。
教室,见证了我们班这个集体;见证了我们的欢笑;见证了我们的泪水。同时,也记录了我们的成长。我爱教室!
7. 关于教室的作文怎么写600字快
先用上一个排比句,比如说,我的教室,虽然没有华丽的装饰,但是在教室让我们收获了知识收获了成长。..
再多写些几个这样的句子。
然后就介绍比如说你们的桌子是怎么摆的,有没事什么特殊的寓意。反正我们不是那种两个人一桌的。板报,教室里有什么我们的美好回忆都可以写写。
例如:教室里的悄悄话
下午放学后,四年二班教室里的课桌椅,卫生工具聊起了悄悄话。
课桌先带头发言:“哎!我的小主人根本不爱惜我和我的兄弟姐妹们,他们拿着锋利的铅笔在我们的脸上乱涂乱画。害的我们的脸凹凸不平”。话音刚落,椅子就接过话茬了,说:“我的小主人也不爱护我们,上课的时候,坐的摇摇晃晃的,脚都扭伤了,到现在都在作痛呢!”
卫生工具也发话了,扫把说:“ 昨天有几个小朋友那着我和其它的卫生工具打架,害的我的“脚”都骨折了,幸亏,老师给我“接骨”现在已经好了。”说完,就听见一阵抽泣的声音,原来是抹布在哭,扫把问:“怎么了,抹布弟弟?”抹布一边檫眼泪,一边说:“小朋友们用完我都不给我洗澡,直接把我扔在地上,每次小朋友经过这,都不把我捡起来,从我身上踩过。是老师看到才把我捡起来,但不过,捡起来后,我已遍体鳞伤了。呜呜……”
接着,几个卫生工具都发话了。它们所说的这些话,都被讲台上的课本听到了。它想:我明天一定要这些小朋友认识到自己的错误。
第二天,那些小朋友认识自己的错误了,马上纠正自己的错误。课桌椅,卫生工具都开心的笑了!
8. 写教室的作文怎么写啊
我想像中的教室
我是一个爱幻想,爱贪吃,爱大自然的孩子。但是不太喜欢我们那个闹哄哄,垃圾遍地有的教室。所以当这些集合在一起,就出现了我想要的完美教室。
教室的天永远都放晴。白白的,像棉花糖的云朵总是飘来飘去。上课上累了,老师就可以让我们抬起头,望望天。“神马”,“杯具”“洗具”……总是会在天上飘啊飘,飘啊飘……
教室里会安装一个变形空调。冬天,当温度达到一定指标,空调就变形为一个太阳,缓缓地转,让我们暖暖的。秋天和春天,空调便会变形成一个灰色的云朵,制造出风和一小点小雨。别忘了带雨伞呀!夏天,空调又会变成一个月亮,快快地转,凉凉爽爽的,真舒服!
中午,桌子会自动伸出两只手,给你端出可可,橙汁,可乐……吃完饭,它还会体贴的帮你擦擦嘴,把脏筷子传送到水房,送回来的是干净的筷子。
地板都是泥土做的,上面有许多蚂蚁洞,毛毛虫。这下女生可得怕了,所以我挑出了大部分女生喜欢的昆虫放:蜻蜓,蝴蝶。当然了,这里是不会有毒蜘蛛,屎壳郎的,太恐怖了!
桌上本身就是一个显示器,老师不用发卷,桌子就直接根据你的情况来出题,按“ok”按钮就可答卷,再按一下就可出成绩。这样老师就不用为我们每天判大量的卷子那么辛苦了。
这就是我想象中的教室。你觉得怎么样呢?
9. 作文《我的教室》怎么写
我所在的学校----**学校。 一进学校大门,首先映入你的眼帘的是一幢高大的教学大楼。我们的教室就位于这座高大整洁的教学楼上。走到大楼的第三层,沿走廊向东,过了*年级*班和*年级*班,就来到我们*年级*班的教室了。
这间教室大约有60平方米。走进教室,迎面北墙上是三扇大铝合金窗,它与南墙上的两门一窗相对应,使整个教室采光充足,显得格外宽敞明亮。为了避免阳光照射时 *** 同学们的眼睛,每扇窗户上都配上了湖蓝色的窗帘。为了防止蚊蝇飞入教室,每个窗户上都安上了草绿色的纱窗。北墙窗子之间悬挂着一幅气势豪放的毛笔书法挂幅-----“****”。这四个大字时刻它时刻提醒我们努力学习,早日成才,从**起航,走出国门,走向亚洲,走向世界。*年后, 十年后……让“**”因培育了我们而自豪而骄傲。 教室西面墙上,最上方正中挂着一个古朴端庄的时钟。那嘀嘀嗒嗒的声音像战鼓一样,时刻催促我们要珍惜时间,勤奋学习。时钟的下面是我们在各项活动中获奖而得的奖状,这可是我们班级的荣誉,这可是我们班级的骄傲。奖状下面,左边张贴的是同学们的学习目标,是我们成长的向导;右边张贴的是中国地图和世界地图,它们时刻启示我们要胸怀祖国,放眼世界,立志成才,报效祖国,造福人类。西墙根是一个大饮水机,它能保证我们及时喝上纯净的矿泉水。 教室中间整齐地排列着四行橘黄色的课桌椅.课桌上,书本摆放整齐,书香飘溢。教室的地面铺着白玉般的地板,非常干净,没有一点纸屑、杂品。整个教室即美观又整洁,让人赏心悦目。
南墙的正中张贴着一幅《梅花图》,那梅花虬枝苍劲,傲霜凌寒。这幅画寓意深刻,它时刻昭示我们:要像梅花那样坚忍不拔,百折不挠,自强不息。做学习的强者,做生活的强者。 教室东面墙的上方正中,悬挂着鲜艳的五星红旗,它时刻提醒我们:要“为中华之崛起而读书!”国旗的两侧是对称的八个斗方大字:“自信、自奋、自主、自立”,这是我们的班训,它指明了我们努力的方向。国旗下面是宽大的黑板,差不多覆盖了东墙的一大半,这使我们可以清晰地看到 黑板上的内容。每天,老师们就是站在这块黑板前给我们讲课,把课文中的重要内容,疑难字词,公式定理等,写在这块黑板上。这块黑板犹如一叶小舟,将知识海洋中的财富源源不断地载给我们;她又像一个神奇的百宝箱,向我们展示着自然界和人类社会的各种奥妙,将我们一步步领入科学的殿堂。黑板前面,是老师干净整洁的讲桌,上面经常放着的是粉笔和老师的教案。黑板的右侧张贴着《中学生日常行为规范》和《中学生守则》。黑板的左侧悬挂着一台29寸的大彩电,彩电下方是乳白色的电脑桌,桌上有一台崭新的银灰色的电脑和一台多功能录放机。这些先进的教学设备,为我们创造了良好的学习条件,极大地开阔了我们的视野。据我所知,并不是每所学校的每个教室都能这样配备电视、电脑和多功能录放机的,因此我为在能条件如此之好的学校求学而庆幸。
这就是我们的教室——**学校*年级*班。 我们的教室多好啊!它的书香如此浓郁!它的设施如此齐全!它设备如此先进!我怎能不惜时勤学,健身修德,成人成才,报效祖国呢!
10. 作文(在教室里发生的一件事)怎么写
同学们,今天下午班队课老师要出去学习,所以由班干部们来给大家上班队心理课……。”
说完,班主任张老师就匆匆忙忙地走了。老师前脚刚踏出教室,欢呼声立刻在教室里响了起来:“了!解放了!”“叮咚叮,叮咚叮,叮咚咚……上课欢快地响了起来,一节特殊的班队课也正式拉开了帷幕。
班长吴恬恬大步流星走上了课台,清了清嗓子,俨然一副小老师的样子。同学们却不账,整个教室依然乱哄哄的就像清晨的菜场。
吴恬恬只好拍着桌子、扯着嗓子喊着:“大家安静,安静!”可是下面的同学还是只管各干各的一份事:有的在写作业、有的在看小说、瞧,那里有几位同学手舞足蹈地正聊得欢呢!我想:哎!俗话说“老虎不在家,猴子称霸王”今天张老师好不容易出去了,我们班这帮小猴子们哪还坐得住,可真不好管啊!几个班干部看到这个情形也不住上台去为吴恬恬助阵,可上面班干部喊得是热火朝天,而下面的同学们吵得也是热火朝天。毕竟是道高一尺,魔高一丈,吴恬恬拿出了小老师的日记本,开始悠闲地记起了名字。
热火朝天顿时变为鸦雀无声。教室里终于安静下来了。
看来猴子们想当大王可真不容易啊,好不容易“大老虎”走了,可是又来对付“小老虎”,这回该好好听课了吧!但毕竟是上有政策,下有对策,吴恬恬在上面讲得津津有味,而同学们在下面也继续着自己的事。不过略有不同的是,同学们由“热火朝天”转为“明修栈道,暗渡陈仓”。
——写作业的由桌上转到了抽屉里,看书的由正大光明转为偷偷摸摸,聊天的由嘴巴上转为传纸条。不过这一切还是难逃法眼,吴恬恬又开始用起她的杀手锏——记名字。
同学们在下面暗自叫苦,如果被这个小本子记了名字就会面临被老师训话的可怕后果了,还要被扣除金星,没办法只得坐得端端正正了。一些同学小声地嘀咕着:“唉!这个吴恬恬,居然用这么阴险的办法,早知道这样,我们以前就不选她了……。”
忽然,下课又欢快地唱响起来。片刻的安静又被欢呼声所代替,还没等吴恬恬发施令,宣布下课,同学们一个个早已背上书包逃之夭夭了。
老师不在的一节课,就在这欢呼声和吴恬恬的喊叫声中结束了。