如题所述
第1个回答 2019-09-18
1、全文开篇就只有一句话：“我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。”在作者看来生命像什么？
2
、作者把生命比作“一江春水”和“一棵小树”，这两个比喻的内涵是否相同？它们之间是什么关系？
3、“然而我不敢说来生，也不敢信来生。”这句话反复出现强调了什么？
4、作者说：“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。”为什么在快乐和痛苦中我们都要感谢生命?
5、结合课文内容，概括生命的本质是什么？6、作者说：“生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。”杏林子在《生命，生命》一文中写道：“不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢的活下去。”请你联系自己的体验和对生命的认识，谈谈你对人生的看法。
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、作者把生命比作“一江春水”和“一棵小树”，这两个比喻的内涵是否相同？它们之间是什么关系？
3、“然而我不敢说来生，也不敢信来生。”这句话反复出现强调了什么？
4、作者说：“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。”为什么在快乐和痛苦中我们都要感谢生命?
5、结合课文内容，概括生命的本质是什么？6、作者说：“生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。”杏林子在《生命，生命》一文中写道：“不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢的活下去。”请你联系自己的体验和对生命的认识，谈谈你对人生的看法。
第2个回答 2020-05-07
1、郁郁葱葱、苍翠欲滴、绿树成荫、苍劲挺拔
2、全文分为四层。第一层是第一句话，第二层从“生命像向东流的一江春水”到“也不敢信来生”，第三层从“生命又像一棵小树”到“也不敢信来生”，第四层最后结尾。
3、抓住了它们生命历程这一特点。喻示着人的生命历程的几种情况，揭示生命由生长到壮大，再到衰弱的过程和一般规律，以及生命中的苦痛与幸福的相生相伴的共同法则，表达了生命不止奋斗不息的意志和豁达乐观的精神。
4、生命中既有苦痛又有幸福，生命不止奋斗不息，人要豁达乐观。
生命的旋律是由生到死、欢乐和痛苦相伴一生的旋律
2、全文分为四层。第一层是第一句话，第二层从“生命像向东流的一江春水”到“也不敢信来生”，第三层从“生命又像一棵小树”到“也不敢信来生”，第四层最后结尾。
3、抓住了它们生命历程这一特点。喻示着人的生命历程的几种情况，揭示生命由生长到壮大，再到衰弱的过程和一般规律，以及生命中的苦痛与幸福的相生相伴的共同法则，表达了生命不止奋斗不息的意志和豁达乐观的精神。
4、生命中既有苦痛又有幸福，生命不止奋斗不息，人要豁达乐观。
生命的旋律是由生到死、欢乐和痛苦相伴一生的旋律
