如题所述
有人说:“做作业是一件无味的事,作业就像如来的五指山压得我,连气也不过来,做作业何乐之有?”做作业其实是一件乐事,不信!让我教你吧!
寒假到了,老师的作业也是必不可少的,有人说:“学生是为老师打工,那么老师就是我们的上司,父母就是我们的米饭班主,供我们薪水。我们做学生的,只有工作,再工作!一切都是命!”听了这个人说,本来我也有同感,可是当我做作业时,觉得做作业是一种享受、快乐。什么我说谎!才不是!让我来教你吧!只要用你的想象力,做作业之乐你就能察觉到。
如果你喜欢唱歌,那么请你一般超过一边做作业,你喜欢唱歌是吧!那样!你可能成为歌手,这样你就把做作业当成写歌词。当你一边唱歌一边做作业,你就可以练习歌喉和把做作业做完,这样做作业难道你不快乐吗?
如果你喜欢玩游戏,其实做作业也能实现你的望,把做作业当成玩游戏,每当你写完一字或一个字母,就当你玩游戏时打败一个敌人,当你把一样作业写完时,这时的你应该有点轻松的感觉,这时的你不要过于轻松,因为你要进入“下一关”就是做下一样作业,当你把作业写完后,那么你就像玩电脑一样,冲关成功,你已经赢了,这样子做作业你难道不乐吗?
如果你爱绘画就把写作作业的一笔一划,当成你在画画,字体写的越漂亮,你的画就越美。
做作业之乐,其实是心的体会,只要你的心不认为做作业是一件心烦的事,那么你就认为做作业是一种快乐、享受。
围绕"找"写一篇作文
有的人总是在寻找,凡是到手的,都不是他要的,有的人从来不寻找,凡是到手的,都是他要的。
无论是人还是动物都是一样的,不断的寻找着,有的在寻找金钱为了自己的生活更美好,有的在寻找快乐,为了让自己的人生更灿烂,有的在寻找理想,为了让自己的前途更加辉煌。
作文动物界的狐狸是狡猾而贪婪,一天它在森林里散步,忽然下起了大雨,他四处躲藏,忽然发现了一间红色的大屋子,但进去躲雨,突然,一只山羊跳了出进来,看见狐狸吓了一跳说:“欢迎来我家做客。
“可是狐狸却硬说房子是他的。
好心的山羊只好到别的地方去了。
再说猴子他刚好和狐狸相反,他爱吃玉米总到田里去偷玉米,一天,他回来的路上看到了西瓜就丢下玉米去捡西瓜,结果快到家的时候,把西瓜打破了,什么也没有得到。
人一天到晚在寻找,我在寻找知识和快乐,用知识充实自己用快乐伴度人生。
围绕"关爱"这个话题写一篇作文
关爱是一片天空,给人无限的希望;关爱是一片森林;关爱是一盏明亮的灯,照亮人们美好的未来。
在我成长的岁月中,有很多别人关心我的事情,现拾起记忆中的一朵浪花,与你分享。
还记得在我四年级时有一个同桌,他是一个非常调皮的男生,他说话总是带口头禅,爱骂骂咧咧,平时因为一点鸡毛蒜皮的小事,我们两个总计较,所以有过肩碰肩坐着却连一个半月没有开口说话的记录。
一天早晨,我忽然觉得身上很热,难受不已,妈妈给我量了量完体温后,啊!38度,唉!我发高烧了,头还很疼。
妈妈给我吃了安瑞克退烧药,让我再家休息不要去学校了,我只是觉的头晕目眩,身子直打晃。
没办法,今天只能请假在家休息了,到了下午四点多,大概是消炎药吃对了,烧退了一些,我感觉身子轻松了一些,头疼也好多了,明天就可以上学去了,可是今天的老师发的作业本和留的作业怎么办?谁会帮我带回来呢?正在我焦急的时候,突然家里门铃响了,妈妈打开门一看,竟然是我的调皮同桌,他一改往日吊儿郎当的样子,进屋后,将我的作业本放下后,马上把今天老师留的作业告诉了我,并给我认真地讲起了今天所学的课程。
直到讲到6点钟我家要吃晚饭了,见妈妈要留他在我家吃饭,他才离开。
第二天上学时,我一样不拉地将写完的作业完整无缺的交给了老师。
这件小事已经过去很久了,但是每当我回首往事时,都会遗憾自己女孩子的小气,当时为何不待他更温和一些,因为他帮助过我,给了我一份关爱。
老师常对我们讲:关爱是一句问侯,给人春天的温暖;关爱是一个眼神,给人无声的祝福…生活中只有充满爱,才会让我们的心灵变的博大,我也记住了老师的教诲,做一个诚实而又热忱的人,由衷地去关爱身边的人.
以作业为题的作文
1、我们天天都会写作业,有时,还会做一些特殊的作业,至今我还记得两年前老师布置的一份特殊的作业。
老师让我们回家时对妈妈说一句“我爱您!”再为她做一点力所能及的家务。
那一次,接到任务的我们,惊讶极了,有的还做出呕吐状,在路上我一直犹豫不决,在家门口转悠了半天,终于下定决心,掏出钥匙打开门,轻轻的走到厨房,妈妈正在炒菜,看着妈妈忙碌又略带弯曲的背影,我突然发现妈妈的头上竟然有了几根白发,天啊,年轻的妈妈,为了我们这一个家庭,特别是为了我,操心劳碌,起早贪黑,已经显出了一丝老态!“妈妈……今天吃什么?”我犹豫了一下,但还是什么都没说。
“鱼!”妈妈愉快地说。
哦,今天又是我最喜欢的鱼,饭桌上和以往一样,妈妈,很自然的把鱼肚上最肥,最嫩又没有小刺骨的一块夹给了我,“妈妈,今天你吃这块。
”我说,“不,妈妈不爱吃这个,我就爱吃这里!”说完妈妈给自己夹了一块有很多小刺的鱼尾部分,我突然想起来,在我的记忆里,只要是吃鱼,妈妈竟从没吃过鱼肚!难道妈妈真的只是喜欢吃鱼尾?不!看着妈妈碗里鱼尾,“妈妈,我爱您。
”我忍不住大声说,“什么!”妈妈用不敢相信的眼神望着我,“妈妈,我爱您,谢谢您!”我大声说,“这丫头,今天是怎么了,快吃你的饭吧。
”妈妈的脸上露出了一丝欣慰,我竟发现她的眼圈变红了。
接下来,妈妈显得比以往更加高兴,我瞥了一眼妈妈,发现她正在慈祥地凝视着我,嘴角洋溢着一丝幸福的笑容。
那个晚上,我帮妈妈洗碗、拖地、整理房间,妈妈什么也没有说,只是高兴地看着我,若有所思地微笑着。
从那以后,我忽然觉得自已一下子懂得了书本上所说的母爱,那是一种无私却不求回报的爱,这天底最伟大的爱,我从心底里谢谢老师给我们布置的这份特殊的作业,它至今让我难以忘怀。
2、我与作业的故事 在我的四年小学生活中,写作业,几乎是每天都要做的事。
“作业”这两个字,也是同学们最熟悉不过了。
说起我和作业的故事,我的脑子里立刻回荡起在昨天做作业 的情景。
那天下午,上完半节课,数学老师便回办公室拿着一叠试卷,走到教室。
一刹那间,班上的同学鸦雀无声,每个人都惊呆了,檫了檫眼睛,好像不相信这一切所发生的事。
接着,教室像炸了油的 一样,同学们七嘴八舌地议论起来。
这时,数学老师说:“为了能让你们在这次期末考试能考得更好,我决定给你们再做一张试卷。
”话音刚落,同学们吵开了,有的说:“抗议抗议。
”有的小声地说:“数学老师实在太坏了。
”甚至还有的同学睁大着眼,看着数学,好像心里很恨老师,又像想让数学老师感动一下,好让他回心转意。
可是,数学不仅没有减少作业,还大声地骂我们是一堆懒虫,便生气地走出了门口。
接下来,英语老师和语文老师也布置了不少作业。
我看着黑板上那密密麻麻的作业,趴在了桌子上。
放学了,我背起书包,直往家里跑。
回到家,我把书包往桌子上一丢,便躺在了床上。
只看见好像有一阵刺眼的光在我的面前闪过,便把我带到另一个世界。
“Hello.Do you see the bus ?”这时,一位布满皱纹的老奶奶问我。
我看了看四周,原来,我来到了英国,老奶奶又问:Do you see the bus ?”我心颤抖了一下。
“Bus”我被这问题难住了,便红着脸走了.这时,一位女人又走过来拦住了我。
我看了看她,她是位中国妇女,我叹了叹气说道:“有什么事?”她说:“你这件衣服挺好看的,多少钱?”我看了看衣服,上面却没有标价,我回忆起买这件衣服的情景,妈妈好像说过这件衣服的价钱是我的鞋子的价钱的四倍,我看了看鞋子,一个“35”清晰可见。
可是,我的手上没有纸和笔,我又不会用口算,我便乱说了一个数字离开了。
我看了看周围,周围人口茫茫,怎么也找不到回家的路。
我蹲在地上,“哇哇”地哭了起来。
“李茵,快点写作业。
”我连忙睁开眼睛,顾不上穿鞋子就坐到凳子上,“唰唰”地写了起来。
不到半个小时,便把所有的作业“一清而空。
” 我心里想:世上无难事,只怕有心人。
只要肯努力,再多的作业也能一下子完成的。
而且,老师布置这么多的作业都是为了我们好啊!我笑了笑,又“唰唰”地写起了妈妈布置的作业。
3、昏暗的台灯下,我凝视着这一杯茶,沸水一次又一次的冲击,让我感到了茶的清香。
那苦涩中略微含着的一点甘甜,也被我贪婪的嘴给霸占了,眼的朦胧,勾勒出朦胧的记忆,可记忆却已不再朦胧。
作业之多“难为”了嬉戏之少,老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺,压力之沉重,“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。
打开厚重的回忆之书,那思绪点点,也许是不倦回眸的一些往事。
“初”来乍到,一个脆弱的我,被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮,那个不堪一击的我,在“血”场上牺牲了,可一个“睡里挑灯看卷,梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。
那段岁月,正在黑暗中迷茫的我,学习之余,有时我也找一席尚未枯黄的草地,有时也会是书桌前、窗台边,看伫立在远处的一排排树正在拼搏,为的只是能发出最后的一丝艳绿。
那些是什么树?我无从得知,可这又有什么关系呢?只要它们是树,就足够了。
...
围绕下面的片段提示,写一篇想象作文,500字左右
作业是每个学生的职责,以前我太喜欢做作业,直到后来才发现其实做作业也是一种乐趣。
发现乐趣以前:以前一回家我就在那里自言自语:“老师为什么会布置这么的作业。
”一边说一边把作业拿出来。
因为习惯了先做数学,我就先翻出数学,我一看到数学上的算式我就头晕,做一题就不想做第二题,抽出草稿本,看着本子上密密麻麻的数字我就心烦心想:这些数字我是怎样做在本子上的啊。
数学做完后还要做语文,我比较喜欢做语文,所以很快就拿出语文作业,正想下笔的时候想起了以前的事,有一次老师发的那个单子要拿回家签字,我第二天就没带来,就站了起来,我记得事情是这样的:那天晚上当我所有作业做完的时候就拿去给他签字,签完之后,就放在了一边,那张单子就忘了。
我想着想着妈妈就把我叫醒了正在发现乐趣:年级越来越高了,数学题也越来越难了,可是我却在其中发现了乐趣,做数学题就像玩游戏一样,只要你去思考,明白题的意思,就能很快答出结论。
语文如果做阅读,你去认真读那篇文章,答案总会出现的。
作业其实没那么难,认真去做就一定能做好。
作文:以作业为主题,写一篇作文,不少于400字.
先从布置少的开始,从容易做的开始,一项一项的完成,一个个解决战斗。
我先从数学作业开始赶,开始的时候还顺利,一下写了不少,心里暗暗高兴,想:“用不着多长时间就能写完”。
可是难题来了,看似简单的问题,花了几个小时,弄得我头昏脑胀才解决。
接下来写语文,语文可费了我不少工夫,开始的时候就把我的手写得又酸又痛。
不过几天我把语文写完了,我感觉非常舒服,哪知在作文上又卡壳了,作文我又不太会写,不知写什么,只有求教爸爸,爸爸说:“作文就是讲故事,用文字的方式把故事的顺序情节用精彩的文字组合表达出来,主要是平时多观察、多阅读、多积累,每件小事都能写出好作文来。
”经过努力,费了很大的劲,语文作业也全部完成了。
围绕‘新’写一篇作文
新时间最令人心疼的是瓷器和女人,瓷器易碎,而女人如花,朵朵叹息……———题记何谓新?新就是不同以往。
新希望,新思想,新信仰,新生活,这一连串的新串起了一袭袭女人的身影。
孤漠落日长烟文成公主远行的身影,渐渐消散在风起云落的唐朝,含泪回望,心已决然。
她带着唐朝的希望离去,离开繁华昌盛的长安,步入那满是荒凉的高原。
种子、耕具、丝绸,她给古老的藏民带去新的希望。
关山沙场十年。
木兰披一身战甲,持一柄长剑,,跨一匹骏马,在男儿的沙场上留下几丈豪情,几缕伤感,几滴泪水。
谁说女子不如男,谁说凤必居龙下,我花木兰就是要冲破这条千年来不变的枷锁。
新的思想迸发出耀眼的火光。
“你是一树一树的花开,你是燕在梁间呢喃,你是爱,是暖,是希望,你是人间四月天。
”徽因啊徽因,为何你这般柔弱又这般坚毅?为何你愿“坐一条孤寂的船,自己拉纤?”为何在北京古城墙下留下你那么多奔忙的身影?因为信仰,它是你生命的支柱。
也许世人不解那一处处古墙有何价值,你却坚定保存它,这是你新的信仰。
不死鸟飞远了吗?三毛,现代流浪生活的象征。
“如果生命是一朵云,它的光彩绚丽变幻与漂流都是自然的,只因为它是一朵云。
”三毛正是这样,她将生命舒展成随心所欲的形状,她将对生命的尊重燃烧得多姿多彩,她将对流浪的奇异艰辛锻造的悲怆且浪漫,她将对荷西刻骨铭心的爱推向极致。
三毛,将一种全新的生活留给世人。
新,如晓风牵出的残月,静静挥洒着幽幽的清辉。
新,如江水,久久舐着那不肯皈依的灵魂。
新,如春雨,汇出一股清流洗涤污浊的土地。
黎明咬破夜的唇,一抹艳阳将血色留于天际。
———又是新的一天。
围绕一幅图片写一篇作文
喀嚓”,我最喜欢的一张照片霎那间就在妈妈的相机里诞生了。
每当我看到它,就会想起当年跟爸爸妈妈去千岛湖游玩的情景来。
瞧,照片上的我微笑着,两只眼睛眯成了缝,脸颊上还现出了个小酒窝。
我身上穿着一件黑色的体恤衫和一条牛仔裤,背部依靠着一个鱼形的大锁,那样子多帅呀!我身后是一片茂密的小树林,里面有挺拔的大树、翠绿的小草、淡黄的小花和低矮的灌木丛,景色多美呀!看看这照片,我记忆的闸门便自动打开了。
那一天,阳光明媚,万里无云,我们一家随同校旅游团来到千岛湖。
那里山清水秀、鸟语花香,有许多小岛。
我们来到了“锁岛”上,映如眼帘的是无数的小“连心锁”。
人们都把留言写在锁上,寄托美好的情感。
我们继续往前走。
哇!这儿竟然有一个大锁!这锁虽然外型跟我们常见的锁非常相似,但是却极其庞大--比平常之锁要大出几百倍呢!导游先生一边介绍,一边指着不远处说,有一把钥匙立在那里,谁能转动它谁就能打开这把锁。
爸爸好奇心上来了,走到那大钥匙跟前,费力地提起那家伙,竟然真把这庞然大锁给打开了,我们都欢呼起来……我们又走了一会儿,突然,路旁出现了一条巨大的石头鲤鱼!仔细一看,原来是一把鲤鱼状的大锁!我一见就喜欢上了它,忙缠着妈妈,叫她帮我和“大鲤鱼”拍了一张“合影”。
这便是我最喜欢的一张照片,我将把它永远珍藏在自己记忆的长河中。
请你围绕“偷”写一篇作文,500字以上
偷“偷”我从来不认为是件好事,只认为那是不道德的事。
有一次,我改变了这种看法,感受到了“偷”的快乐。
很快就要期末考了,妈妈天天逼着我复习,沉重的负担压得我喘不过气来。
今天,早早的写完作业,复习完了,就拿出我最喜爱的《寻找快乐岛》津津有味地看了起来。
这是,妈妈走了进来,见我看的是课外书,二话不说就“夺”走了我的书。
我委屈地对妈妈说:“妈妈作业我写完了,也复习完了。
”妈妈沉着脸,说:“都期末了你还有心思看课外书?把课本拿出来看!”我只好拿出课本看起课文来。
过了一会儿,爸爸妈妈都出去了,我见家里没人就蹑手蹑脚地来到书房,小心翼翼地抽出被妈妈没收的书,一溜烟似的“逃”回了房间。
回到房间,我像狐狸似的把脑袋探出房间,左看右看,害怕爸爸妈妈突然回家。
检查了好一会儿,才回到房间津津有味地看起书来。
半个小时、一个小时、一个半小时……时间像沙漏中的沙飞快地流逝着。
这时,突然响起一阵脚步声。
“不好,一定是妈妈回来了!”我的心“咯噔”一沉,马上把书藏在枕头下面,以迅雷不及掩耳之速把课本拿了出来,装模作样地看起书来。
五分钟过去了,爸爸妈妈还没有进门。
咦?奇怪!我忍不住跑出门,原来是邻居上楼的声音,虚惊一场!我又溜回房间,心里七上八下,害怕一会儿爸爸妈妈就回来了。
我又重新检查了一遍,还把门锁上了,才心安理得地看起书来。
哈!我终于心满意足地看到了书。
呵呵!窃读的滋味可真是酸甜苦辣,我不仅“偷”到了读书时间,还“偷”到了阅读的快乐,真高兴啊!
以作业写一篇文章
作业从读书起,老师就会每天给我们布置家庭作业.作业有单调的,有复杂的,有使人厌烦、头痛的,有充满乐趣的……在我的记忆里,还是做不倒翁那次印象最深吧!傍晚,我回到家,觉得这个作业很新奇,就马上做了起来.先准备材料:取一个空的鸡蛋壳,一大块橡皮泥或一大勺湿沙子.小头朝上,大头朝下,湿沙子倒进去,重心就会向下,怎么翻,它都会竖成原来的样子.然后再用水彩笔在鸡蛋壳上画上眼睛、鼻子和嘴巴,在此我向你们透露一个秘密:鸡蛋和沙子都是外婆弄的,画是爸爸画的,至于我,我只负责领头功.也许不劳而获真的只是人的异想天开吧!我高兴地捧起不倒翁,左摸摸右摸摸,但当我把它放进书包袋时,不倒翁从我手上不听话地一个劲地往下溜,“啪!”不倒翁碎了,真是鸡蛋碰石头,有去无回啊.我拿起碎了的不倒翁,急得都快哭了.这时...我学着外婆的样子,就马上做了起来,“世上无难事:取一个空的鸡蛋壳,大头朝下,妈妈从房间里走出来.”这难道不是真理吗,重新振作起来.然后再用水彩笔在鸡蛋壳上画上眼睛、头痛的.作业有单调的,只怕有心人,这说明只有自己付出汗水,因为这是我自己做的,怎么翻,它都会竖成原来的样子!”不倒翁碎了:鸡蛋和沙子都是外婆弄的,但当我把它放进书包袋时,一个我自己做的不倒翁诞生了,旁边都裂开了,还有长长的胡须,但是我会更开心,有去无回啊,不倒翁从我手上不听话地一个劲地往下溜,第一个因为太用力了,轻轻扎,一大块橡皮泥或一大勺湿沙子、耳、新颖的作业?我喜欢有趣!一个新的不倒翁,有复杂的,还是做不倒翁那次印象最深吧.啊,在此我向你们透露一个秘密,觉得这个作业很新奇、嘴,至于我.再把湿沙子慢慢地倒入蛋壳内!我高兴地捧起不倒翁、鼻,急得都快哭了,有使人厌烦.小头朝上,真是鸡蛋碰石头,最后用水彩笔为“老翁”画上眼,打算自己动手做,我只负责领头功,然后倒出鸡蛋里面的清和黄.我有了第一次的经验,左摸摸右摸摸,安慰并鼓励我说,这个不倒翁远远地不如第一个不倒翁,有充满乐趣的……在我的记忆里.”我听了妈妈一番话后,重心就会向下:“不要紧,才能尝到甜头啊,老师就会每天给我们布置家庭作业,画是爸爸画的,天下是不会有不劳而获的事的,失败乃成功之母嘛.这时,我回到家.先准备材料.我拿起碎了的不倒翁,“啪!虽然、鼻子和嘴巴,湿沙子倒进去!傍晚,先小心翼翼地在蛋顶上扎个小小的洞,更喜欢我自己做的优秀作业作业从读书起.也许不劳而获真的只是人的异想天开吧
转载请注明出处作文大全网 » 围绕“作业”写一篇记叙文题目自拟