如题所述
第1个回答 2019-05-06
方法:
1、树立榜样,家长对学习要表现出兴趣来。正所谓,活到老,学到老,在任何时期都应该学习。
2、接触大自然,开阔视野。家长可以经常带孩子到大自然中观察日月星辰、山川河流。通过对自然界的好奇,可以将这些好奇心运用于学习,更加主动地提高了孩子的学习兴趣。
3、发展孩子多方面的兴趣。孩子的兴趣应该被多方面的培养,包括体育、唱歌、书法、钢琴以及绘画等。
4、引导孩子学习。家长要通过话语引导孩子提高学习兴趣,通过比较、鼓励等方式正确引导孩子主动学习。多给孩子讲一些励志故事,说明学习的重要性,但是不要强加于他的思想。
5、刻意变换孩子的学习环境。给孩子提供一个舒适、安静的环境尤为重要,孩子能安静的学习。对于一些活动性的学习项目,应该提供适合活动、能引发孩子主动性、积极性的场所。
6、其他提高孩子兴趣的方法。如用激将法促进孩子学习,利用危机意识促进学习效率,保持新鲜的学习内容,用不同的科目调节读书气氛。
注意事项:
好奇心是孩子兴趣的源泉。好奇、好问,渴望通过自己的探索来了解世界是孩子的天性。当孩子带着问题去问父母的时候,父母不应该简单的将答案告诉孩子,告诉孩子答案远不如孩子自己去思考。
发展孩子多方面的兴趣,日常生活中,父母的言行举止和各种生活习惯,直接影响孩子的培养,带孩子去公园、去野外,让孩子用自己的眼睛、耳朵、鼻子去探索大自然,去观赏自然万物的变化,参加各种游戏活动,开阔眼界,丰富了感性知识,提高了学习兴趣。
要树立孩子的自信心。父母要给孩子肯定和赞赏,一般孩子都爱听故事和讲笑话,对于一个故事,父母会提出一个问题,孩子们会津津有味的读,通过自己的努力获得答案。不管是流利还是结巴的读下来,父母都要极力赞赏,他会有自豪感,会高高兴兴的读下去,对书本更有兴趣。随着年龄的增长,他会把看到的、听到的讲出来,孩子的自信心也树立起来,做什么事情都会有兴趣。
1、树立榜样,家长对学习要表现出兴趣来。正所谓,活到老,学到老,在任何时期都应该学习。
2、接触大自然,开阔视野。家长可以经常带孩子到大自然中观察日月星辰、山川河流。通过对自然界的好奇,可以将这些好奇心运用于学习,更加主动地提高了孩子的学习兴趣。
3、发展孩子多方面的兴趣。孩子的兴趣应该被多方面的培养,包括体育、唱歌、书法、钢琴以及绘画等。
4、引导孩子学习。家长要通过话语引导孩子提高学习兴趣,通过比较、鼓励等方式正确引导孩子主动学习。多给孩子讲一些励志故事,说明学习的重要性,但是不要强加于他的思想。
5、刻意变换孩子的学习环境。给孩子提供一个舒适、安静的环境尤为重要,孩子能安静的学习。对于一些活动性的学习项目,应该提供适合活动、能引发孩子主动性、积极性的场所。
6、其他提高孩子兴趣的方法。如用激将法促进孩子学习,利用危机意识促进学习效率,保持新鲜的学习内容,用不同的科目调节读书气氛。
注意事项:
好奇心是孩子兴趣的源泉。好奇、好问,渴望通过自己的探索来了解世界是孩子的天性。当孩子带着问题去问父母的时候,父母不应该简单的将答案告诉孩子,告诉孩子答案远不如孩子自己去思考。
发展孩子多方面的兴趣,日常生活中,父母的言行举止和各种生活习惯,直接影响孩子的培养,带孩子去公园、去野外,让孩子用自己的眼睛、耳朵、鼻子去探索大自然,去观赏自然万物的变化,参加各种游戏活动,开阔眼界,丰富了感性知识,提高了学习兴趣。
要树立孩子的自信心。父母要给孩子肯定和赞赏,一般孩子都爱听故事和讲笑话,对于一个故事,父母会提出一个问题,孩子们会津津有味的读,通过自己的努力获得答案。不管是流利还是结巴的读下来,父母都要极力赞赏,他会有自豪感,会高高兴兴的读下去,对书本更有兴趣。随着年龄的增长,他会把看到的、听到的讲出来,孩子的自信心也树立起来,做什么事情都会有兴趣。
第2个回答 2021-10-29
1.明确学习的重要性心理学研究表明。需要一动机一目标是构成人的积极性行为心理动力的主要因素。有了需要才能树立动机,有了动机才能确立目标。一个人只有清晰地意识到自己的学习活动所要达到的目标与意义,并以此来推动自己的学习行为时,这种学习行为才可进发而成一种有利的学习动机。在教学过程中,教师应反复向学生强调知识的重要性.
2.精心营造良好的师生关系学生因其所处特殊的年龄阶段,逆反心理相当严重,假若教师一味以严厉的姿态出现,凡事批评当先,往往会使教育效果适得其反。久之,学生对任课教师的畏惧也引发到所教课程的厌恶,更不要说有学习兴趣了。因此,要使学生学好知识,必须关心爱护学生,与学生建立良好的、和谐的师生关系。古人云:“亲其师而信其道。”可以说,师生关系的好坏直接影响到学生学习兴趣的高低。教师应当公正地对待每个学生,尤其是后进生,绝不能“戴有色眼镜”看人。教师应了解学生,尊重学生,做学生的贴心人。教师应及时了解学生的难处,掌握其心理,对有困难的学生给予热情帮助。一个能尊重学生、体贴学生的教师,学生同样也会尊重他、喜欢他,这样才能形成良性的师生关系,也是教好知识的基础。3.根据实际适当运用讨论教学通过平等坦率的讨论,由学生自己得出结论.与教材内容进行对照,融会贯通,既实现了学习知识的目的,又可以让学生充分发表自己的意见,不受约束,并保持学生的热情,同时也保持了课堂纪律良好。
2.精心营造良好的师生关系学生因其所处特殊的年龄阶段,逆反心理相当严重,假若教师一味以严厉的姿态出现,凡事批评当先,往往会使教育效果适得其反。久之,学生对任课教师的畏惧也引发到所教课程的厌恶,更不要说有学习兴趣了。因此,要使学生学好知识,必须关心爱护学生,与学生建立良好的、和谐的师生关系。古人云:“亲其师而信其道。”可以说,师生关系的好坏直接影响到学生学习兴趣的高低。教师应当公正地对待每个学生,尤其是后进生,绝不能“戴有色眼镜”看人。教师应了解学生,尊重学生,做学生的贴心人。教师应及时了解学生的难处,掌握其心理,对有困难的学生给予热情帮助。一个能尊重学生、体贴学生的教师,学生同样也会尊重他、喜欢他,这样才能形成良性的师生关系,也是教好知识的基础。3.根据实际适当运用讨论教学通过平等坦率的讨论,由学生自己得出结论.与教材内容进行对照,融会贯通,既实现了学习知识的目的,又可以让学生充分发表自己的意见,不受约束,并保持学生的热情,同时也保持了课堂纪律良好。
第3个回答 2019-02-06
要想孩子学习好首先要培养孩子的学习兴趣,掌握学习方法,增加知识点例如孩子不愿意记英语单词,不喜欢背唐诗,但是他喜欢音乐,喜欢旅游,我们就把单词或诗词编入歌词里唱出来,或者多看一些旅游书籍再或者在游玩的时候看到一些单词多
说增加记忆,只要是好的方法一定会收到好的效果。
说增加记忆,只要是好的方法一定会收到好的效果。
第4个回答 2020-04-23
现在,有不少孩子都不喜欢学习,缺乏学习兴趣,甚至优等生也不例外。求知是孩子认识世界的基本途径,而追求快乐又是孩子的天性,如果孩子因为求知而被剥夺了快乐,那么他们便会逐渐失去学习的积极性。
书之香教育专家刘老师介绍,孩子缺乏学习兴趣的原因主要有以下几点:
1.父母的期望值过高,为了规划孩子的未来,家长无休止地给孩子安排辅导培训,让孩子练琴、学画,这样让孩子的心理、身体上的压力大大增加。
2.父母陪读,造成孩子缺乏学习的自觉性,难以领悟学习的过程,难以独立地解决遇到的新问题,他们体验不到独立解决问题后的成功的快乐。
3.孩子不会学习。不会学习的孩子学得苦,学得累,学得烦。这些孩子往往学习时不集中注意力,不能把新旧知识联系起来进行学习;不能选择有关重要的内容而抛开不重要的内容;无法将学到的知识正确、合理地表达出来。由于孩子不会学习,面对日益繁重的课业内容,自然难以对学习产生兴趣。
4.
受一些“学习无用”思想影响,导致孩子不爱学习。“学习无用论”曾经一度影响着我们身边的人。有人会说“看人家张三小学没毕业就当上了大老板,李四大学毕业还没找到工作”等等。这种言论有时也能够影响到孩子,使他们认识不到学习的重要性。
针对以上问题,书之香刘老师提出以下几点建议:
1.多关心孩子的学习。如果孩子学习成绩差,家长要充分利用一切时间帮助孩子补习功课,有必要时陪同孩子一起完成作业。当孩子的学习成绩提高后,家长要及时表扬,不断增强他们的自信心和成就感。
3.
鼓励孩子自我激励,要让孩子学会自我暗示,经常对自己说一句激励的话,如“我一定能成功”,让孩子在行动中摆脱消极情绪。
4.指导孩子学习方法。在辅导孩子时,不要代替孩子学习,让孩子独立思考的习惯。重要的是要教给孩子获得知识的方法,而不是直接告诉孩子答案。本回答被网友采纳
书之香教育专家刘老师介绍,孩子缺乏学习兴趣的原因主要有以下几点:
1.父母的期望值过高,为了规划孩子的未来,家长无休止地给孩子安排辅导培训,让孩子练琴、学画,这样让孩子的心理、身体上的压力大大增加。
2.父母陪读,造成孩子缺乏学习的自觉性,难以领悟学习的过程,难以独立地解决遇到的新问题,他们体验不到独立解决问题后的成功的快乐。
3.孩子不会学习。不会学习的孩子学得苦,学得累,学得烦。这些孩子往往学习时不集中注意力,不能把新旧知识联系起来进行学习;不能选择有关重要的内容而抛开不重要的内容;无法将学到的知识正确、合理地表达出来。由于孩子不会学习,面对日益繁重的课业内容,自然难以对学习产生兴趣。
4.
受一些“学习无用”思想影响,导致孩子不爱学习。“学习无用论”曾经一度影响着我们身边的人。有人会说“看人家张三小学没毕业就当上了大老板,李四大学毕业还没找到工作”等等。这种言论有时也能够影响到孩子,使他们认识不到学习的重要性。
针对以上问题,书之香刘老师提出以下几点建议:
1.多关心孩子的学习。如果孩子学习成绩差,家长要充分利用一切时间帮助孩子补习功课,有必要时陪同孩子一起完成作业。当孩子的学习成绩提高后,家长要及时表扬,不断增强他们的自信心和成就感。
3.
鼓励孩子自我激励,要让孩子学会自我暗示,经常对自己说一句激励的话,如“我一定能成功”,让孩子在行动中摆脱消极情绪。
4.指导孩子学习方法。在辅导孩子时,不要代替孩子学习,让孩子独立思考的习惯。重要的是要教给孩子获得知识的方法,而不是直接告诉孩子答案。本回答被网友采纳
第5个回答 2019-04-18
多接触,看看孩子在哪方面有兴趣,增加趣味性和奖励,让孩子不会厌倦