如题所述
第1个回答 2013-12-01
宋明时期儒学发展为理学
背景
社会形势发展变化与动荡不安,受到道、佛教的冲击,儒学独尊地位动摇而出现危机,佛、道、儒“三教合一”潮流的出现。
理学的概念
宋代出现的新儒学体系,即理学。理学是儒、道、佛三家融合的产物,儒学从佛、道之中吸取了有益的东晤,完成了更为理论化、思辨化的过程,成为新的儒学。
理学对儒学的发展
宋代形成理学,即道学,汲取了佛、道中的有益内容,完成了理论化、思辨化的过程而形成新儒学。北宋有程颢、程颐,他们认为,“万物皆只是一个天理”,把天理和伦理道德直接联系起来,认为仁是万物俱生的;南宋朱熹是理学发展的集大成者,提出“理气论”和“心性论”,维护封建等级制度。陆九渊提出“心学”;到明中期,王守仁进一步发展为“阳明心学”,其思想核心是“致良知”。明清两代,理学和心学相继占统治地位。理学从哲学方面发展了儒学,为专制等级制度制造理论根据,因此成为官方哲学。
影响
一方面是积极的,对人的人格、气质、品行、立志、责任感等方面具有积极的影响;一方面是消极的。它所规定的“三纲五常”等伦理道德规范,这是维护君主专制的工具,摧残、扼杀人性,压抑思想进步。消极影响是突出的。
背景
社会形势发展变化与动荡不安,受到道、佛教的冲击,儒学独尊地位动摇而出现危机,佛、道、儒“三教合一”潮流的出现。
理学的概念
宋代出现的新儒学体系,即理学。理学是儒、道、佛三家融合的产物,儒学从佛、道之中吸取了有益的东晤,完成了更为理论化、思辨化的过程,成为新的儒学。
理学对儒学的发展
宋代形成理学,即道学,汲取了佛、道中的有益内容,完成了理论化、思辨化的过程而形成新儒学。北宋有程颢、程颐,他们认为,“万物皆只是一个天理”,把天理和伦理道德直接联系起来,认为仁是万物俱生的;南宋朱熹是理学发展的集大成者,提出“理气论”和“心性论”,维护封建等级制度。陆九渊提出“心学”;到明中期,王守仁进一步发展为“阳明心学”,其思想核心是“致良知”。明清两代,理学和心学相继占统治地位。理学从哲学方面发展了儒学,为专制等级制度制造理论根据,因此成为官方哲学。
影响
一方面是积极的,对人的人格、气质、品行、立志、责任感等方面具有积极的影响;一方面是消极的。它所规定的“三纲五常”等伦理道德规范,这是维护君主专制的工具,摧残、扼杀人性,压抑思想进步。消极影响是突出的。