如题所述
第1个回答 2023-02-15
近年来,我县认真贯彻落实《xx年全国党员教育培训工作规划》和《关于加强和改进全市党员教育培训工作的意见》,按照“分层组织、分类实施、突出重点、整体推进”的要求,健全培训内容,创新培训方式,拓宽培训渠道,完善培训机制,大规模开展党员教育培训,全方位提高党员队伍素质,为全县经济社会发展提供了坚强的组织保证。现将有关情况总结如下:
一、紧贴四个实际,着力构建与时俱进的党员教育培训内容体系
根据党员对教育培训的需求,坚持由单一的理论学习向多学科、多领域、实用性转变,初步形成了以政治理论、政策法规、致富技能和实用技术为基本框架的党员教育培训内容体系。一是紧贴形势政策,强化政治理论培训。坚持把用中国特色社会主义理论体系教育培训干部作为首要任务,采取专题培训、学习研讨、宣讲辅导、理论对谈等方式,对基层党员集中进行建设社会主义新农村、科学发展观、党的十八大精神等党的最新理论成果和党在农村的各项方针政策,教育引导党员干部增强党员意识,发挥先锋模范作用,切实提高带头致富、带领群众共同致富的能力和水平。二是紧贴地方特色,强化县情乡情培训。紧紧围绕全县经济社会发展实际,科学设置新农村建设、旅游产业发展、做强劳务产业、特色农产品种植、水资源保持利用等26个具有地方特色的培训专题,县上分管领导和部门单位负责同志深入基层进行专题辅导,组织党员干部群众学习讨论,引导党员干部进一步找准了发展定位,理清了工作思路。三是紧贴党员需求,强化致富技能培训。结合实施党员致富能力培养工程,坚持“请进来教”与“走出去学”相结合,邀请专家、学者和优秀村干部为党员群众讲理论、谈经验,共商发展思路;选派优秀村干部和能人党员赴外参观学习,开阔视野,转变观念,增长才干。陈户乡东门村组织106名村干部和党员赴江苏华西村参观学习,引导发展现代农业和新农村建设。四是紧贴生产实际,强化实用技术培训。结合实施农村劳动力技能培训工程和能人带动战略,采取进村入户、上门培训、现场讲解、示范指导等方式,深入开展以马铃薯丰产栽培技术、现代农业种植技术、畜禽养殖技术、节水农业和渠道施工维修技术为重点的农村实用技术培训180场次,培训党员群众1.5万人次,发放培训资料8000余份。
二、开展四项培训,着力构建灵活多样的党员教育培训方法体系
针对党员教育培训方法单一和吸引力不足的问题,不断改革教育方式,创新培训手段,初步形成了以主体班次、宣讲辅导、基地示范、菜单培训相结合的“四位一体”党员教育培训方法体系。一是办好主体班次,开展“精品式”培训。依托县乡党校,围绕中心工作和干部群众关心的热点难点问题,邀请省市专家学者授课,开办项目建设、惠民政策、社会管理等精品班次,组织村干部、大学生村官、入党积极分子进行集中轮训。近年来,县委党校先后举办村干部、大学生村官培训班28期,县直机关工委、企业工委等部门企事业单位和各乡镇党委举办新党员、入党积极分子培训班57期。二是组织宣讲辅导,开展“对谈式”培训。结合开展“十八大精神进基层”活动,从各单位抽调168名理论宣讲和业务技术骨干,成立了政治理论、农村实用技术、优秀村干部富村治村经验等“六大宣讲团”,定期深入机关学校、社区企业、乡镇村社宣讲辅导,与干部群众面对面交流,答疑解惑。三是依托产业园区,开展“实践式”培训。依托能人创业长廊、万亩寒旱区节水高效现代农业、山丹花观光农业、瞭高山高效畜牧业和农民创业园区,采取跟班学习、现场操作等多种方式,有针对性地对能人党员、种养大户、产业化经营带头人进行实践性培训。同时,选派220名党员干部到重点工程、项目一线和信访部门挂职锻炼,构建了“进门是课堂、出门是现场”的学用工作格局。四是坚持因人施教,开展“菜单式”培训。认真分析党员干部培训需求情况,每年研究设置100个左右的政治理论“公修菜单”和业务技能“特色菜单”,要求基层党员选择5个以上的专题参加培训,并在县委党校、乡镇和行业主管部门建立20个“菜单式”培训阵地,采取播放电教片、邀请专家教授辅导、收看视频讲座等形式定期开展培训,由党员自主选择培训专题、自主安排培训时间,既有效解决了工学矛盾,又充分调动了党员参加培训的积极性和主动性。
三、办好四大课堂,着力构建覆盖全面的党员教育培训网络体系
紧紧围绕全县重点产业发展和党员意愿,积极整合各类培训资源,办好“四大课堂”为重点,多层次、全方位开展培训,进一步拓展了党员教育培训的深度和广度。一是建立培训基地,办好固定课堂。依托主导产业和特色产业,采取制定标准规范建、领导联系指导建、部门结对帮助建、加大投入保障建、评估验收督促建“五建”措施,分区域、分产业、分行业建立县内党员教育示范点27个,协调建立山东寿光、江苏江阴等县外培训基地5个。二是建优远程站点,办好视频课堂。充分利用覆盖全县的远程教育终端接收站点,采取自主点播、集中观看、上网查询等多种形式,组织党员干部学习。今年以来,全县128个现代远程教育终端站点共下载节目160多个,上党课240多次,开展各类培训860多次,查询致富信息2000多条,参训党员群众达1.2万多人次。三是建强师资队伍,办好流动课堂。采取外聘、内选等方式,从省市委党校、大专院校、部门单位聘请124名专家教授、理论骨干、致富能人作为党员教育培训专兼职教师,组织开展“流动办学、送教下乡”活动,由“请上来学”拓展到“走下去教”,做到了“党员在哪里,课堂就搬到哪里”、“哪里有党员,哪里就有课堂”。今年以来,“流动课堂”已开展农业技术、畜牧养殖技术等讲座60多场,发放培训宣传资料4000多份,参训党员群众5200多人次。四是建活网络平台,办好空中课堂。充分利用山丹党建网、“12371”党员咨询服务电话等网络平台,采取专家讲座、视频互动、在线答疑等形式,“面对面”开展政策理论、党建知识教学辅导。发挥手机短信随时、随地、随身的特点,围绕基层党建工作需要,及时编发通俗易懂的学习短信,方便党员学习。近年来,山丹党建网站先后上传人物通讯、政策法规、技能培训等方面的稿件1200多条,网站点击率5.6万人次,编发手机“短信党课”信息28期,收到党员反馈信息215条。
四、完善四项机制,着力构建科学有效的党员教育管理体系
着眼于增强党员教育培训工作合力,进一步强化工作措施,完善工作机制,靠实工作责任,确保了党员教育培训工作扎实推进。一是完善组织领导机制。成立县委党员教育工作领导小组,建立起县乡村三级党员教育工作责任体系,形成上下联动、齐抓共管工作格局。建立由县委组织部牵头,县纪委、县委党校等部门为成员单位的党员教育工作联席会议制度,坚持每季度召开一次联席会议,每半年召开一次交流推进会议,每年召开一次总结分析会,及时研究新情况、解决新问题。二是完善责任考核机制。坚持落实月工作情况报告、定期督查通报和信息反馈等制度,制定下发党员教育培训工作考核评价办法,对党员教育培训重点工作任务提出了具体的量化考核标准,并与17个党委签订了目标管理责任书。同时,采取单位自评、受训党员参评、组织部督查等方法,加大考核问责力度,进一步提高了各部门进行党员教育培训的责任意识。三是完善联促帮带机制。结合开展“双联”行动和“百家支部千名党员牵手党旗下”联促帮带活动,116个县直机关部门单位与110个村和6个社区建成帮带对子,机关党组织书记挂任帮带村(社区)“第一书记”,深入基层为党员群众上示范党课,为群众帮办实事。同时,520名机关党员干部与联系村党员联姻结对,开展多种形式的技能培训服务。四是完善经费保障机制。通过财政贴、项目带、党费补、基层筹等多种形式和渠道,建立了多元化培训经费保障机制,推动教育培训工作的开展。近年来,县乡财政每年纳入财政年度财政预算的党员培训经费20万元,县管党费支出党员教育培训费用36万元,积极整合农村劳动力技能培训、党员致富能力培养和阳光工程等培训项目经费160万元,为党员教育培训工作顺利开展提供了坚强的经费保障。
我县党员教育培训工作虽然取得了一些成效,但跟十八大的要求和广大党员的需求还有一定差距,存在一些不足,主要是:部分基层党组织对加强党员教育的重要性和紧迫性认识不够,存在着应付差事、得过且过现象;部分基层党组织党员教育培训方式过于单调、内容过于单一、需求过于笼统、手段过于陈旧;个别基层党组织党务干部力量偏弱,教育培训经费投入不足,培训师资亟待加强,教育培训责任制度落实不力等。针对以上存在的问题,我们要将进一步整合培训资源,创新培训方式,丰富培训内容,加大培训力度,健全完善培训体系,切实提高党员教育培训工作水平。重点做好以下四个方面的工作。一是在营造良好教育培训氛围上下功夫。
在全县范围内进一步深化学习型党组织建设,在广大党员中倡导树立终身学习理念,对教育培训工作真正做到内化于心,外化于行,让教育培训成为广大党员的思想动力、理论支持和灵魂指导。组织广大党员积极参加各类培训,开展形式多样的读书学习活动。充分利用山丹电视台、《西部山丹》报、山丹党建网和远程教育网站,加强对党员教育培训的成果和先进典型进行宣传推广,努力营造良好的教育培训氛围。二是在科学规划教育培训内容上下功夫。按照党性教育与能力建设相结合的要求,科学设置培训内容。在增强党性教育的前提下,紧贴经济社会发展实际,加强能力培养和实践锻炼,引导党员联系实际、学以致用,全面提升自我发展、带动发展、服务发展的能力。按照“需什么学什么,缺什么补什么”的原则,开展个性化教育培训,对不同群体的党员开展相对应的主题班次,坚决杜绝“一刀切”和“大锅饭”现象,进一步增强党员教育培训的针对性和实用性。三是在充实强化教育培训师资上下功夫。积极构建“党校教师+党政领导+外聘专家+专业人才+电教资源”综合师资库。按照“专兼结合、外聘内培、资源共享”的原则,进一步提高县委党校专职教师队伍建设,通过选派骨干教师到上级党校学习深造、参加市级以上组织的各类培训班,到重点工程、复杂岗位挂职锻炼等形式提高教师的理论水平和实践能力,努力夯实党员教育培训主渠道基础。聘请省、市委党校讲师、各大院校教授、上级业务部门实用技术专家和党政领导作为县委党校的兼职教师,挖掘县内具有一技之长的乡土人才,拓宽兼职教师退伍。
充分利用张掖干部在线学习平台等多媒体技术,充实党员教育培训资源库。四是在健全完善教育培训机制上下功夫。进一步理顺教育培训管理体制,整合各类培训资源,建立上下贯通、左右联动、体系健全、统一高效、协调配合的党员教育培训机制。进一步加强组织协调,统筹兼顾,在不影响正常工作生活的前提下,确保教育培训时间和任务落到实处。建立党员教育培训经费递增机制,采取 “财政预算一点,党费列支一点,统筹协调一点”的办法,多渠道筹措教育培训经费,保证党员教育培训工作顺利开展。
一、紧贴四个实际,着力构建与时俱进的党员教育培训内容体系
根据党员对教育培训的需求,坚持由单一的理论学习向多学科、多领域、实用性转变,初步形成了以政治理论、政策法规、致富技能和实用技术为基本框架的党员教育培训内容体系。一是紧贴形势政策,强化政治理论培训。坚持把用中国特色社会主义理论体系教育培训干部作为首要任务,采取专题培训、学习研讨、宣讲辅导、理论对谈等方式,对基层党员集中进行建设社会主义新农村、科学发展观、党的十八大精神等党的最新理论成果和党在农村的各项方针政策,教育引导党员干部增强党员意识,发挥先锋模范作用,切实提高带头致富、带领群众共同致富的能力和水平。二是紧贴地方特色,强化县情乡情培训。紧紧围绕全县经济社会发展实际,科学设置新农村建设、旅游产业发展、做强劳务产业、特色农产品种植、水资源保持利用等26个具有地方特色的培训专题,县上分管领导和部门单位负责同志深入基层进行专题辅导,组织党员干部群众学习讨论,引导党员干部进一步找准了发展定位,理清了工作思路。三是紧贴党员需求,强化致富技能培训。结合实施党员致富能力培养工程,坚持“请进来教”与“走出去学”相结合,邀请专家、学者和优秀村干部为党员群众讲理论、谈经验,共商发展思路;选派优秀村干部和能人党员赴外参观学习,开阔视野,转变观念,增长才干。陈户乡东门村组织106名村干部和党员赴江苏华西村参观学习,引导发展现代农业和新农村建设。四是紧贴生产实际,强化实用技术培训。结合实施农村劳动力技能培训工程和能人带动战略,采取进村入户、上门培训、现场讲解、示范指导等方式,深入开展以马铃薯丰产栽培技术、现代农业种植技术、畜禽养殖技术、节水农业和渠道施工维修技术为重点的农村实用技术培训180场次,培训党员群众1.5万人次,发放培训资料8000余份。
二、开展四项培训,着力构建灵活多样的党员教育培训方法体系
针对党员教育培训方法单一和吸引力不足的问题,不断改革教育方式,创新培训手段,初步形成了以主体班次、宣讲辅导、基地示范、菜单培训相结合的“四位一体”党员教育培训方法体系。一是办好主体班次,开展“精品式”培训。依托县乡党校,围绕中心工作和干部群众关心的热点难点问题,邀请省市专家学者授课,开办项目建设、惠民政策、社会管理等精品班次,组织村干部、大学生村官、入党积极分子进行集中轮训。近年来,县委党校先后举办村干部、大学生村官培训班28期,县直机关工委、企业工委等部门企事业单位和各乡镇党委举办新党员、入党积极分子培训班57期。二是组织宣讲辅导,开展“对谈式”培训。结合开展“十八大精神进基层”活动,从各单位抽调168名理论宣讲和业务技术骨干,成立了政治理论、农村实用技术、优秀村干部富村治村经验等“六大宣讲团”,定期深入机关学校、社区企业、乡镇村社宣讲辅导,与干部群众面对面交流,答疑解惑。三是依托产业园区,开展“实践式”培训。依托能人创业长廊、万亩寒旱区节水高效现代农业、山丹花观光农业、瞭高山高效畜牧业和农民创业园区,采取跟班学习、现场操作等多种方式,有针对性地对能人党员、种养大户、产业化经营带头人进行实践性培训。同时,选派220名党员干部到重点工程、项目一线和信访部门挂职锻炼,构建了“进门是课堂、出门是现场”的学用工作格局。四是坚持因人施教,开展“菜单式”培训。认真分析党员干部培训需求情况,每年研究设置100个左右的政治理论“公修菜单”和业务技能“特色菜单”,要求基层党员选择5个以上的专题参加培训,并在县委党校、乡镇和行业主管部门建立20个“菜单式”培训阵地,采取播放电教片、邀请专家教授辅导、收看视频讲座等形式定期开展培训,由党员自主选择培训专题、自主安排培训时间,既有效解决了工学矛盾,又充分调动了党员参加培训的积极性和主动性。
三、办好四大课堂,着力构建覆盖全面的党员教育培训网络体系
紧紧围绕全县重点产业发展和党员意愿,积极整合各类培训资源,办好“四大课堂”为重点,多层次、全方位开展培训,进一步拓展了党员教育培训的深度和广度。一是建立培训基地,办好固定课堂。依托主导产业和特色产业,采取制定标准规范建、领导联系指导建、部门结对帮助建、加大投入保障建、评估验收督促建“五建”措施,分区域、分产业、分行业建立县内党员教育示范点27个,协调建立山东寿光、江苏江阴等县外培训基地5个。二是建优远程站点,办好视频课堂。充分利用覆盖全县的远程教育终端接收站点,采取自主点播、集中观看、上网查询等多种形式,组织党员干部学习。今年以来,全县128个现代远程教育终端站点共下载节目160多个,上党课240多次,开展各类培训860多次,查询致富信息2000多条,参训党员群众达1.2万多人次。三是建强师资队伍,办好流动课堂。采取外聘、内选等方式,从省市委党校、大专院校、部门单位聘请124名专家教授、理论骨干、致富能人作为党员教育培训专兼职教师,组织开展“流动办学、送教下乡”活动,由“请上来学”拓展到“走下去教”,做到了“党员在哪里,课堂就搬到哪里”、“哪里有党员,哪里就有课堂”。今年以来,“流动课堂”已开展农业技术、畜牧养殖技术等讲座60多场,发放培训宣传资料4000多份,参训党员群众5200多人次。四是建活网络平台,办好空中课堂。充分利用山丹党建网、“12371”党员咨询服务电话等网络平台,采取专家讲座、视频互动、在线答疑等形式,“面对面”开展政策理论、党建知识教学辅导。发挥手机短信随时、随地、随身的特点,围绕基层党建工作需要,及时编发通俗易懂的学习短信,方便党员学习。近年来,山丹党建网站先后上传人物通讯、政策法规、技能培训等方面的稿件1200多条,网站点击率5.6万人次,编发手机“短信党课”信息28期,收到党员反馈信息215条。
四、完善四项机制,着力构建科学有效的党员教育管理体系
着眼于增强党员教育培训工作合力,进一步强化工作措施,完善工作机制,靠实工作责任,确保了党员教育培训工作扎实推进。一是完善组织领导机制。成立县委党员教育工作领导小组,建立起县乡村三级党员教育工作责任体系,形成上下联动、齐抓共管工作格局。建立由县委组织部牵头,县纪委、县委党校等部门为成员单位的党员教育工作联席会议制度,坚持每季度召开一次联席会议,每半年召开一次交流推进会议,每年召开一次总结分析会,及时研究新情况、解决新问题。二是完善责任考核机制。坚持落实月工作情况报告、定期督查通报和信息反馈等制度,制定下发党员教育培训工作考核评价办法,对党员教育培训重点工作任务提出了具体的量化考核标准,并与17个党委签订了目标管理责任书。同时,采取单位自评、受训党员参评、组织部督查等方法,加大考核问责力度,进一步提高了各部门进行党员教育培训的责任意识。三是完善联促帮带机制。结合开展“双联”行动和“百家支部千名党员牵手党旗下”联促帮带活动,116个县直机关部门单位与110个村和6个社区建成帮带对子,机关党组织书记挂任帮带村(社区)“第一书记”,深入基层为党员群众上示范党课,为群众帮办实事。同时,520名机关党员干部与联系村党员联姻结对,开展多种形式的技能培训服务。四是完善经费保障机制。通过财政贴、项目带、党费补、基层筹等多种形式和渠道,建立了多元化培训经费保障机制,推动教育培训工作的开展。近年来,县乡财政每年纳入财政年度财政预算的党员培训经费20万元,县管党费支出党员教育培训费用36万元,积极整合农村劳动力技能培训、党员致富能力培养和阳光工程等培训项目经费160万元,为党员教育培训工作顺利开展提供了坚强的经费保障。
我县党员教育培训工作虽然取得了一些成效,但跟十八大的要求和广大党员的需求还有一定差距,存在一些不足,主要是:部分基层党组织对加强党员教育的重要性和紧迫性认识不够,存在着应付差事、得过且过现象;部分基层党组织党员教育培训方式过于单调、内容过于单一、需求过于笼统、手段过于陈旧;个别基层党组织党务干部力量偏弱,教育培训经费投入不足,培训师资亟待加强,教育培训责任制度落实不力等。针对以上存在的问题,我们要将进一步整合培训资源,创新培训方式,丰富培训内容,加大培训力度,健全完善培训体系,切实提高党员教育培训工作水平。重点做好以下四个方面的工作。一是在营造良好教育培训氛围上下功夫。
在全县范围内进一步深化学习型党组织建设,在广大党员中倡导树立终身学习理念,对教育培训工作真正做到内化于心,外化于行,让教育培训成为广大党员的思想动力、理论支持和灵魂指导。组织广大党员积极参加各类培训,开展形式多样的读书学习活动。充分利用山丹电视台、《西部山丹》报、山丹党建网和远程教育网站,加强对党员教育培训的成果和先进典型进行宣传推广,努力营造良好的教育培训氛围。二是在科学规划教育培训内容上下功夫。按照党性教育与能力建设相结合的要求,科学设置培训内容。在增强党性教育的前提下,紧贴经济社会发展实际,加强能力培养和实践锻炼,引导党员联系实际、学以致用,全面提升自我发展、带动发展、服务发展的能力。按照“需什么学什么,缺什么补什么”的原则,开展个性化教育培训,对不同群体的党员开展相对应的主题班次,坚决杜绝“一刀切”和“大锅饭”现象,进一步增强党员教育培训的针对性和实用性。三是在充实强化教育培训师资上下功夫。积极构建“党校教师+党政领导+外聘专家+专业人才+电教资源”综合师资库。按照“专兼结合、外聘内培、资源共享”的原则,进一步提高县委党校专职教师队伍建设,通过选派骨干教师到上级党校学习深造、参加市级以上组织的各类培训班,到重点工程、复杂岗位挂职锻炼等形式提高教师的理论水平和实践能力,努力夯实党员教育培训主渠道基础。聘请省、市委党校讲师、各大院校教授、上级业务部门实用技术专家和党政领导作为县委党校的兼职教师,挖掘县内具有一技之长的乡土人才,拓宽兼职教师退伍。
充分利用张掖干部在线学习平台等多媒体技术,充实党员教育培训资源库。四是在健全完善教育培训机制上下功夫。进一步理顺教育培训管理体制,整合各类培训资源,建立上下贯通、左右联动、体系健全、统一高效、协调配合的党员教育培训机制。进一步加强组织协调,统筹兼顾,在不影响正常工作生活的前提下,确保教育培训时间和任务落到实处。建立党员教育培训经费递增机制,采取 “财政预算一点,党费列支一点,统筹协调一点”的办法,多渠道筹措教育培训经费,保证党员教育培训工作顺利开展。