一年级语文从书在阳光下长大批注怎么写

一年级语文从书在阳光下长大批注这样写：一是批注疑问，即将自己阅读时产生的疑问顺手批注在有关内容旁边。
二是进行注解，即遇到不懂的字词，通过查字典、资料等方式弄懂了意思，为了加深印象，防止遗忘，将意思写在旁边。
三是批注心得，即对有关内容有了自己的阅读感想和体会，就随手写在旁边。
四是批注提醒，即将自己认为比较重要的内容做上记号，在旁边标注“要点”“精彩”等简单的提醒语，以方便进行重点阅读时快速准确地找到相关内容。
小学的批注分别是以下几种
1.基础性批注: 即对于文章中基础性知识的圈点勾画。比如划出需要注意的注音、生字词;把握文章的中心句或重点语句以及读后的内容概括。达到预习和整体感知文章内容的目的。
2.感受式批注: 即记下读文章时的理解感受、困惑迷茫或者收集相关资料得来的收获。这种感受式的批注能帮助阅读者深入理解文本,把握文章主旨。
3.点评式批注: 即对文章内容或语言等各个角度写出自己或褒或贬的评价。这是个性化阅读的独特之处。
4.联想式批注: 即写下由文章而联想到的文外知识。一首诗、一个人或者一件事。让阅读者能够由此及彼的将知识迁移、拓展到文外。这种阅读方法有助于知识的迁移、信息的归类整合。