如题所述
第1个回答 2022-12-19
从结构上看，两者不同之点有：动名词前可用介词，它还可被名词 ( 或代词 ) 所有格修饰；不定式前通常不用介词，更不能被名词 ( 或代词 ) 所有格修饰。动名词和动词不定式在实际运用中，有下列各点值得注意：
1) 动名词所表示的动作，在意义上比较一般和抽象，时间观念不强，不指某一次动作；动词不定式则常表示某个具体动作。如：
The students like playing football. 这些学生喜欢踢足球。 ( 经常性的爱好 )
Would you like to play football this afternoon? 你今天下午愿意踢球吗 ?( 指一次的动作 )
2) 动词不定式所表示的动作的逻辑主语常常是句子里的 - 一个名词或代词，动名词所表示的动作的逻辑主语，可能是句子里的名词或代词，但也可能指一般人或物。如：
She hates to trouble you. 她不愿意麻烦你。 (to trouble 的逻辑主语是 she)
She hates smoking. 她不喜欢吸烟。 (smoking 的逻辑主语不一定是 she ，也可能是 " 别人 ")
3) 有些动词，如： stop ， remember ， forget ，后接动名词和后接动词不定式，其意义有所不同。试比较：
Stop talking. 不要讲话 !(talking 的宾语，指停止 " 讲话 " 这个动作 )
Stop to think about it for a moment. 停下来一想。 (to think 是目的状语，指停下来，以便想一想 )
I remember seeing him 。我记得见过他。 ( 已见过，指过去的动作 )
You must remember to post the letter. 你不要忘了寄这封信。 ( 还没有寄，指未来的动作 )
4) 某些及物动词后面只能跟动名词作为它的直接宾语，不能跟动词不定式。其中常用的有 finish( 作完，结束 ) ， avoid( 避免 ) ， enjoy( 享受 ) ， mind( 在意，反对 ) ， insist on( 坚持 ) ， object to( 反对 ) ， give up( 放弃 ) ， practise ( 实践，练习 ) ， put off( 延期 ) 等。如：
We all enjoy listening go Beethoven's symphonies. 我们都喜欢听贝多芬的交响乐曲。
We should avoid making grammer mistakes in our exercises. 我们应在练习中避免犯语法错误。
The doctor says I must give up smoking. 医生说我必须戒烟。
Would you mind repeating what you have just said? 你重复一下你刚才说过的话好吗 ?
5) 某些及物动词后只能跟动词不定式作为它的直接宾语。常用的有 want( 要想 ) ， wish( 希望，想要 ) ， hope( 希望 ) ， agree( 同意 ) ， promise( 允诺 ) ， mean( 打算 ) ， decide( 决定 ) ， expect( 期望 ) ， manage( 设法 ) ， pretend( 假装 ) 等。如：
I hope to visit China again. 我希望再访问中国。
I wish to take this opportunity to make up for the lessons I have missed. 我想趁此机会把拉下的课补上。
Teachers and students managed to set up a laboratory. 师生设法修建了一个实验室。
6) 某些及物动词后可跟动名词也可跟动词不定式作它的直接宾语。其中常用的有 begin( 开始 ) ， start( 开始 ) ， continue( 继续 ) ， like( 喜欢 ) ， hate( 恨 ) ， prefer( 宁愿 ) 等。如：
When did you begin learning (to learn) typewriting? 你什么时候开始学打字的 ?
They continued working (to work) after the meal. 他们饭后继续工作。
二者形式相同。但动名词有动词性质 ( 有时态和语态变化，可有宾语和状语 ) ，没有复数，前面也不可用冠词。名词化的动名词 (verbal noun) 的用法则和一般名词完全一样：它没有动词性质，有单复数形式，前面可用冠词。试比较：
She likes reading Jane Eyre. 她喜欢读《简·爱》。 ( 动名词 )
The reading of The Dream of the Red Chamber took her about two weeks. 她花了差不多两周的时间读完《红楼梦》。 ( 名词化的动名词 )
They started cleaning their room at six. 他们六点钟开始打扫房间。 ( 动名词 )
They gave the classroom a good cleaning. 他们把教室很好地打扫了一下。 ( 名词化的动名词 )
reading 阅读 ( 可用作动名词或名词化的动名词 )
readings 读物 ( 只能是名词化的动名词 )
writing 写作 ( 可用作动名词或名词化的动名词 )
writings 作品 ( 只能是名词化的动名词 )
1) 动名词所表示的动作，在意义上比较一般和抽象，时间观念不强，不指某一次动作；动词不定式则常表示某个具体动作。如：
The students like playing football. 这些学生喜欢踢足球。 ( 经常性的爱好 )
Would you like to play football this afternoon? 你今天下午愿意踢球吗 ?( 指一次的动作 )
2) 动词不定式所表示的动作的逻辑主语常常是句子里的 - 一个名词或代词，动名词所表示的动作的逻辑主语，可能是句子里的名词或代词，但也可能指一般人或物。如：
She hates to trouble you. 她不愿意麻烦你。 (to trouble 的逻辑主语是 she)
She hates smoking. 她不喜欢吸烟。 (smoking 的逻辑主语不一定是 she ，也可能是 " 别人 ")
3) 有些动词，如： stop ， remember ， forget ，后接动名词和后接动词不定式，其意义有所不同。试比较：
Stop talking. 不要讲话 !(talking 的宾语，指停止 " 讲话 " 这个动作 )
Stop to think about it for a moment. 停下来一想。 (to think 是目的状语，指停下来，以便想一想 )
I remember seeing him 。我记得见过他。 ( 已见过，指过去的动作 )
You must remember to post the letter. 你不要忘了寄这封信。 ( 还没有寄，指未来的动作 )
4) 某些及物动词后面只能跟动名词作为它的直接宾语，不能跟动词不定式。其中常用的有 finish( 作完，结束 ) ， avoid( 避免 ) ， enjoy( 享受 ) ， mind( 在意，反对 ) ， insist on( 坚持 ) ， object to( 反对 ) ， give up( 放弃 ) ， practise ( 实践，练习 ) ， put off( 延期 ) 等。如：
We all enjoy listening go Beethoven's symphonies. 我们都喜欢听贝多芬的交响乐曲。
We should avoid making grammer mistakes in our exercises. 我们应在练习中避免犯语法错误。
The doctor says I must give up smoking. 医生说我必须戒烟。
Would you mind repeating what you have just said? 你重复一下你刚才说过的话好吗 ?
5) 某些及物动词后只能跟动词不定式作为它的直接宾语。常用的有 want( 要想 ) ， wish( 希望，想要 ) ， hope( 希望 ) ， agree( 同意 ) ， promise( 允诺 ) ， mean( 打算 ) ， decide( 决定 ) ， expect( 期望 ) ， manage( 设法 ) ， pretend( 假装 ) 等。如：
I hope to visit China again. 我希望再访问中国。
I wish to take this opportunity to make up for the lessons I have missed. 我想趁此机会把拉下的课补上。
Teachers and students managed to set up a laboratory. 师生设法修建了一个实验室。
6) 某些及物动词后可跟动名词也可跟动词不定式作它的直接宾语。其中常用的有 begin( 开始 ) ， start( 开始 ) ， continue( 继续 ) ， like( 喜欢 ) ， hate( 恨 ) ， prefer( 宁愿 ) 等。如：
When did you begin learning (to learn) typewriting? 你什么时候开始学打字的 ?
They continued working (to work) after the meal. 他们饭后继续工作。
二者形式相同。但动名词有动词性质 ( 有时态和语态变化，可有宾语和状语 ) ，没有复数，前面也不可用冠词。名词化的动名词 (verbal noun) 的用法则和一般名词完全一样：它没有动词性质，有单复数形式，前面可用冠词。试比较：
She likes reading Jane Eyre. 她喜欢读《简·爱》。 ( 动名词 )
The reading of The Dream of the Red Chamber took her about two weeks. 她花了差不多两周的时间读完《红楼梦》。 ( 名词化的动名词 )
They started cleaning their room at six. 他们六点钟开始打扫房间。 ( 动名词 )
They gave the classroom a good cleaning. 他们把教室很好地打扫了一下。 ( 名词化的动名词 )
reading 阅读 ( 可用作动名词或名词化的动名词 )
readings 读物 ( 只能是名词化的动名词 )
writing 写作 ( 可用作动名词或名词化的动名词 )
writings 作品 ( 只能是名词化的动名词 )
